几个高中英语问题，求详细分析，谢谢！
1,只能选B，因为语法不允许选其他三个。for后面只能跟名词性质的词，a是不定式了。楼主不要被夹在中间的there所迷惑，你可以试着把there去掉，其实句子就是it is not uncommon for being problems of ...... 原句意思是老人和小孩之间存在着的交流的问题并不是那么罕见。
2，drunk不能用于现在完成时，否则意思不是已经喝了很多，而是醉了的意思了。题目想表达的意思是很多空瓶子说明他一定是除了喝酒什么都没做。因此根据句意，but后面的词跟have done这一组并列，就是说相当于跟在must后面。注意，这里的but后面不一定只能跟不带to的形容词，只要是并列的，很多时候能跟各种性质的词，甚至是从句。这点楼上说的有错误。比如，i do not like singing songs, but dancing with songs.翻译为我喜欢随着歌跳舞，而不喜欢唱歌。
3，这道题其实也不难，就是prevent后面直接跟名词。prevent A from B.表示从B中保护A，有时后面的介词是灵活的，关键是prevent是及物动词，后面直接跟名词。
4，这里insist句子的后面没有虚拟的意思，而是一个简单的宾语从句，表示坚持什么。句子的意思是小年轻坚持说他没有做错任何事，应该被立即释放。虚拟不虚拟不能简单地靠动词来判断，更需要从语言上来分析。
感觉楼主在解题十受了中国英语长久以来错误的教育方式影响了，其实学英语要更注重实际语言，不要太扣语法。在基本的语法基础上要理解语言，否则将来会很苦，你想你用中文哪里想到语法了。当然，当你解题解不出时，可以参考语法，但归根结底要靠语言本身。语法只能作为解题解不出时候的一种工具。
希望能帮到你
lay vt. 使躺下；产卵；搁放
过去式laid 过去分词laid 现在分词laying
lie vi. 躺；说谎；位于
过去式lay 过去分词lain 现在分词lying
所以
5.根据five years ago
选B
第二空C 表放置，搁放
6.B / C
7.A
long before 意思为：很久以前
before long 意思为：不久，马上
8.C / D
China which belongs to the third World is a developing country.
9.He lost his bag which contained his passport ,IDcard and money.
(2)选D. make oneself do (个别情况下有make oneself done 如make oneself understood/heard等）。look 在此为系动词，系动词没有被动语态,"看起来“。AC 没有这种搭配。
（3）选A.考察短语。make off 匆匆离开，仓皇逃跑make for （1）向....移动（2）促成 make out 理解辨认出make up弥补
（4）选B.考察短语.carry out 贯彻执行 stick to坚持（观点想法意见）insist on 坚决要求 keep up 保持，继续，不低落，不落后
（5）选C.宾语从句。陈述语序，排除B.what 做will be 的宾语，排除A.what已经引导了宾语从句。that引导的宾语从句that不作任何成分,排除。
（6）选A.句意理解题。我从一些书上读到它的。它在书的哪个地方重要吗？
(7)选C.你不喜欢他不关我的事。.that引导主语从句。因为you don't like him 是一个句子不能做主语，故用that引导。none of my business.不关我的事。
（8B..如果我错过了这趟火车也没关系，因为还有一趟车。如果选B,miss改为missed,指已经发生的情况。
(9)B.necessary虚拟语气not....but 不是而是。refuse to后跟宾语，what做refuse to的宾语。
答了这么多，不给分吗？
1:B 同位语，
2：D look的意思是看起来 这里没有被动主动
3：B
A.made off 逃走;赶快离开
After breakfast he made off for work.
他吃过早饭便赶去上班。
B made for 走向
He made for the door.
他向门口走去。
C made out 做出，想出
D made up
化妆编造
4：B 坚持信守
A.carry out 实施
B stick to
C insist on坚决地宣告;督促,强烈地要求
D keep up 保持 坚守
5：C what 引导的从句作宾语
6:D which book it is 作 it的同位语
7：C 还是从句作主语 前边是you don't like him，已经是一个事实，所以用that
8:A 同位语 it指的是I miss my train这件事儿
9：A it is necessary sb (should)do sth 虚拟语气
关键是第二个空，就是一个同位语，不是定语，所以不能用what
答：选C正确，指“课桌正在被打开和关上时所发出的声音”，这句话在十几年前的人教社统编教材高二英语课本中 The Last Lesson（最后一课）原文中出现。⑥Having ___ no-meat day would be a good way of encouraging ___ low-carbon lifestyle.A. a; the B. a；a C. the; the D...
答：解释：此句中however = no matter how. 而how是和后面的构成一个类似感叹句结构的状语从句。此时的how类似于so，表程度。楼主可以结合以前学习的知识理解了：how handsome a boy = so handsome a boy = such a handsome a boy.另：此从句还采用了倒装句型。最后将该题的状语从句变化归纳整理如下...
答：分析：在lest引导的目的状语从句中，从句的结构为should+动词原形 6.A 我督促他在他的模型飞机上要更加努力。分析：动词urge后的宾语从句，从句谓语由“should+动词 原形”构成 7.C 他坚持说每个人都应该有个歌本。分析：坚持说后的宾语从句should+动词原形，everyone是每个人，谓语动词用单数 ...
答：1.A。考查时态语态。when这里引导一个时间状语从句，而在时间状语从句中必须用一般现在时表将来。又冷空气到来是被人估计的，所以应用被动式。2.A。依然是考查时态语态。人作出决定，则决定是被人做的，应用被动，又until 引导的是时间状语从句，从句中用了一般现在时，根据“主将从现”的原则（主句用...
答：2. B . remain这个词，只需要记住3个用法：①系动词“保持，仍然是...”。后面可加名词、形容词、介词短语、分词等作表语。例如：The three men remained silent.这3个人保持着沉默。 ②不及物动词，sth. remain to be done某事仍需要去做/被做。例如：Major questions remain to be answered ...
答：1. What do you think are the reasons for shyness? And do you have good ways to overcome shyness?你认为害羞的原因是什么？怎么克服？2. What are the social problems in your society? And what are the causes of those social problems?你所生活的社会中有什么问题？这些问题是有什么导致...
答：—I am afraid if the situation goes as it 对台战争好像在不远的将来就是打响。如果形式这样下去恐怕是这样的。2。不是固定的。3。这是固定句式。when并列连词，意思是这时。所以不用其它的。4。介词in表示在一段时间后。5.not for ,,,这是否定词位于句首，句子用部分倒装句。意思是：学生们...
答：1. If you want to learn English well, it is not half important to know some rules ( ) it is to have more practice.选择：A. so 解析：句中短语 not half 意思是“一点儿也不/根本不/极不”，句子结构 --前提条件：If you want to learn English well 如果想把英语学好 --提...
答：英语教师王太认为：1. for 是一种推测性的或是一种附加的原因，这种原因不说句子也清楚； 本句主要强调“破晓了”。如：It must have rained last night, for the ground is wet. 作晚一定下雨了，因为地面是湿的。as 表原因，习惯上放在句首；如果表时间，常常强调两个动作同时发生。如：We ...
答：20. D be sure to do sth. 固定搭配 2. B happen to do 碰巧做某事，这个句子是“他们在说Tom坏话时，他正好路过”，所以用不定式的进行式 4. B refuse to do 固定搭配，这句中男孩是拒绝被付钱（别人给男孩付钱，男孩与支付是被动关系），因此后面用不定式的被动式 5. B 他问我的时候...
