几个高中英语问题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-30
关于几个高中英语问题（说明原因）
第二个典型的be adj to...to 结构，表解上有很详细的语法说明
第三个coming on是修饰autumn的，逗号以前做得是leaves的状语，所以必须是coming
第四个 跟动名词 比如 how about doing some homework
1.动词 +ing 变动名词,不然你用动词做主语嘛?....
2.too to 结构喔..填too heavy to carry 或者 heavy too much to carry
adj+too much修饰形容词要放在后面
3.现在分词做状语,做leaves的状语
4.how about doing sth 做某事怎么样？
what about doing sth 也可以
例如: How about flying? 搭飞机去好吗？
WALKING是动名词,加ING变成名词在句中做主语
2句中实际上是the box was too heavy to carry too much 修饰heavy
3句中Autumn coming on是状语,表状态,所以有ing
how about doing
WALK加 ING 就变成动名词，可以做主语， 2 句意思是箱子太重而不能一路上老抗着， coming是come的ING 形式，表示即将发生，秋天马上就要来了， how about 后面接 to do sth
1.动名词做主语
2，too much修饰形容词时是放在后面的，或者你也可以填too heavy
3，这个是现在分词做状语，而且是独立主格形式
4，about是介词后面动词当然是doing
高中生学习英语过程中有哪些经常出现的问题?
答：2.语法错误：高中生在学习英语时，常常会犯一些常见的语法错误，如主谓不一致、时态错误、冠词使用不当等。这些错误会影响他们的语言表达能力，使他们的句子不够准确和流畅。3.听力理解困难：高中生在学习英语听力时，常常会遇到听力理解困难。由于英语的语速较快和发音的差异，学生很难听懂和理解英语对话...
高中英语的几个小问题
答：1. 但是他(博尔特)也会因他那著名的（庆祝）动作而永载史册——身体展开，象一张那想象中的弓弦和箭，然后释放出那道虚构的箭头！（bolt一语双关：既是他的名字，又有“箭头，闪电”的含义）2. “当我参加NBA决赛时，我以为那场面够大了。然而赢得NBA冠军永远不能和为祖国赢得一枚（奥运）金牌相...
高中生学习英语的过程中容易出现哪些问题?
答：高中生学习英语的过程中容易出现以下问题：1.词汇量不足：由于高中课程的学习内容较多，学生可能会忽视英语词汇的积累。这会导致他们在阅读、写作和听力方面的困难。2.语法错误：高中生在学习英语时，可能会犯一些常见的语法错误，如主谓不一致、时态错误等。这些错误会影响他们的表达准确性和流利度。3.听...
英语高中口语问答`越多越好`最好有注释`谢谢大家了 我急用!!!_百度...
答：高中不能考what is your name?这样的问题了吧？我这里有一些，应该是高中阶段的，希望对你有帮助！1. What do you think are the reasons for shyness? And do you have good ways to overcome shyness?你认为害羞的原因是什么？怎么克服？2. What are the social problems in your society? And...
关于高中英语的一些问题
答：3.做本题时,你必须要分清两个句子中的修饰对象:①"In the reading-room there are tables,___you can sit and read."中"In the reading-room there are tables"是倒装句,正确的语序为"There are tables in the reading-room ","the reading-room"做宾语,"you can sit and read"应修饰"t...
高中英语三个问题
答：4 = 表示目的的状语 和我刚才的解释一一对应 【第三问】come on在这里的意思是hurry up，也就是“你快点吧”。这是come on在口语中很常见的一个用法，就是用来催促的。当然，仅限和你比较熟悉的人在口头场合使用，书面和正式场合是不可以的哦~希望我的回答对你有帮助，祝你学习进步 :-)...
关于几个高中英语问题(说明原因)
答：解析：after 后面跟了一个宾语从句，而宾语从句中又缺少主语，故用what ：同理后面也用what 注：动词和介词后面的句子为宾语从句！2.B 解析：此题很容易错选A.首先要明确谁去买东西。若用Do you have anything to buy？意思是你有东西要去买？买者指对方。而do you have anything bought？你有...
几个高中英语问题
答：1. All the students couldn't pass the exams=Not all the students could pass the exams, 在All...not的句型中，not的位置无论在哪里，都是不完全否定。完全否定：None of the students could pass the exams.或者Nobody could pass the exams.2. A. 这里是不定式作名词成分。这句话就等于...
几个高中英语问题
答：I were as tall as you. 我希望和你一样高。He wished he hadn't said that. 他希望他没讲那样的话。I wish it would rain tomorrow. 我希望明天下雨就好了。4、move是表示移动什么什么东西 move house 搬家啦 remove是表示移除 把一个东西除掉 比如把肿瘤除掉啦之类的 根本不一样啊 ...
几个高中英语问题,求详细分析,谢谢!
答：(7)选C.你不喜欢他不关我的事。.that引导主语从句。因为you don't like him 是一个句子不能做主语，故用that引导。none of my business.不关我的事。（8B..如果我错过了这趟火车也没关系，因为还有一趟车。如果选B,miss改为missed,指已经发生的情况。(9)B.necessary虚拟语气not...but 不...
1.B
解析：after
后面跟了一个宾语从句，而宾语从句中又缺少主语，故用what
：同理后面也用what
注：动词和介词后面的句子为宾语从句！
2.B
解析：此题很容易错选A.首先要明确谁去买东西。若用Do
you
have
anything
to
buy？意思是你有东西要去买？买者指对方。而do
you
have
anything
bought？
你有东西叫人买吗?
买者是我或者别人！根据本题需要，答案是B。
3.A
解析：WHOSE
作定语修饰ROOF。至于B项，应该在roof
前加the
1 定语从句是指定语部分是从句，名词性从句包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句，这些句子相应的成份都是由句子组成。
2 只能用在名词性从句中，不能用于定语从句中，what在名词性从句中充当双宾语成分= all that
3 wish + that 从句(从句用虚拟语气）
用于wish后面的从句，表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望。其宾语从句的动词形式为：
真实状况 wish后
从句动作先于主句动词动作 现在时 过去时
（be的过去式为 were）
从句动作与主句动作同时发生 过去时 过去完成时
（had + 过去分词）
将来不大可能实现的愿望 将来时 would/could +
动词原形
I wish I were as tall as you. 我希望和你一样高。
He wished he hadn't said that. 他希望他没讲那样的话。
I wish it would rain tomorrow. 我希望明天下雨就好了。
4、move是表示移动什么什么东西 move house 搬家啦
remove是表示移除 把一个东西除掉 比如把肿瘤除掉啦之类的
根本不一样啊
第二个典型的be adj to...to 结构，表解上有很详细的语法说明
第三个coming on是修饰autumn的，逗号以前做得是leaves的状语，所以必须是coming
第四个 跟动名词 比如 how about doing some homework
1.动词 +ing 变动名词,不然你用动词做主语嘛?....
2.too to 结构喔..填too heavy to carry 或者 heavy too much to carry
adj+too much修饰形容词要放在后面
3.现在分词做状语,做leaves的状语
4.how about doing sth 做某事怎么样？
what about doing sth 也可以
例如: How about flying? 搭飞机去好吗？
WALKING是动名词,加ING变成名词在句中做主语
2句中实际上是the box was too heavy to carry too much 修饰heavy
3句中Autumn coming on是状语,表状态,所以有ing
how about doing
WALK加 ING 就变成动名词，可以做主语， 2 句意思是箱子太重而不能一路上老抗着， coming是come的ING 形式，表示即将发生，秋天马上就要来了， how about 后面接 to do sth
1.动名词做主语
2，too much修饰形容词时是放在后面的，或者你也可以填too heavy
3，这个是现在分词做状语，而且是独立主格形式
4，about是介词后面动词当然是doing
答：2.语法错误：高中生在学习英语时，常常会犯一些常见的语法错误，如主谓不一致、时态错误、冠词使用不当等。这些错误会影响他们的语言表达能力，使他们的句子不够准确和流畅。3.听力理解困难：高中生在学习英语听力时，常常会遇到听力理解困难。由于英语的语速较快和发音的差异，学生很难听懂和理解英语对话...
答：1. 但是他(博尔特)也会因他那著名的（庆祝）动作而永载史册——身体展开，象一张那想象中的弓弦和箭，然后释放出那道虚构的箭头！（bolt一语双关：既是他的名字，又有“箭头，闪电”的含义）2. “当我参加NBA决赛时，我以为那场面够大了。然而赢得NBA冠军永远不能和为祖国赢得一枚（奥运）金牌相...
答：高中生学习英语的过程中容易出现以下问题：1.词汇量不足：由于高中课程的学习内容较多，学生可能会忽视英语词汇的积累。这会导致他们在阅读、写作和听力方面的困难。2.语法错误：高中生在学习英语时，可能会犯一些常见的语法错误，如主谓不一致、时态错误等。这些错误会影响他们的表达准确性和流利度。3.听...
答：高中不能考what is your name?这样的问题了吧？我这里有一些，应该是高中阶段的，希望对你有帮助！1. What do you think are the reasons for shyness? And do you have good ways to overcome shyness?你认为害羞的原因是什么？怎么克服？2. What are the social problems in your society? And...
答：3.做本题时,你必须要分清两个句子中的修饰对象:①"In the reading-room there are tables,___you can sit and read."中"In the reading-room there are tables"是倒装句,正确的语序为"There are tables in the reading-room ","the reading-room"做宾语,"you can sit and read"应修饰"t...
答：4 = 表示目的的状语 和我刚才的解释一一对应 【第三问】come on在这里的意思是hurry up，也就是“你快点吧”。这是come on在口语中很常见的一个用法，就是用来催促的。当然，仅限和你比较熟悉的人在口头场合使用，书面和正式场合是不可以的哦~希望我的回答对你有帮助，祝你学习进步 :-)...
答：解析：after 后面跟了一个宾语从句，而宾语从句中又缺少主语，故用what ：同理后面也用what 注：动词和介词后面的句子为宾语从句！2.B 解析：此题很容易错选A.首先要明确谁去买东西。若用Do you have anything to buy？意思是你有东西要去买？买者指对方。而do you have anything bought？你有...
答：1. All the students couldn't pass the exams=Not all the students could pass the exams, 在All...not的句型中，not的位置无论在哪里，都是不完全否定。完全否定：None of the students could pass the exams.或者Nobody could pass the exams.2. A. 这里是不定式作名词成分。这句话就等于...
答：I were as tall as you. 我希望和你一样高。He wished he hadn't said that. 他希望他没讲那样的话。I wish it would rain tomorrow. 我希望明天下雨就好了。4、move是表示移动什么什么东西 move house 搬家啦 remove是表示移除 把一个东西除掉 比如把肿瘤除掉啦之类的 根本不一样啊 ...
答：(7)选C.你不喜欢他不关我的事。.that引导主语从句。因为you don't like him 是一个句子不能做主语，故用that引导。none of my business.不关我的事。（8B..如果我错过了这趟火车也没关系，因为还有一趟车。如果选B,miss改为missed,指已经发生的情况。(9)B.necessary虚拟语气not...but 不...
