请用算数方法解六年级数学应用题（不能用方程）：
1.水果超市运来苹果2500千克，比运来的梨的2倍少250千克。这个超市运来梨多少千克？
2.A、B两地相距300千米，甲车从A地出发24千米后，乙车才从B地相向而行。已知甲车每小时行40千米，乙车每小时行52千米，若甲车是上午8时出发，两车相遇时是几时几分？
3.家店商场运来一批洗衣机和彩电，彩电的台数是洗衣机的3倍，现在每天平均售出10台洗衣机和15台彩电，洗衣机售完后，彩电还剩下120台没有售出，运来洗衣机、彩电各多少台？
4.小民以每小时20千米的速度行使一。段路程后，立即沿原路以每小时30千的速度返回原出发地，这样往返一次的平均速度是多少？
5.粮店运来大米，面粉共3700千克，已知运来的面粉比大米的2倍多100千克，运来大米、面粉各多少千克?
6.一队少先队员乘船过河，如果每船坐15人，还剩9人，如果每船坐18人，则剩余1只船，求有多少只船?
7.学校举办的美术展览中，有50幅水彩画、80画幅蜡笔画。蜡笔画比水彩画多几分之几?水彩画比蜡笔画少几分之几?
8.某校航空模型小组在飞机模型比赛中,第一架模型飞机比第二架模型飞机少飞行480米.已知第一架模型飞机的速度比第二架模型飞机的速度快1米/秒,两架模型飞机在空中飞行的时间分别为12分和16分,这两架模型飞机各飞行了多少距离?
9.一条环形跑道长400米,甲每分钟行80米,乙每分钟行120米.甲乙两人同时同地通向出发,多少分钟后他们第一次相遇?若反向出发,多少时间后相遇?
10.甲乙两人同时从A,B两地出发,相向而行,3小时后两人在途中相遇已知A,B两地相距24千米,甲乙两人的行进速度之比是2:3.问甲乙两人每小时各行多少千米.
11.已知甲,乙两地相距290千米,现有一汽车以每小时40千米的速度从甲地开往乙地,出发30分钟后,另有一辆摩托车以每小时50千米的速度从乙地开往甲地.问摩托车出发后几小时与汽车相遇?
12.小东到水果店买了3千克的苹果和2千克的梨共付15元，1千克苹果比1千克梨贵0.5元，苹果和梨每千克各多少元？
13.甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲每小时行50千米，乙每小时行40千米，甲比乙早1小时到达中点。甲几小时到达中点？
14.甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，2小时相遇。如果甲从A地，乙从B地同时出发，同向而行，那么4小时后甲追上乙。已知甲速度是15千米/时，求乙的速度。
15.一个三角形的底边长4.3厘米，面积是17.2厘米。它的高是多少厘米？
16.去年小明比他爸爸小28岁，今年爸爸的年龄是小明的8倍。小明今年多少岁？
17.果园里梨树和桃树共有365棵，桃树的棵树比梨树的2倍多5棵。果园里梨树和桃树各有多少棵？
18.一辆汽车第一天行了3小时，第二天行了5小时，第一天比第二天少行90千米。平均每小时行多少千米？
19.甲、乙两地相距1000米，小华从甲地、小明从乙地同时相向而行，小华每分钟走80米，小明每分钟走45米。两人几分相遇？
20.两地间的路程是210千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出，3.5小时相遇，甲车每小时行28千米。乙车每小时行多少千米？
21.甲、乙两地相距189千米，一列快车从甲地开往乙地每小时行72千米，一列慢车从乙地去甲地每小时行54千米。若两车同时发车，几小时后两车相距31.5千米？
22.一个筑路队要筑1680米长的路。已经筑了15天，平均每天筑60米。其余的12天筑完，平均每天筑多少米？
23.学校买来6张桌子和12把椅子，共付215.40元，每把椅子7.5元。每张桌子多少元？（先用方程解，再用算术方法解。）
24.菜场运来萝卜25筐，黄瓜32筐，共重1870千克。已知每筐萝卜重30千克，黄瓜每筐重多少千克？
25.用两段布做相同的套装，第一段布长75米，第二段长100米，第一段布比第二段布少做10套。每套服装用布多少米？
解：设从甲地到乙地全程为X千米
2/5X+4=56*3
2/5X+4=168
2/5X=164
所以X=410
转出20÷5=4（人）
转入60÷3=20（人）
相差20+4=24（人）
4、5公倍数5×4=20
红旗小学现在24×20=480（人）
去年红旗小学（480+20）=500（人）
去年光明小学（480+20）×3/5=300（人）
（60+20x3/4)÷（3/4-3/5）=500人，500x3/5=300人，求采纳
答：1、最后一天48张没做，是由于实际每天多生产2张造成的。所以实际生产了48÷2＝24天。2、这批桌子有24×（48＋2）＝1200张。还可以（24＋1）×48＝1200张 代数法 设：生产这批桌子计划x天完成 48x＝（48＋2）（x－1）解得：x＝25 48×25＝1200 第二题 算术法 分析：1、；“师傅比徒弟...
答：11,列方程解应用题.(1)仙桃小学学生参加植树活动,六年级植树164棵,比五年级2倍多16棵.五,六年级共植树多少棵?(2) 同学们做操,每行20人,可以站18行.如果每行站24人,可以站多少行?(用比例解)(3)在比例尺是1:200000的地图上量得两地间的距离是25厘米.如果画在1:500000的地图上,两地之间的图上距离是多...
答：杯具の朵子，你好：每个杯子的进价是单位“1”，实际盈利：（360－40）×117%－360＝14.4 商店可盈利百分之：14.4÷360＝4
答：(18-14):(15-9)=4:6 4:6=2:3=6:9 意思是少装9只同样大的鸡就可以多装6只同样大小的兔子 因此一个笼子可以装18+6=24只同样大小的兔子 问题2：74取整为5的倍数是80，80:5=16题 80-74=6分 6:2=3题 20-16-3=1题 答案是：他答对了16题，1题没答，3题答错。
答：不是方程：因为甲剩下的路程是乙的3倍。我们可以假设乙要走的路程变为现在的3倍：51*3=153千米 乙的速度也变为现在的3倍即为10*3=30千米/小时,这样过了同样的时间后，乙剩下的路程也变成了现在的3倍，即和甲一样多了。因为两人剩下的路程相同，所以他们的总路程的差就是他们走过的路程的差...
答：1从问题入手，往前推 2从条件入手，往后推 3列出方程，求出解的表达式，观察解，想想为什么这样可以得出解，然后结合题目在用算数列算式，相当于从反面思考。
答：设甲开了X小时 乙开了X-0.2小时 30X=40*(X-0.2)30X=40X-0.2*40 10X=8 X=0.8 路程为 0.8*30=24km
答：效率降低1/5，时间增加 1/（1-1/5）-1=1/4 做160个后原来需要的时间是：20/（1/4）=80分 2小时=120分 120-80=40分 160/40=4个/分 这批零件有120*4=480个
答：小圆面积：62.8÷（1.5²-1）=50.24 大圆面积：1.5²×50.24=113.04 r=根号（37.68÷（2²-1）÷π）=2 小圆面积：12÷（2²-1）=4 r=10.28÷（π+2）=2厘米，三角形面积=2×2×2÷2=4平方厘米，剩下面积=1/2πr²-4=2.28平方厘米 ...
答：一、算术法：用转换法。把12名参加竞赛的女生去掉，总数变为：156-12=144。题目转换为：男生的（1-1/11=10/11），是女生的2倍，求男生的人数。令男生的人数为单位一，则剩下的男生人数为：1×（1-1/11）=10/11（单位一）女生人数为：10/11 × 1/2 = 5/11 （单位一）总人数为...
