家长要改变哪些教育方式除去孩子的蛋壳心理呢?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-21

自从孩子上了幼儿园之后,无论遇到什么事都会很容易哭了起来,孩子动不动就喜欢哭鼻子,还没上幼儿园的时候,明明不是那么脆弱的孩子。其实这种情况是十分常见的,在现实生活中独生子女占了大多数,独生子女享有所有家长的宠爱,加上来自长辈的溺爱,是越来越受不了委屈,遇到挫折也会表现得十分脆弱。



无论是否是独生子女,最关键的是家长所关注孩子的家庭教育是否正确,假如孩子没有受到正确科学的引导,遇到事情就不会做出正确的抉择。许多家长其实本质是希望自己的孩子能够成为一个坚强坚韧不拔的孩子,但是在现实生活中却发现自己的孩子很容易哭鼻子。受到了一点挫折,就会让他们感到非常伤心和难过,甚至陷入一种崩溃的状态, 孩子就会很容易出现一种心理脆弱现象,"蛋壳心理"。

孩子动不动就哭鼻子,孩子有"蛋壳心理",家长千万不能忽视

1965年英国儿童心理学家西蒙安妮首次提出并命名了一种生理性心理疾病叫"蛋壳心理",意思就是这种类型的孩子就像但可一样脆弱,敏感,当孩子经受打击和遇到一些困难的时候,自己就会变得十分脆弱,甚至会陷入一种崩溃的状态。他们的通常表现是通过哭的反应来表达自己伤心的情绪,而有一些有暴力倾向的孩子,他们会通过一些偏激的行为来表达自己愤怒的情绪,比如说砸东西或者是离家出走等等。



根据分析统计,心理在儿童5-6岁以及12-13岁的阶段是比较常见。在日常生活中,许多家长会认为孩子动不动就爱哭鼻子的行为,其实就是孩子承受能力小而已,以后会慢慢好的。孩子拥有"蛋壳心理",作为家长千万不能忽视其带来的后果,因为这种脆弱的心理现象会给孩子带来一系列的负面影响,将会影响到孩子以后的身心发展健康。而这些负面情绪会让孩子很容易打击孩子,使得孩子无法站起来。

孩子有"蛋壳心理",大多数是由于家庭教育不正确所引起的

1、家长对孩子过度溺爱

在现实生活中,许多父母都希望能够让孩子感受到来自于他们的爱,很多家长都会把自己的疼爱都倾注给自己的孩子,对自己的孩子百依百顺,无论什么要求都尽量满足孩子,不希望孩子受到一点点委屈,所以对于孩子的要求总是能够尽自己的能力满足他们。而家长对孩子过度溺爱的现象,导致了孩子不思进取的局面。

因为有了来自于家长的呵护,所以他们会对于家长的依赖感会越来越强烈,遇到困难或者挫折的时候都是第一时间想要寻求爸爸妈妈的帮助,而这种孩子缺少锻炼能力的机会,一旦受到困难或者挫折就会变得十分沮丧,无法直视所面临的挫折与困难。



2、家长使用了错误的夸奖方式

有家长希望能够通过夸奖的方式提高孩子的自信心,但是有些孩子因为家长使用了错误的方式来表扬,还通常他们遇到一些失败的局面,会表现的输不起。其实这都是因为家长使用了错误的夸奖方式而导致的,比如我们经常说的一些"你太聪明了!""你是天才!" 导致孩子认为自己的成功并不是自己的努力所得,而是自己天生的技能使得自己变得成功,而这种虚假的自我良好的感觉,只要孩子遇到自己做不到的事情就会变得挫败。

家长使用了错误的夸奖方式,会让孩子变得只愿意听去夸奖自己,而不想吸取教训,和听取别人的批评,他们只局限于自己的能力范围,如果超出了自己能力范围以外就会变得退缩,心胸狭隘导致孩子无法做到正确的认识自己和看待他人的能力。渐渐的孩子的性格也会因此受到一定的影响。

家长要转变教养方式,掌握以下方法,给予"爱哭鼻子"的孩子正确引导

1、适当给孩子增添一些压力

在现实生活中,有些家长会把孩子当做掌中宝,希望孩子不要受到来自外界的任何伤害,可是这样培养出来的孩子会认为自己所提的要求家长都会满足,他们甚至不会接受来自外界的任何拒绝。作为家长一定要知道孩子经受一次挫折,对孩子来说都是一次锻炼自我能力的一个好机会。



家长可以在日常生活中适当的给孩子增添一些小小的压力,让孩子受到一些小挫折,培养孩子坚强的良好意志,这样就可以为孩子打造一生奠定的基础。当他们吃到一点苦头的时候,他们会吸取经验而去发展自己的能力,锻炼自我,增强自我约束能力,使得自己变得更加强大,去面对下一次的困难。

2、对孩子少一些要求,多一些肯定

在现实生活中都会越来越倾向一个趋势,那就是从小孩子必须得培养自己的兴趣爱好有一定的一技之长,所以有些小孩从小就要去上兴趣班辅导班去锻炼自己。而有些家长不但对孩子的要求十分苛刻,还需要孩子的成长速度,一定要追赶得上别人。但是家长需要知道学习并不是一蹴而就的事情,而是一个漫长的经过,孩子的年纪小,他们没有办法在很短时间做到与大人媲美,于是在这种大环境压力高的环境下,使得孩子不得不迫使自己做得更好,但是由于迎接的许多失败,让自己变得十分敏感。



作为家长,要对孩子少一些要求,多一些肯定。对于正在成长的孩子来说,他们应该处于快乐而无忧无虑的童年时代,更不是拘束于各种各样条条框框的条例之中。孩子在快乐的环境下,他们才会发展自己的能力,不会因为别人的评价而感到沮丧,快快乐乐的活出自己,只有在较为宽松而且自由的环境下,孩子才能健康成长成为一个优秀的孩子。

3、正确表扬孩子的努力

看了上面所说的,有些家长会感到困惑,难道夸奖孩子是一件错事吗?其实对于孩子来说正确的表扬,孩子的努力才是对孩子最有效的。斯坦福教授卡罗尔·德韦克关于夸奖孩子,有这样的研究结论:夸奖孩子努力、用功,会给孩子一种掌控的感觉。当孩子被夸奖自己十分聪明的时候,孩子会认为自己的成功是靠先天的才能得到的,只要他经受过一次挫折,就会站不起来,无法面对失败。因此作为家长需要掌握正确的夸奖方式,才能够让孩子更加努力继续向前。



通过夸奖孩子能够感受到自己是被爱的能够找到自我价值。在日常生活中,家长可以与孩子读一些绘本,去看待正确的输赢概念,或者去观看一些竞技比赛,看看别人如何坦然的面对输赢的局面。通过培养正确的输赢观,孩子就会知道结果并不是最重要的。家长也在日常生活中对孩子的努力进行一定的肯定,这样孩子就会知道自己努力的意义在哪。



1、学会正确的爱孩子,走出溺爱的误区。棍棒教育伤害孩子的途径是从肉体到心灵,而溺爱伤害的途径是从心灵到肉体。
2、 鼓励孩子做家务,杜绝溺爱的最有效做法,就是鼓励孩子养成劳动的习惯,让孩子通过家务劳动明白生活的不容易。

建议父母们在孩子蜜一般甜的生活中加一点苦的滋味,在孩子事事顺心的成长道路上“制造”一点挫折,让孩子学会在逆境中保持自信,学会在挫折面前保持乐观、泰然处之;培养孩子的韧性和抗挫折的能力,以及受挫折后的恢复能力,还有不向挫折低头的精神。 另外,父母要学会对孩子说“不”。要让孩子知道并不是所有的要求都能得到满足,使他们学会接受拒绝,增强自我约束能力。孩子经受的任何一次挫折,都是对孩子承受能力的一次绝好的锻炼机会,父母应抓住这样的机会,给孩子自己战胜挫折的勇气,从而逐渐增强孩子的心理素质。

首先不能过度的溺爱孩子,不能孩子有求必应,其次在孩子取得进步后,正面的表演孩子,孩子退步后,和孩子一起找问题找方法解决,不要一味的怪孩子指责孩子,最后,不能我是大人什么都听我的,要尊重孩子,和孩子做朋友,有什么事情互相商量着来。

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