翰林学府幼儿园中一班自主游戏观察记录——小山坡
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-25
观察时间:2021.10.28
观察地点:户外小山坡
观察对象:全体幼儿
观察教师:王乙存
观察实录
到了孩子们最喜欢的户外自主游戏时间，户外自主游戏有利于促进幼儿身心发展，养成良好的行为习惯。尤其开展幼儿的集体活动，激发幼儿的天性，培养幼儿的想象力与创造力。因此，幼儿园在教学的过程中，要对教学内容进行合理选择，促进教学方法的转变，在开展游戏的过程中，树立一定的规则，引导幼儿形成规则意识。
刚开始我们班的小朋友，并不知道怎么去玩小山坡，只知道滚来滚去，有的小朋友还过来问老师，小山坡怎么玩，有的小朋友还说什么都没有，有的小朋友还告诉我说，我不想一直在小山坡滚来滚去。
第二天，他们貌似发现了藏在草丛里的滑草板，一开始只知道自己拉着滑草板到处跑，过了一会，有的小朋友知道让自己的好朋友坐在滑草板上，从小山坡最高处拉下来。
到第二周、第三周的时候，他们已经把小山坡和滑草板的玩法升级了不少。有的小朋友不是让一个好朋友坐在滑草板上，而是两个好朋友坐在滑草板上，有的是四个人一起玩一个滑草板，两个人坐在滑草板上，一个人往前拉，另一个人在后面推着，玩的不亦乐乎！
教师反思
在自主游戏实施过程中，教师要注重游戏安全问题，使游戏具有一定的灵活性。
翰林学府幼儿园中一班自主游戏观察记录
答：观察对象：部分幼儿 观察教师：孙诗琪 观察实录: 户外游戏开始啦，孩子们纷纷拿起自己喜欢的材料进行玩耍，孩子们正在攀爬区欢乐地玩着，孩子们每次都能玩出不同的花样。开始孩子们就是非常简单的玩法，把木板搭在方块上，玩滑滑梯。而李沫冉和她的朋友朱梓欣，正在搭建房子，...
翰林学府中一班自主游戏观察记录——小山坡
答：观察地点：小山坡 观察对象：部分幼儿 观察教师：孙诗琪 观察实录: 孩子们正在运动游戏区快乐而忙碌地玩着，有的在拉小车；有的在和小伙伴一起用小车拉货物；还有的两三个人围在一起在看小蚂蚱。 孩子们特别喜欢自主游戏区，每次都能玩出不同的花样。他们的创造力更强、变化更多、想象...
翰林学府幼儿园中一班自主游戏观察记录——小山坡
答：观察地点:户外小山坡 观察对象:全体幼儿 观察教师:王乙存 观察实录 到了孩子们最喜欢的户外自主游戏时间，户外自主游戏有利于促进幼儿身心发展，养成良好的行为习惯。尤其开展幼儿的集体活动，激发幼儿的天性，培养幼儿的想象力与创造力。因此，幼儿园在教学的过程中，要对教学内容进行合理选择，促...
翰林学府中一班观察记录——交朋友
答：观察时间：2021.9月 观察地点：沙池，教室，户外 观察对象：李沫冉 观察者：孙诗琪 观察实录：在开学第一天，对身边一切感到生疏的李沫冉，开始有些不熟悉幼儿园的生活，放不开，常常一个人玩，我通过鼓励她，支持她，帮助她，让她战胜胆怯心理。克服胆怯，增强她的语言表达能力，帮她找到更多好朋友。...
临沭县翰林学府幼儿园游戏观察记录——好玩的滚筒
答：观察时间：2021年10月29日 观察地点：户外 观察对象：韩启文，胡云航 观察教师：李星慧 观察实录： 这是我们小一的孩子们继续探索滚筒的玩法。孩子们这周玩滚筒有了新的玩法。一起来看一看吧～ 孩子们依旧自己选择自己想玩的滚筒，尊崇了孩子的自...
翰林学府幼儿园— 区域观察记录
答：观察地点：桌面积木游戏 观察对象：部分幼儿 观察教师：朱老师 观察实录 区域活动开始了，部分小男生一如既往的选择了他们喜欢的管道积木，他们就喜欢的就是用管道积木做一把大枪，来一场机枪大战。 袁跃和佳恩还有其他三位小朋友选择在了一组，开始探究了他们的积木之旅。这...
翰林学府幼儿园户外观察记录——滚筒区
答：观察实录： 这个月我们班户外游戏是滚筒区，滚筒区玩具很多，有轮胎、皮球、蹦蹦球和滚筒。很明显的是孩子们选择皮球和轮胎的很多，而滚筒只有几个幼儿选择推着玩。 第二周：这一周孩子们的兴趣点多数还是球和轮胎，老师们鼓励孩子们并示范如何在...
翰林学府幼儿园—区域观察记录——建楼房
答：观察时间：2022.2 观察地点：教室 观察对象：王奕萌 刘宸彤 张永恒 观察教师：朱老师 观察实录： 区域游戏时间到了，小朋友们纷纷选择自己喜欢的玩具，有去娃娃家，有玩桌面积木游戏还有玩建构区的，王奕萌 刘宸彤 张永恒选择了建构区，刘宸彤和王奕萌先在建构区选了一些积木。王奕萌说：你拿积木...
翰林学府幼儿园——户外观察记录骑行区
答：在骑行活动中，不仅让孩子们积极地参与到了体育活动中，逐渐的形成技能，更让他们体会到了骑行的乐趣。自主游戏的开展，幼儿收获的是满满的喜悦，回归幼儿、尊重幼儿爱玩的天性，把游戏的权利还给幼儿，打破区域活动的界限，让他们自由、自主、自发的开展游戏，让幼儿在活动中健康、快乐的成长。
翰林学府分园小一班观察记录——沙池游戏
答：孩子们从一开始独自拿着小桶玩到和小伙伴们一起玩用沙子做饭的游戏，我看到了孩子在不断的进步，通过沙池游戏，幼儿把自己现实生活状态转化成游戏再次展现，对于幼儿大脑的思维能力的发展和想象力的发展都有一定的促进作用。作为老师，教师干预必不可少的，但要适当，在极少的干预中自主游戏得到了充分的...
观察地点:户外小山坡
观察对象:全体幼儿
观察教师:王乙存
观察实录
到了孩子们最喜欢的户外自主游戏时间，户外自主游戏有利于促进幼儿身心发展，养成良好的行为习惯。尤其开展幼儿的集体活动，激发幼儿的天性，培养幼儿的想象力与创造力。因此，幼儿园在教学的过程中，要对教学内容进行合理选择，促进教学方法的转变，在开展游戏的过程中，树立一定的规则，引导幼儿形成规则意识。
刚开始我们班的小朋友，并不知道怎么去玩小山坡，只知道滚来滚去，有的小朋友还过来问老师，小山坡怎么玩，有的小朋友还说什么都没有，有的小朋友还告诉我说，我不想一直在小山坡滚来滚去。
第二天，他们貌似发现了藏在草丛里的滑草板，一开始只知道自己拉着滑草板到处跑，过了一会，有的小朋友知道让自己的好朋友坐在滑草板上，从小山坡最高处拉下来。
到第二周、第三周的时候，他们已经把小山坡和滑草板的玩法升级了不少。有的小朋友不是让一个好朋友坐在滑草板上，而是两个好朋友坐在滑草板上，有的是四个人一起玩一个滑草板，两个人坐在滑草板上，一个人往前拉，另一个人在后面推着，玩的不亦乐乎！
教师反思
在自主游戏实施过程中，教师要注重游戏安全问题，使游戏具有一定的灵活性。
答：观察对象：部分幼儿 观察教师：孙诗琪 观察实录: 户外游戏开始啦，孩子们纷纷拿起自己喜欢的材料进行玩耍，孩子们正在攀爬区欢乐地玩着，孩子们每次都能玩出不同的花样。开始孩子们就是非常简单的玩法，把木板搭在方块上，玩滑滑梯。而李沫冉和她的朋友朱梓欣，正在搭建房子，...
答：观察地点：小山坡 观察对象：部分幼儿 观察教师：孙诗琪 观察实录: 孩子们正在运动游戏区快乐而忙碌地玩着，有的在拉小车；有的在和小伙伴一起用小车拉货物；还有的两三个人围在一起在看小蚂蚱。 孩子们特别喜欢自主游戏区，每次都能玩出不同的花样。他们的创造力更强、变化更多、想象...
答：观察地点:户外小山坡 观察对象:全体幼儿 观察教师:王乙存 观察实录 到了孩子们最喜欢的户外自主游戏时间，户外自主游戏有利于促进幼儿身心发展，养成良好的行为习惯。尤其开展幼儿的集体活动，激发幼儿的天性，培养幼儿的想象力与创造力。因此，幼儿园在教学的过程中，要对教学内容进行合理选择，促...
答：观察时间：2021.9月 观察地点：沙池，教室，户外 观察对象：李沫冉 观察者：孙诗琪 观察实录：在开学第一天，对身边一切感到生疏的李沫冉，开始有些不熟悉幼儿园的生活，放不开，常常一个人玩，我通过鼓励她，支持她，帮助她，让她战胜胆怯心理。克服胆怯，增强她的语言表达能力，帮她找到更多好朋友。...
答：观察时间：2021年10月29日 观察地点：户外 观察对象：韩启文，胡云航 观察教师：李星慧 观察实录： 这是我们小一的孩子们继续探索滚筒的玩法。孩子们这周玩滚筒有了新的玩法。一起来看一看吧～ 孩子们依旧自己选择自己想玩的滚筒，尊崇了孩子的自...
答：观察地点：桌面积木游戏 观察对象：部分幼儿 观察教师：朱老师 观察实录 区域活动开始了，部分小男生一如既往的选择了他们喜欢的管道积木，他们就喜欢的就是用管道积木做一把大枪，来一场机枪大战。 袁跃和佳恩还有其他三位小朋友选择在了一组，开始探究了他们的积木之旅。这...
答：观察实录： 这个月我们班户外游戏是滚筒区，滚筒区玩具很多，有轮胎、皮球、蹦蹦球和滚筒。很明显的是孩子们选择皮球和轮胎的很多，而滚筒只有几个幼儿选择推着玩。 第二周：这一周孩子们的兴趣点多数还是球和轮胎，老师们鼓励孩子们并示范如何在...
答：观察时间：2022.2 观察地点：教室 观察对象：王奕萌 刘宸彤 张永恒 观察教师：朱老师 观察实录： 区域游戏时间到了，小朋友们纷纷选择自己喜欢的玩具，有去娃娃家，有玩桌面积木游戏还有玩建构区的，王奕萌 刘宸彤 张永恒选择了建构区，刘宸彤和王奕萌先在建构区选了一些积木。王奕萌说：你拿积木...
答：在骑行活动中，不仅让孩子们积极地参与到了体育活动中，逐渐的形成技能，更让他们体会到了骑行的乐趣。自主游戏的开展，幼儿收获的是满满的喜悦，回归幼儿、尊重幼儿爱玩的天性，把游戏的权利还给幼儿，打破区域活动的界限，让他们自由、自主、自发的开展游戏，让幼儿在活动中健康、快乐的成长。
答：孩子们从一开始独自拿着小桶玩到和小伙伴们一起玩用沙子做饭的游戏，我看到了孩子在不断的进步，通过沙池游戏，幼儿把自己现实生活状态转化成游戏再次展现，对于幼儿大脑的思维能力的发展和想象力的发展都有一定的促进作用。作为老师，教师干预必不可少的，但要适当，在极少的干预中自主游戏得到了充分的...
