（2014?丰台区二模）风洞实验室能产生大小和方向均可改变的风力．如图所示，在风洞实验室中有足够大的光

风洞实验室能产生大小和方向均可改变的风力．如图所示，在风洞实验室中有足够大的光滑水平面，在水平面上

（1）球受重力、支持力和风的推力，在x方向不受外力，做匀速直线运动，在y方向受到恒定的力，故y方向做匀变速直线运动；设在0～2.0s内小球运动的加速度为a 1 ，则根据牛顿第二定律，有F 1 =ma 1 解得：a 1 = F 1 m =0.40m/ s 2 根据运动学公式，有V y =a 1 t=0.80m/sS y = 1 2 a 1 t 2 =0.80mS x =V 0 t=0.80m故合位移为S= S 2x + S 2y =0.8 2 m≈1.13m 即2.0s末小球在y方向的速度大小为0.80m/s，2.0s内运动的位移大小为1.13m．（2）根据牛顿第二定律，风力F 2 作用时物体的加速度为：a 2 = F 2 m =0.20m/s 2 风力F 2 作用为：t= v y a 2 =4.0s故风力F 2 作用4s的时间，小球的速度变为与初速度相同．（3）小球回到x轴上，则y方向的分位移为零，根据运动学公式，有0= S y + v ′ 2y - v 2y 2(- a 2 ) 解得 v ′ y =- 2 a 2 S y + v 2y =-0.4 6 m/s故合速度为 v= v 2x +v ′ 2y = 0． 4 2 +( 0.4 6 ) 2 =0.4 7 m/s故小球回到x轴上时的动能为 E k = 1 2 m v 2 =0.28J ．

（1）小球做匀速直线运动，由平衡条件得：0.5ng=μmg，则动摩擦因数μ=0.5；（2）以小球为研究对象，在垂直于杆方向上，由平衡条件得：F N +0.5mgsin37°=mgcos37°，在平行于杆方向上，由牛顿第二定律得：0.5mgcos37°+mgsin37°-μF N =ma，解得：a=9m/s 2 ，小球做初速度为零的匀加速直线运动，由位于公式得：s= 1 2 at 2 ，运动时间t= 2s a = 2×0.6 9 ≈0.365s；答：（1）动摩擦因数为0.5；（2）小球从静止出发在细杆上滑下距离s=0.6m所需时间为0.365s．

（1）小球在y轴方向的加速度为a1 ，2s末速度大小为v₁
a1＝

F1

m

＝

0.2

0.5

m/s2＝0.4m/s2
v₁=a₁t₁=0.4×2m/s=0.8m/s
（2）在F₁作用下，经过2s，小球沿y轴运动的距离为y
则y＝

1

2

a1t12＝

1

2

×0.4×4m＝0.8m
在F₂作用下，小球加速度为a₂，经过2s小球回到x轴．?y＝v1t2?

1

2

a2t22
代入数据解得：a2＝1.2m/s2
在F₂作用下，经过时间t小球在y轴方向速度为零时，小球速度与初速度相同0=v₁-a₂t
代入数据解得：t＝

2

3

s
（3）当小球回到x轴上时，沿y轴的速度为v₂v₂=v₁-a₂t₂=0.8-1.2×2m/s=-1.6m/s，
小球动能为：Ek＝

1

2

m(v02+v22)＝

1

2

×0.5×2.72J＝0.68J．
答：（1）2.0s末小球在y方向的速度为0.8m/s；
（2）风力F₂作用

2

3

s时间后，小球的速度变为与初速度相同．
（3）小球回到x轴上时的动能为0.68J．

(2014?丰台区二模)风洞实验室能产生大小和方向均可改变的风力.如图所 ...
答：（2）风力F2作用23s时间后，小球的速度变为与初速度相同．（3）小球回到x轴上时的动能为0.68J．

(2012?邗江区二模)风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风...
答：当杆水平放置时的压力等于重力，摩擦力为：f水平=kG，由于小球匀速滑动，所以风力大小等于摩擦力，即风力为kG，当杆竖直放置时，风力大小不变，仍为kG，所以此时压力为kG根据摩擦力与压力的关系，可知此时摩擦力为f竖直=k×kG=k2G．故答案为：k2G．

...市二模)在飞机设计、制造过程中,要进行风洞实验,用来搜集分析有关数...
答：无风时，托盘测力计示数为15N说明飞机受到的重力为15N．对飞机吹风时托盘测力计的示数变为为7牛，示数减小，托盘测力计示数减小的原因是空气在流速大的地方压强小、空气在流速小的地方压强大，飞机受到了一个向上的升力，升力的大小为F′=G-F=15N-7N=8N．故答案为：小；8．