如何提升中考作文结构创新

谁有如何提升中考作文结构创新

条框限制，学生可以浮想联翩，自由选材，任意构思，直抒胸臆，比较适合中学生天真烂漫和思维活跃的特点。二是因为它体现了中考作文所强调的“人人有话可说”的基准点，符合教育部“不给考生审题设置障碍”的要求，适应青少年的心理特点，既有利于学生张扬个性，又有利于学生创新思维，更有利于学生智力发展和综合语文能力的形成，具有良好的培养导向的作用。
那么，如何去巧解话题作文呢？化难为易、化大为小、化旧为新是一套行之有效的方法。
化难为易。就是把所给的生疏的话题与丰富多彩的生活联系起来思考，由课外引向课内、由新话题引向旧习作。如“桥”这个话题，在我们的生活中有许许多多的桥，还有许多与桥相关的人和事，只要善于和生活联系起来，不愁找不出来可写的内容。还可以把这个话题引向课内，我们在课内学过了许多和桥相关的文章，有形的桥如《中国石拱桥》，无形的桥如《斑羚飞渡》，如果想写说明文、记叙文的学生就可以借鉴这些例文的方法，写出形质兼美的优秀习作。又如“第一次”这个话题，我们学过的课文如《敬畏生命》，作者说我仿佛第一次遇见生命，这就是个“第一次”，还可联系《那一次，我×××》、《我第一次×××》等旧习作来打开思路。这种“联”和“引”，能勾起学生对自己的生活经历的回顾和思索，使话题化难为易。
化大为小。就是把所给的话题缩小、锁定在一个角度上，抓住自己平时最熟悉最有话可说的“一点”作为写作的切入点。话题作文的话题一般都比较新颖、宽泛，要把所给的话题变宽泛为具体，在下笔前要紧扣审题、选材、构思、拟题目、列提纲五个环节，层层梳理，选出自己熟悉的话题和素材，递次缩小话题的范围和空间，以此达到化大为小的目的。因为考场作文一般没有时间打草稿、作修改，只有深入思考、认真分析，才能做到意在心中，文在笔先，才能有效提升作文的档次。
化旧为新。就是挣脱陈俗的窠臼去自创新意。一篇文章只有跳出窠臼，避开俗套，进行创新，才能醒人耳目，在形式和内容上，给读者留下深刻印象，让阅卷老师眼前为之一亮。其方法主要有：
1、拟定标题，理思路。这是一种作文的外在构思形式，就是用几个小标题把内容联起来。如“幸福”这个话题，有学生从祖辈、父辈、我三辈人的不同视角切入，构成了三个小标题：祖辈，合家欢乐，平安是福；父辈，事业有成，成功是福；我，身体健康，学习进步是福。三辈人分别从不同的角度形象地诠释了“幸福”的含意，丰富了话题。又如“考试”这个话题，有学生拟题为《考试三部曲》，文中用了这样三个小标题：第一部：考考考，老师的法宝；第二部：抄抄抄，学生的绝招；第三部：分分分，学生的命根。同是“考试”这个话题，还有学生拟题为《大话考试》，文中用了小标题“监考篇”、“作弊篇”、“成绩篇。这种小标题式的作文形式，既有利于疏理思维，又有利于表情达意，更能使读者把握文章的脉络和主题，是一种能使作者与读者共鸣的有效方法。
2、发挥想象，搜素材。联想和想象是创新思维的重要方式，它可以把生活感受和思考串联起来，开拓思路。如“外层空间”这个话题，适宜写成想象作文，可谈未来科学研究方面的设想，在外层空间研制出了什么重大的科技成果；或是在外层空间找到了某种重要资源，帮助人们实现了许多梦想；或是找到了某种能治疗癌症的物质；或是设想未来人类为了争夺外层空间而发动了战争；或是人类实现了在某星球上的生存梦想，地球人进行了大的迁移；或是设想自己在外层空间某地方的一次旅行等等，这种想象法就使这个话题作文化难为易。联想、想象法最适用于陌生的、棘手的话题，它会让你无拘无束地思接千古，纵横驰骋。

　七月的骄阳似火，火辣辣的太阳炙烤着大地，脚下的地面也冒着热气。在这样热的环境中，我还没爬到半山腰就气喘吁吁了。我抬头望着他们，我被他们落得好远。我有气无力地一步一步地走着，脚下一不留神，一下就重重地倒在地上。这真是倒霉，膝盖破了。我的脑子里出现了一个念头：放弃吧。我再一次看了看前面，放弃。不就是被他们落得远点吗?不就是把膝盖弄破了吗?这点困难休想让我放弃，我并不差，我一定会超过他们的!我在心里暗下决心。
　　我站了起来，忍着疼痛快速地追赶。尽管那太阳的威力不减;尽管我汗流不止;尽管那一股股的汗水流进伤口，钻心得疼……我的步伐从未减慢，还逐渐地加快。这样，我超过了一个、两个、三个同学。
　　我开始浑身无力，那该死的伤口疼得更厉害了。“休息一下吧，太累了。”懒惰的我在我的脑海里苦苦地哀求着。“不行，坚持，坚持，前面还有四个同学呢，一定要把他们超过去。”另一个我坚决地说。
　　我最终选择了坚持，我绝不能放弃呀。我咬紧牙关，心里一遍一遍地默念着：“我不累，我不疼。我并不差，一定能超过他们，坚持到最后!”我快到山顶的时候，什么都不顾了，飞快地向山顶跑了过去，我把他们全超了过去。当我到达山顶的那一刻，我的眼泪一下子就涌了出来。我不知那是获得成功之后幸福的泪，还是因疼痛流下的泪。
　　在泪水的模糊中，我大声呐喊：“我并不差，我终于成功了!”那声音在山谷中回荡着。
　　相信自己并不差，会使你越过荆棘，超过鸿沟，它像一只船带你到达成功的彼岸。
　　[分析]

　　一篇文章，框架拉得开，行文才能洋洋洒洒，如天马行空；平台筑得高，行文才能气贯长虹，如高屋建瓴。纵观历届中考满分作文，在结构模式上的创新之法大体有以下几种： 　　一、一线贯穿 　　线，指文章的线索。所谓线索，指贯穿全文的、起穿结全部材料作用的一种事物或因素。它是维系文章各部分内容的一条纽带，对全文起着重要的、不可取代的组织作用。线索有虚有实，有明有暗，有双有单。充当线索的，可以是人、可以是物，可以是中心事件，还可以是时间的推移、地点的转换等。 　　二、总分相映 　　包括“先总后分”、“先分后总”、“总分总”等方式，其最大的好处是总提明确，分述到位，各得其所。 　　三、抑扬转换 　　欲说其美，先说其不美；欲说其不美，先说其美，这种以退为进的结构方式叫做抑扬转换。此法运用得当，情节跌宕起伏，人物形象丰满，主题深刻突出。 　　四、亦问亦答 　　以提问和作答来组成文章的结构，新颖别致。其中的“问”，实际是作者的设问，组成文章的纲目；其中的“答”，就是文章的主体，可以设计成互问互答，也可设计成自问自答。 　　五、回环往复 　　以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材，然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文结构的主体框架。这种方法多用于散文、议论文和诗歌之中，有利于展现事物的层次，加强文章的气势，增强文章的感染力。 　　六、巧设悬念 　　设计悬念就是创设一种扣人心弦的情节，引人入胜。这种写法的好处是，能抓住读者的眼球，吸引人读下去。构成文章悬念的技巧一般为“起悬——垫悬——释悬”。可以用三处地点，或三个时段，或者三个镜头，或三张照片，或三件物品，或三段经历……来组织全文，并配上小标题，以避免平铺直叙。此外，还可以运用“误会法”、“巧合法”等，以引起矛盾，增加波澜，从而深化主题。 　　七、片段连缀 　　将相对独立而又有一定内在联系的记叙、描写、议论、抒情性文字，用小段形式(有时用空行或加序数的方式隔开)排列，以此作为文章框架结构的，即片段连缀。这种文章表意上有更大的自由度，材料选择上有更大的灵活性，读起来给人一种流畅清新、一气呵成的感觉，给人一种散文式的韵味。 　　八、首尾出彩 　　设计一个亮丽的开头，可以锁定靶心，开门见山；可以聚焦环境，写景渐入；可以设计矛盾，悬念引入；可以引用熟语，拉近距离；还可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等。 　　精彩的结尾，可以是亮出高见，尽展哲思美；可以是敞开心扉，尽展真情美；可以是欲言又止，尽展韵味美；可以是陡转立止，尽展新奇美；可以是呼应开头，尽展结构美。 　　总之，运用好以上介绍的八种方法，你写作文时，就会游刃有余。

如何优化作文结构
答：三、过渡照应周全。文章结构紧密往往少不了过渡与照应。过渡语的设置，可以用中收句开头，用总结句收束，用关联词转承，用设问句启发，文章就会显得条理清晰。对于文章的结构而言，照应也相当重要。写作如果显得支离破碎。就一篇文章而言，要注意首尾照应、文题照应、关键词语照应、悬念照应等。四、追求创...

初中中考作文常见问题解答
答：1、明确文章的写作思路。文章是写给别人看的，要想让人看明白，一定要条理清晰，要理清文章的思路。思路就是思考的线路，给文章布局，首先要考虑顺着一定的思考线路。2、安排详略得当，充分表达主题。详略得当是作文一大重点，应该详写之处如果不详，就不能够突出要表达的中心主旨;应该略写的地方省略不得...

中考作文指导
答：2、置一个严谨的结构。 写作文,一定要注意使之结构完整,首尾照应。结构严谨,不仅看起来美观大方;而且读起来意思明了,富有节奏感、音韵美。 3、做一次大胆的创新。 “做人,重在求真;作文,贵在创新。”只有创新,才能精彩纷呈;只有创新,才能回味无穷;只有创新,才能赢得关注;只有创新,才能得到青睐;只有创新,才能赢得...

如何提高学生的创新作文能力
答：创新作文教学就要加强这三种能力的训练,并使之协调发展,使学生懂得以新的视点观察,富有创造思维和创造想象,并做到有创意地表达,从而使文章写得内容丰富,思路宽广,构思巧妙,结构严谨。一、训练多角度观察能力,教会学生吸收、选择素材。 “指导学生作文,要从内容入手。”而作文困难的学生,往往感到“无话可说”、“无话...

写作文结构的手法
答：1. 作文结构上的几种技巧 初中作文技巧 作文结构安排一、文章结构安排有哪些要求?要遵循什么: 1.思路清晰,构思完整 2.有头有尾,布局匀称 3.巧妙衔接,自然过渡 二、中考作文常见的结构模式 1.横式结构 横式结构就是把一组属于不同类别,但有内在联系的事物或景象,按照差不多相同的句子结构排列在一起,来共同表达...

如何写作文的布局
答：1. 作文如何布局 ”下面就列举一些常见的作文布局技巧: (一)小标题结构法 小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的典型的,能显示作者独特视角及立意的材料,分别统领在几个小标题下,有机组接成篇的结构方法。 较典型的小标题结构法有: (1)、时间串联法。 即按时间先后安排材料。 如湖北考生在写《镜中日本》一...

初三学生学习语文,作文提分的方法有哪些呢?
答：一、中考作文需要创新 初三学生的中考作文的写法上可以求新，表现得更有可读性。创新是作文的生命，谁最有创新意识，能写出有新意的文章，谁就能取胜。中考作文如果机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好。初三学生需要在中考作文中要显现自己的高境界、大抱负，展示自己丰富的知识，要显现自己以天下为...

中考语文作文跑题会扣多少分?
答：第一等：基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。第二等级：发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：有深度；有个性；有文采；有创新。如何提高写作能力 1、制定自己的专属读书时间。一般来讲早晨是比较适合读书的，因为早晨醒来后的这段时光，大脑较为清醒、专注度较高，...

中考作文怎样立意:创新的技巧
答：建议多留心生活中的细节，可以去报一下像阳光喔的巧写记叙文，巧写散文、巧写议论文等课程，训练一下自己的写作技巧，解决写人记事中立意不够新颖，选材过于老套，结构不够精巧，语言不够流畅优美，情感不够真实感人等问题；解决写景、事中抒发感受人与亦云、语言贫乏、层次不清晰等问题......

中考作文写作技巧
答：(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章; (4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。 中考作文写作技巧3 如何写好中考材料作文...