关于老师你好的作文

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-28
老师你好,你好老师。作文600字

老师,您好!
今天是我最高兴的日子,我整天都沉浸在幸福与欢乐之中,因为我们敬爱的班主任老师生病痊愈后,又回到讲台给我们讲课了!
老师,您好!在您生病住院的日日夜夜里,同学们都时时刻刻念叨着您,思念着您,您怎么就病了呢?我们怎么能容忍病魔来纠缠您呢?都希望您尽早回到讲台上,大家可是望眼欲穿了!
老师,您好!在您生病住院的日子里,您始终忘不了您的学生,学生更忘不了敬爱的老师。我们到您家里看望您时,虽然没有礼物相送,但是我们从心底送出了祝福。记得那时您刚刚做了手术,还不能与我们说话,您把对我们的希望用手势比划出来,只要看到您那熟悉的手势,同学们都心领神会了,因为老师和学生都心灵相通啊!老师,您既是辛勤的园丁,为了培育我们成长呕心沥血,您又像是我们的母亲,使我们时时处处感受到了幸福和温馨!师生情深,人间情亲,我们生活在校园里,一切都是那么美好!
今天,李老师终于能来给我们上课了,我们怎能不欢欣鼓舞呢!看到您迈着轻盈的步伐走进教室,走上讲台,您那和蔼可亲的面容又出现在我们的面前,我们心中的高兴劲儿简直无以言表!同学们把对您的爱戴都化作不约而同的掌声送给您!
李老师,您的身体还没有完全康复啊!您以前容光焕发的面容消瘦多了,您铿锵宏亮的声音也变弱了。您轻声细语的说:“孩子们,你们好,在我生病住院期间,谢谢你们的的关心!”听到这亲切的话语,一股暖流通遍了我全身,我和同学们又拍起了震耳欲聋的掌声!我从心底发出了喊声:李老师,您好!学生祝愿您永远健康,一生幸福!

世上最辛勤的蜜蜂是谁?是老师。世上最辛劳的园丁是谁?是老师。世上最劳累的人是谁?是老师。世上把毕生都献给祖国未来花朵的人是谁?是老师!老师是神圣的,老师像天使无微不至关怀着一个个“小精灵”――我们。我们,怎能不感谢?怎能不心存感激?怎能把老师为我们所做的一切当成理所当然?

老师,我感谢你,感谢你的和蔼可亲。上课时,当一个同学答不上问题,你总会和蔼地说:“别急,慢慢来。”这时,答不上问题的同学感受到了你的温暖,自信地把问题答了出来;下课时,当我们像小鸟般依偎在你身旁时,你总是可亲的,与我们一起聊天,一起分享快乐,一起分担忧愁。

老师,我感谢你,感谢你的包容。当我们犯了错时,你总是和颜悦色地教育我们,与我们交流,如果是故意犯错,你便会语重心长开导我们,如果是不经意犯了错,你便会告诫我们凡事要小心,三思而后行。这时,我们总会被你那包容所感化,虚心接受教导,改正错误。

老师,我感谢你,感谢你的关怀。每当同学生病或被欺负,你总会打来一通电话,用你真诚的语言,真诚的心送来一个温暖,一个问候,一个安慰。使我们感受到了老师你的担心,你的关怀。

老师,我感谢你,感谢你的教学。从我踏进校门开始,便是你一直用你的知识充实我的大脑,便是你一直用你的话语告诉我人生的哲理与可贵。你的课堂总是富有生机,总是生动有趣,让我难以忘怀。当我遇到难题时,你总会耐心为我讲解,直到我弄懂为止,你才带着满意的笑容离开教室……

老师,我要感谢你的太多太多,如果没有你,我的人生会没有色彩;如果没有你,我的人生会没有生机;如果没有你,我的人生会枯燥无味,……;你为我付出得太多太多,你为学生付出得太多太多,你为教育事业付出得太多太多……我理当对你拥有一颗感谢的心!

老师你好

亲爱的老师您好!
刚过了一个暑假,新的学期又向我们走来,牵头的就是您的节日—教师节。
您常被比喻为“红烛”,默默发光、默默奉献,一腔热忱令人肃然起敬;您总是想方设法使学习变成一种快乐;您让我们明白如何做一个诚实的孩子,发挥自己的优点,改正自己的缺点;您时刻关心我们的学习和生活,早晨,我们还在路上时,您已站在校门口微笑着迎接我们;中午,我们饥肠辘辘时,您站在教室里,为我们一个个同学送上可口的饭菜;晚上,我们高高兴兴放学回家时,您还在灯下孜孜不倦地为我们一行一行地批改着作业,您是我们永远信赖的人;您让我们知道,不管外面多么喧哗,在您的课堂上,我们都会找到一片学习的静寂,还有那宽容、欢笑和激动……
老师您就像一个辛勤的园丁,每天每时每分每秒,都在帮我们浇水施肥;您就像一株无私奉献的瓜藤,把甜汁送给我们,把苦涩留给自己;老师您就像……您就像……
有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!
但是,还是学生的我们,歌声不美、画技不高、诗艺不精,只能在这张白纸上留下我们的祝福和敬仰。
祝福您--老师,愿您:身体健康万事如意!

说实话,从上学到现在,我从来就没有发
自内心地说过“老师,你好”一类的话。
我一直不怎么喜欢老师。我觉得,老师太
冷酷、太凶狠、太不近人情了。
上学路上碰见老师,老远我就弯腰鞠躬.
一连串的“老师,你好”送出去,老师却视我为
无睹,闻我为未闻,连个头也不点一下,好像
我刚才的一系列动作和话语不是指向他一
样。我心想,老师,你怎能这样?老师,你不好!
上课的时候,趁老师在黑板上龙飞凤舞的
当儿,我和同桌咬起了耳朵,说起了昨天的一
件趣事,没成想被猛回头的老师抓了个现行,
我开心的诡笑变成了苦笑。“你给我滚出去!”
一声炸雷,把我和同桌推到走廊上,又被巡视
到此的班主任叫到一个没人的地方哼哼教导
了小半天。倒霉!我心想,老师,你怎能这样?老
师,你不好!
周末了,本想去看场球赛,没成想,作业大
山般压了下来。“把要求背诵的课文抄五遍”.
“做综合练习册15页到30页的所有习题”,
“这次测验的错题每道题做lO遍”……
我知道,就快中考了,老师们才举起了这
杆“传统”的大旗,但无论如何也不能这样惩罚
我们呀!这样的重复性作业对我们的考试真有
帮助么?我们就是不吃不喝不躺不睡也很难完
成啊。老师,你太不近人情了。老师,你不好!
有时想起来,老师也挺不容易的,他们的
压力也挺大的,家长的期望、校长的重压、上级
的指标,重重砝码让老师们都有些麻木了。不
会笑的僵化的脸,莫名其妙的大发雷霆,临阵
磨枪式的作业,这背后有多少无奈和辛酸啊。
我曾设想,如果老师读了我这篇文章,他们一
定会悔之又悔,一定会对微笑着向自己问好
的学生还礼,一定会宽容课上偶尔开小差的
嘎小子,一定会在留作业的时候掂一掂分量。
于是,我在期望中真诚地对他们说:“老
师,你好!”

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