小学生偏科对以后有影响吗？父母应该怎么做？
偏科是学生中普遍存在的现象，小学、初中、高中都有。一旦小学偏科，对孩子以后的学习生活影响很大。所以，当孩子在小学偏科时，家长一定要及时帮助孩子改正。
很多孩子不想学，不是因为学不好。当他们发现这门学科有趣或者通过学习发现新的乐趣时，就会下意识的去关注，反之亦然。小学生的身心发展还不成熟，他们很难真正理解为什么一定要学好这门学科，更重要的是通过学习获得成就感和荣誉感，从而获得更深层次的满足感。家长要注意引导孩子通过学习行为获得满足感，激发孩子的学习兴趣，让孩子乐于主动学习。这是解决问题不容忽视的一个环节。
有些孩子陷入了部分学习的状态，不仅是因为他们对学习没有兴趣，还因为他们没有找到正确的学习方法。同样的学习时间，同样的努力程度，为什么不同学科之间的成绩差别这么大？这很可能是因为学科的学习方法不对。学习方法不是绝对正确的，适合孩子的才是最好的。找到正确的学习方法，可以提高孩子的学习效率，事半功倍。家长可以和孩子交流，和孩子一起发现一些学习上的问题，帮助孩子不断优化学习方法，为孩子找到合适的学习方法。
解决了学习兴趣和学习方法的问题后能不能坐以待毙，放松一下？不是。既然孩子已经偏科了，就要帮助孩子补上失去的知识。小学生学基础知识，家长不能忽视这一阶段的教育。把失去的知识补上，孩子在后续的学习过程中可以跟上课堂节奏，提高学习效率，不至于觉得吃力。
好习惯是孩子成绩好的保证。做好以上三件事是不够的。父母要帮助孩子养成良好的学习习惯，巩固学习成绩。
可以跟老师沟通做出相应调整。里面的内容讲解的挺详细的，用了一段时间发现孩子不在抵触语文，还是有收获的。当孩子给你讲完了之后你先让孩子说自己的感受，然后自己也要说听完孩子讲后的感受！以身作则！练习合理，还要培养孩子独立思考能力和自学能力。
而是多加鼓励，用正确的方法引导教育，让孩子对严重偏科的那门课目找回兴趣和信心。成都名师荟，戴氏都不错，不过之前我朋友的孩子就是去的名师荟，听说很不错的。导致学习成绩下滑。有些学生可能因为一次考试没考好，受刺激后就会减少该科目的学习时间。现在做辅导的很多，可以针对孩子的情况进行引导式学习，让他渐渐的接受学习内容！
疏永远都必堵有用。疏导还要讲究方法，最好用故事或者一定的情景下进行。不管孩子的答案是什么，你都往下面这句话去套：“我对英语没兴趣，而且在英语这门课上找不到成就感”！那么就可以与老师反应最真实的情况，从而来减轻孩子的学习压力。慢慢培养他对这一科的兴趣，总之是为了孩子我们共勉吧！
七种智力以不同方式组合在一起，使得每一个人的智力各具特点。就是先把简单的容易提分的模块学完，而不是从每一科的角度去学 这样，不但提分，而且不会偏科就是没会，别在孩子面前说他不爱哪一科，哪一科都要学透。这对孩子的成长是不利的。
才能够帮助他们建立大脑当中的神经连接，才能更高效地帮助他们处理他们所吸收到的知识。这本身就不该是个问题。让天性飞，任何旁人都是辅助，不应是上帝相信我们都有过上某科课程想睡觉的经历，老师讲不好，怎么能奢望孩子不偏科。中期学习计划就需要更细化，更明确，可以将每周的要学习的科目知识，要做的练习，要完成的学习任务用大纲或思维导图列出来。比如，这周要把历史第一单元的知识点记住，并画成一张思维导图，把练习题做完，这周记忆完unlt1的200个单词，等等。
1、偏科会降低自己的学习自信心
如果孩子的某一门科目总学不好，特别是经过孩子一段时间的补习，还是没有什么效果，这个时候如果家长和教师不加以及时给孩子正确的引导，孩子就会认为自己没学习这一科的天赋和“细胞”，时间长了就对该科目的学习兴趣就会渐渐变淡，甚至对这一门科目彻底失去兴趣并会有恐惧和排斥心理，最后的结果就是这一科目成绩越来越低，最后直接就丧失对该科目的学习自信心。
2、偏科还会影响其他的学科
孩子如果出现了偏科的现象，如果不及时地帮助孩子做好引导，可能会让孩子对该科目产生烦躁和厌倦情绪，慢慢的就会引发对学习的厌学情绪，进而特别有可能影响到对其他学科的学习兴趣和学习耐心。大家都知道各个年级各个科目之间的知识是相互联系的，学习的时候出现“瘸腿现象”也会影响其他学科的学习。比如说语文不好，没有良好的阅读理解能力，就会影响政治还有历史试题的分析以及判别等。
如果在初一的时候就出现偏科现象，家长也根本没有给予孩子重视甚至不管不问，等到初二、初三，孩子该科目成绩不仅越来越低，学习兴趣也会慢慢的淡化，也会影响孩子其他科目的学习兴趣和学习成绩，甚至严重偏科的学生会因为自己的偏科问题导致总成绩在班级的排名一直落后，以至于被列为差等生行列，这些因素都容易导致孩子出现厌学情绪，到时候解决的就不只是偏科问题了。
所以说家长们要了解到偏科对孩子造成的严重危害性，争取将偏科现象及时制止住。
3、偏科会让中高考遭殃率特别大
在初中的时候孩子如果出现偏科，特别是重要科目偏科现象，后果是很难想象的。比如说如果你物理十分好，可以考到90分甚至100分，但你英语考得很差，只有40多分的成绩，那在中考的时候就很难考进一个好的高中，甚至根本就考不上高中，只能上职业高中或者国际校。
所以家长一定要帮孩子及时纠正，让孩子各科均衡发展。
首先，应阐明危害，让孩子领悟各学科间互相制约又促进的道理。如要想当企业家，除了具备经济头脑，对数字敏感外，还需要对政治的敏感度，语言表达的艺术等。
其次，家长需摆正心态，纠正偏科不宜心急。一开始在差科投入大量时间反会激发孩子的厌烦情绪，不妨按学习目标制订计划，循序渐进从半小时逐渐延长时间，培养弱科兴趣。
另外可采用以强带弱，利用学科之间的相通性，取长补短。如较强的阅读理解力对于分析逻辑严谨的数理化题目大有帮助。并帮他树立自信：能学好一科，其他科也一定行。
还有提高弱科的关键在于找到差距。孩子对差科并非一无所知，真正拖累此科的只有一两点。若能找到“症结”，就可以寻求突破。
偏科是学生群体中很普遍的现象，小学、初中、高中都有。小学阶段一旦偏科，对孩子未来的学习生活影响很大，所以当孩子在小学阶段出现了偏科现象，家长一定要帮助孩子及时纠正。
怎么做呢？一、激发学习兴趣很多孩子偏科不是因为学不好，而是不想学。当他们觉得这门科目有意思，或者通过学习这门科目发现了新乐趣的时候，他们就会下意识地将注意力放在这门科目上，反之则不。小学生的身心发展还不成熟，他们很难真正理解为什么一定要学好这门科目，更多是通过学习来获得成就感、荣誉感，从而获得更深层次的满足感。家长要注意引导孩子通过学习行为来获得满足感，激发孩子的学习兴趣，让孩子乐于主动学习。这是解决偏科必不能忽视的环节。
二、引导学习方法有的孩子陷入偏科状态不仅仅是因为没有学习兴趣，还有没有找准学习方法的原因。同样的学习时间，同样的努力程度，为什么不同学科之间的成绩差距那么大呢？这极有可能是因为学科的学习方法没找对。学习方法没有绝对的正确，适合孩子的才是最好的。找准学习方法能够提高孩子学习的效率，学习起来事半功倍。家长可以和孩子沟通交流，和孩子一起找出学习方面的一些问题，帮助孩子不断优化学习方法，找准适合孩子的学习方式。
三、high实基础知识解决了学习兴趣和学习方法的问题，就可以高枕无忧了吗？不是的。既然孩子已经有了偏科现象，就要帮助孩子把落下的知识补回来。小学阶段学习的都是基础性很强的知识，所以家长不能忽视这一阶段的教育。把落下的知识补回来，孩子在后续的学习过程中才能跟上课堂节奏，提高学习效率，不会有吃力的感觉。
四、养好学习习惯,好习惯是孩子好成绩的保障，做好以上三点还不够，家长还得帮助孩子养成良好的学习习惯，巩固学习成果。好的学习习惯有哪些呢？给大家列举四点：①上课专注的习惯②高质量完成作业的习惯③记笔记的习惯④预习和复习的习惯好的学习习惯当然不止这四点，但是这四点尤为重要。在养成好习惯的同时，家长还要及时纠正孩子的不良习惯，让孩子学会自律。
小学阶段学习的知识是孩子整个学习生活的基础，家长一定要重视起来，千万不能有“孩子还小，知识也不难，晚点再学也没事”的想法。
是有影响的；父母应该先观察一下学生对于哪一门课比较偏，然后再与学生的交流过程中寻找其偏科的原因，并针对其原因做出具体的措施。
这个当然是有影响的，尤其是对以后的中考和高考，这就需要家长引导孩子对成绩比较差的学科，培养出足够的兴趣，家长可以制定一个奖励制度来鼓励孩子。
对于小学生偏科来说，对以后肯定是有影响的，因为偏科容易造成分数被拉低，对于以后考大学，考高中影响都非常的大
答：小学生偏科对以后有影响，比如说：1、偏科会降低自己的学习自信心 如果孩子的某一门科目总学不好，特别是经过孩子一段时间的补习，还是没有什么效果，这个时候如果家长和教师不加以及时给孩子正确的引导，孩子就会认为自己没学习这一科的天赋和“细胞”，时间长了就对该科目的学习兴趣就会渐渐变淡，甚至...
答：是的， 小学生学习偏课是一种常见现象，也是家长朋友们头痛的现象，更是老师们心急的现象。所以说小学生应该控制好自己的偏课现象。努力学习，改掉自己的这个坏习惯。小学课程相对来说是比较轻松的，如果小学没学好，以后到中学、大学学起来更累。小学是基础，如果基础没打好，就如同房子没打好地基一样。
答：小学阶段一旦偏科，对孩子未来的学习生活影响很大，所以当孩子在小学阶段出现了偏科现象，家长一定要帮助孩子及时纠正。一、激发孩子兴趣 很多孩子偏科不是因为学不好，而是不想学。当他们觉得这门科目有意思，或者通过学习这门科目发现了新乐趣的时候，他们就会下意识地将注意力放在这门科目上，反之则不。...
答：偏科是学生中普遍存在的现象，小学、初中、高中都有。一旦小学偏科，对孩子以后的学习生活影响很大。所以，当孩子在小学偏科时，家长一定要及时帮助孩子改正。很多孩子不想学，不是因为学不好。当他们发现这门学科有趣或者通过学习发现新的乐趣时，就会下意识的去关注，反之亦然。小学生的身心发展还不成熟...
答：在每个学校里都存在一些偏科的学生，他们有的语文成绩高，有的时数学成绩高，其他科有可能就不感兴趣，学习成绩相对来说就比较低。偏科其实是一个心态问题，对于这类型学生只有在解决了孩子的心理问题之后，才能解决孩子的偏科问题。孩子偏科主要的原因是：1、缺乏学习兴趣。有些孩子对某一科不感兴趣，...
答：偏科导致的成绩不好，也容易使孩子苦闷自卑，这种情绪会影响其他科目的学习，严重的话也会影响性格的发展。那偏科这个问题该怎么解决呢？首先我们先来了解一下，偏科的三种主要类型，寻找这三种偏科的真正原因。第一种偏科类型：文理偏科 有的学生属于 理科好、文科差 。他们有一个普遍的特点，就是 聪明...
答：最终，家长们应对孩子偏科，应该根据孩子的主要原因，针对性地协助孩子。家长们要观查并制造机会塑造孩子对欠缺学科的兴趣，也需要协助孩子端正态度，合理安排时间，严格遵守，并认真总结。不论考试成绩多少，家始终是孩子避风的港湾。孩子考砸了未必就是错事，父母恰当通过这个机遇，应用一些技巧，与孩子一同...
答：学生偏科是每个老师都会遇到的问题，有调查显示，小学生偏科的概率占了20%，而中学生尤其是高中生，偏科现象则占了超过70%。偏科对学生、家长和老师来说都是个很棘手的问题，偏科严重会影响总成绩，甚至会严重影响整个的排名情况以及高考时的志愿选择，因此，需要三方都重视起来。如何能防止偏科情况或者说是...
答：就是看哪门科目会对孩子以后学习造成影响的先辅导，比如语文，数学，英语。像音乐体育影响不大吧，这样可以后辅导。有人说我孩子学体育专业的，那就是你孩子的老师有问题，你孩子学的专业都能偏科。小学生那些偏科需要及时纠正的。数学应该排在第一位，数学不好，以后物理化学需要计算的都不会，会影响...
