庄晚芳的人物简介

1.医师：

职业特色：

远程 法术 治疗

疗伤解困 起死回生

职业描述：

医师能疗伤解困，更能起死回生，因此肩负重任。医师不仅扶弱，也能锄强，能弄光使幻，更以毒攻毒。

攻击能力：★★★☆防御能力：★★★辅助能力：★★★★★控制技能：★★★★操作技巧：★★★★

2.射手：

职业特色：

远程 物理 群攻

千里之外 能取敌首

职业描述：射手自然善射，箭或带烈火，或似冰棱，或淬剧毒，常在千里之外即取敌首。

攻击能力：★★★★★防御能力：★★★★辅助能力：★★★★☆控制技能：★★★★☆操作技巧：★★★☆

3.甲士：

职业特色：

近程 物理 高防

一夫当关 万夫莫开

职业描述：甲士拥有任何人无法匹敌的体格，身着厚重的护甲，冲锋陷阵于万军之中，又擅用火震慑敌方。

攻击能力：★★★★防御能力：★★★★★辅助能力：★★★★☆控制技能：★★★★操作技巧：★★★★☆

4.刀客：

职业特色：近程 物理 陷阱

单攻最高输出

职业描述：刀客在大漠中练就了动物般极强的生存本能，最擅布陷阱，又擅使毒。

攻击能力：★★★★☆防御能力：★★★★☆辅助能力：★★★☆控制技能：★★★★★操作技巧：★★★★★

5.侠客：

职业特色：

近程 物理 辅助

团队中不可或缺的位置

职业描述：侠客天生温暖的性格，照耀了身旁的人，保护他们于危难之中，更激励他们战斗的勇气。只有在对待恶徒时，侠客才会冷若冰霜。

攻击能力：★★★★☆防御能力：★★★★☆辅助能力：★★★★★控制技能：★★★☆操作技巧：★★★★☆

6.魅者：

职业特色：

远程 法术 控制

如梦如幻 夺人七魄

职业描述：魅者之魅，在风，在光，在幻，在一颦一笑一挥手间。听这声声词牌，如梦如幻，却能夺人七魄，谁知有情无情。

攻击能力：★★★☆防御能力：★★★辅助能力：★★★★☆控制技能：★★★★★操作技巧：★★★★★

7.异人：

职业特色：远程 法术 召唤

最强大的鬼灵陪伴

职业描述：异人之术，擅召幽灵。一草一木，皆有性灵，为己所用，力半功倍。他成日只能与自己召唤出来的幽魂相伴，用冥界的风光电宣泄心中的怨愤。

攻击能力：★★★★☆防御能力：★★★☆辅助能力：★★★★控制技能：★★★★☆操作技巧：★★★☆

8.方士：

职业特色：

远程 法术 群攻

火冰风电 无不听命

职业描述：方士之术，源于天地，但有符咒，火冰风电，无不听命，能收妖魔鬼怪于千里之外。

攻击能力：★★★★★防御能力：★★★☆辅助能力：★★★☆控制技能：★★★☆操作技巧：★★★★

《黄宗羲小传》，编著，广东旅游出版社 ，1997年 《言说抵抗沉默：郭初阳课堂实录》，华东师范大学出版社，2006年 《救救孩子：小学语文教材批判》，与蔡朝阳，吕栋合著，长江文艺出版社，2010年 《小学语文教材七人谈》，与朱自强、徐冬梅、王荣生、李庆明、周益民、张学青合著，长春出版社，2010年 《颠狂与谨守：课堂实录Ⅱ》，华东师范大学出版社，2011年 《初中语文读本2》《初中语文读本4》，与蔡少军合编，浙江文艺出版社，2011年 《大人为什么要开会：运用规则获得自由》，广西师范大学出版社，2013年 《让性回归常识》，清华大学出版社，2013年 《一个独立教师的语文之旅》，广西师范大学出版社，2014年2月 《建构学生自己的语言和思想——课堂实录（第一教时）》，《教师之友》 2004年04期 （与干国祥合著）《教师的自我坎陷》，《教师之友》 2002年06期 《魔鬼词典》，《教师之友》 2004年10期 《为什么要用“纺”》，《语文教学通讯》2004年26期 《引导学生自由探究文本——高中语文教后谈》，《教师之友》2004年12期（与蔡朝阳合著） 《愚公移山课堂实录》，《教师之友》 2005年03期 《：掩耳盗铃的莫泊桑》，《新语文学习（教师版.中学专辑）》 2005年03期 《笼外之笼——我是如何解读的》，《人民教育》2005年05期 《用思想撞击课堂——教学实录》，《人民教育》2005年Z1期 《教学实录》，《中学语文教学》 2006年05期 《我们无可补救的罪》，《中学语文教学》 2006年05期 《拒绝谎言 不再扮傻》，《小学教学（语文版）》 2007年04期 《则为你如花美眷 似水流年》，《茶博览》 2008年05期 《午梦醒犹蝶，灵草庄晚芳》，《茶博览》2008年06期 《草根教育 回归教育本质——以为例》，《浙江教育科学》2008年01期 《删节与窜改：从实验教科书的一篇课文谈起》，《语文新圃》 2008年03期 《从看大陆的传统文化教育》，《内蒙古教育》 2008年09期 《什么叫写作——兼谈“中学作文”》，《人民教育》 2008年10期 《为尚未存在的社会培养新人——评周益民的教学》，《江苏教育研究》2008年06期 《陈毅探母》，《半月选读》2010年19期 《课堂实录》，《人民教育》 2011年08期 《彼此的礼物》，《教师博览》 2011年04期 《：出水妙善》，《教师博览（科研版）》 2011年01期 《课堂实录》，《江苏教育研究》2011年09期 《墙》，《初中生世界》2011年26期 《逃离评价体系》，《教师博览》 2013年01期 《列那尔作品教后对话》，《语文学习》2013年06期 （与褚树荣合著）《经典阅读:行走在意思和意义之间——课堂实录及教学解析》，《小学语文教学》2013年25期 《阿啃小传——兼论》，《语文学习》 2013年05期

庄晚芳，原名庄友礼，笔名庄友、庄骥、挽风、茗叟。1 908年出生于福建省惠安县。幼年家境贫困。1924年考取了有生活补贴的集美高等师范学校。1930年考入中央大学农学院。1934年毕业后，经赵连芳介绍，到安徽祁门茶叶改良场工作。他带领练习生一起采茶、制茶，与茶工们工作、生活在一起，从而引起了对茶叶研究的兴趣。1938年，在福建省福安农校讲授茶叶课。1939年，担任福建省茶叶管理局副局长，曾到崇安筹办福建省示范茶厂，并在武夷山下组织开辟了数千亩新茶园。不久，他转至浙江衢州协助吴觉农筹办东南改良总场。1943年，福建省农林公司聘任庄晚芳为总经理，他吸收侨资，改善经营，取得很大成绩，为闽茶复兴打下了基础。1948年，他先后赴香港、新加坡和马来西亚考察，访问了著名爱国华侨陈嘉庚先生。陈先生劝他回国从事教育，他深受启发，随即返回福建。这个时期，他逐渐向往革命，做了不少有益于人民解放事业的工作。