初中生作文主要写什么题材
如果中考作文没有指定写固定的题材的话，最好是写记叙文。记叙文只要把故事情节，人物矛盾，情感处理得当的话，一般都会得到高分的。通常中考老师在审核作文的时候，因为卷子数量大，作文的层次水平不同，如果遇到一篇写得声情并茂的记叙文的话，老师通常会给高分的。而说明书太枯燥，议论文有正确论点，若是稍有不当，错误了论点，自然得不到高分。其他的作文题材，又是大家不太熟悉的。所以，建议同学可以写记叙文。记得，写记叙文的时候，没有必要故事夸张事实，只需要简章地把故事写出来，最好是找能感动人，能打动人心的故事情节。
比如与古代名人对话（好像老师给这种作文的分蛮高的）
想象一种理想的社会（学过陶渊明的桃花源记的话就按这种风格写）
想象自己做到了不可思议的事情，然后从中醒悟，努力拼搏什么的（这种想象还是贴近生活的）
就在4月7日也就是星期天的早晨，一拉开窗帘不禁让我大吃一惊。我看到外面的天空已不在像以前那样蔚蓝，阳光已不在像以前那样明媚。远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约。在沙尘暴的影响下，楼内的人都点着灯为自己照明。天和地的界限已不那么清晰，而是浑黄一体。大街上的人们都全副武装，包着头巾捂着嘴。生怕沙土进到自己的呼吸道里。一走出家门，一股沙土的气味扑面而来，一阵风吹过，脸上就会感到大大小小的沙粒打在你的脸上，顿时我那干净的脸像涂上了一层土黄色的釉彩，把我的脸打扮成了土著人的脸色。我低头一看，大地也穿上了一层土黄色的衣裳。过了一会，又下起雪来。许多人都高兴起来，他们认为雪花是洁白美丽的。但他们错了，今天的雪花像炸弹一样，落在人们的身上，炸出了一朵朵“黄花”。弄得人们狼狈不堪。我也被“炸”的像小泥猴似的。
今天的情景，使人们再一次看到了破坏环境所带来的恶果。在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到遵循自然规律，爱护我们的生存环境已刻不容缓。我相信，随着科学技术的不断进步，经过全人类不断努力，植树造林，保护环境，保持生态平衡，灾难的发生频率会逐渐减少。地球那副美丽的面孔又会重新出现在我们的眼前！
人类，只有一个地球
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。 夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水， 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了!
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！
总之一句话：想象高楼，生活为基。合理丰富，勇于创新。夸夸其谈，不得其魂。天马行空，适可而止
题目：我的课余生活 要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2. 题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大) 要求：任选一题，要写出真情实感
3. 题目：为自己竖起大拇指 提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4. 题目：初中生活的酸甜苦辣 要求：要有真情实感，文体不限。
5. 题目：考试，我想对你说
6. 题目：一次难忘的实践 要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。
7. 题目：当我面对______的时候 要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。
答：到了初中阶段，应该多写议论文。此时的学生思维能力提升，比起小学主要以记叙文为主的作文至少应该夹叙夹议。
答：一.命题作文⒈单字题：所谓“单字题”，就是指文题是一个字，比如，名词单字题“书”、“路”、“桥”，动词单字题“读”、“问”、“看，形容词单题“忙”“杂”“新”，等等⒉双字题：所谓“双字题”，指文题是一个双字词。这类文题写作范围较大，题旨不够明朗，比如，“蜡烛”、“习惯”...
答：平时的写作训练中有意识的培养自己这方面的能力,合理的展开有意义的想象,定能拓宽选材空间,作文就会有写不完的内容,巧妙的构思便会如喷泉般涌来。 五、侧面出击,以奇制胜 攻城掠寨,正面进攻往往难以制胜,而改成侧面迂回,找准对方的薄弱环节,倒能以奇制胜。这种方法用在作文的选材上,也能屡建奇功。初中生写作...
答：大多为记叙文，也有说明，写景
答：初中生写作文时，要更贴近生活，可以从以下几个方面入手：1.关注身边的人和事：观察身边的同学、老师、家人以及日常生活中的点滴细节，从中寻找灵感。可以选择一些与自己有共鸣的话题，如友谊、家庭、学习等，通过真实的事例来表达自己的感受和思考。2.多读多写：阅读是提高写作水平的重要途径，可以多读...
答：随着日常生活的发展，初三学生对自己的认识也应该随着年龄和知识的增长而越来越清晰，比如他们的具体生活、学习环境、知识结构、文化素养、兴趣爱好等。，这些都和同一件事有关。初三学生写自己的生活，文章才有真实感和个性，才能写得通顺吸引人。以上就是对适合初中生的作文素材有什么，中考作文最重要的...
答：立意——就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题 作用：没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。立意的统帅作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。因此，立意的“有无高下”是决定文章成败的关键。选材——主题和题材是作文的两...
答：5.逻辑结构：初中生在写作文时，应该注意文章的逻辑结构。他们可以按照时间顺序、空间顺序或者因果关系等方式组织文章，使文章的结构清晰明了。总之，初中生在完成作文时，应该注意观察力、形象描写、感官描写、情感描写和逻辑结构等细节，从而使作文更加生动有趣，吸引读者的注意力。
答：初中生作文题目大全：题目：我的课余生活 要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。2. 题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大) 要求：任选一题，要写出真情实感 3. 题目：为自己竖起大拇指 提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、...
答：作文主要用语言描写,神态描写,刻画人物、事物...以便能生动的体现细节,从而让读者看到你的描写后如同看电视时的镜头一样明朗,至于写什么事吗?只要是需要细节刻画的事都可以写 1、学习人物语言描写的写作方法。 2、学习人物神态描写的写作方法。 3、掌握和运用人物语言描写和神态描写的方法,会用语言表达完整的意思 ...
