半命题作文《书写……》求题目或素材或思路
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-29
半命题作文：发现了（） 求新颖题目 求作文素材!!!
我用彩色的笔在大地的纸上 尽情书写着青春 然而我并不知道 青春你是何面貌 你是否有好看的笑容 是否有好看的牙齿 是否有深邃的眼睛 一切的一切 我都不知道 我只能到处去问 问大地 大地说,他从未见过青春 问河流 河流说,他还未到达青春 我埋头,思索 青春究竟为何物 为何人人都未曾见过 你真实的面貌 放下笔 我想我的诗无法继续 因为这首诗 根本不叫诗 2.书写青春 在人生的长河中,我们时时刻刻在书写,书写一段精彩的青春,豪情万丈,书写一段又属于我们青春凯歌.----题记 音乐课上,一首首发自同学们内心的真情旋律回荡在校园上空.无一不是朝气蓬勃的旋律,动人心弦.每位同学都把自己的青春谱在五线谱上.英语课上,一段段标准的英语从教室里传出,那声音只属于我们青少年,他们是在为自己的将来打基础,为自己的未来添彩.作文课上,“好朋友要成就事业,就趁着青年时代”歌德的名言跃然纸上,青年的我们在思考着,思考着各自的青春应该是个什么样子?有一番壮举,还是默默无闻.化学课上,几个人围成一组,有的人在计算,有的人在准备实验器材,他们都在积极的寻找属于自已的“化学反应”.数学课上,思考着反比例函数,联想到自已的青春,想想属于自已的那个象限又在何方呢?眼前?远方?历史课上,回顾着50后,60后青少年们的青年时代,再想一下自已的青春,感到一丝的幸运,认为自已是一个幸运儿,于是更加珍惜我们的大好年华.每个人都在自已的想法,每个人的青春又不一样,这需要我们去书写青春,经营自已的青春
半命题作文《书写……》求题目或素材或思路
答：《书写青春》我用彩色的笔在大地的纸上 尽情书写着青春 然而我并不知道 青春你是何面貌 你是否有好看的笑容 是否有好看的牙齿 是否有深邃的眼睛 一切的一切 我都不知道 我只能到处去问 问大地 大地说,他从未见过青春 问河流 河流说,他还未到达青春 我埋头,思索 青春究竟为何物 为何人人都未曾见过...
书写作文的题目
答：4. 半命题作文《书写 《书写青春》 我用彩色的笔在大地的纸上 尽情书写着青春 然而我并不知道 青春你是何面貌 你是否有好看的笑容 是否有好看的牙齿 是否有深邃的眼睛 一切的一切 我都不知道 我只能到处去问 问大地 大地说,他从未见过青春 问河流 河流说,他还未到达青春 我埋头,思索 青春究竟为何物 为何人...
半命题作文:《书写...》
答：我们的人生也是一场考试，虽然它太久太长，却最有价值。也许我该学着，在书写人生的过程中去改变结局。红尘醉往矣，操笔书人生……
书写—— 半命题作文,700字 要原创
答：在书中，花开了，就像睡醒了似的，鸟飞了，就像在天上逛似，虫子叫了，就像虫子在说话似的，一切都活了，要怎么样就怎么样。读书还有一大好处，那就是让我的写作水平，在不知不觉中有了大大的提高。在看书的同时，总有一位老师在不断的指导我，怎样构思，怎样选材，怎样炼字炼句...这种力量使我的...
认真书写作文
答：妈妈严肃地对我说：“孩子，写作文不能急于求成，要一步一步地来。”听了妈妈的话，我开始每天坚持看作文书，积累优美词句，每天坚持写日记。每次老师布置作文，我就先写草稿，然后认真修改，2. 【半命题作文：书写】 书写人生答卷人生像一张张考卷，又像考卷上的选择题，填空题，问答题，计算题...
半命题作文:我用___书写人生。该取什么题材,如何落笔?
答：这种题目应该要根据自己的各方面经历来思考 别人提供的是没有用的 最好要有真情实感 其实可以有很多题材 我给你大概提供几点吧 比如：信念 勇气 乐观 坚持 具体怎么写 如何写更好 就要靠你自己了 仔细想想吧 用自己的经历来说明问题 记住 一定要紧扣主题 可以写一到两个事例 分详略 ...
半命题作文《 书写精神》600字左右
答：有一股对美好事物的追求的热情，并且不知疲倦地向着美好的方向迈进。 没有生存谈不上生活，生存支撑着生活，然而生活也深深地影响着生存。对人生目标的追求是一种生活，对生命的意义的思考是一种生活，对真理的崇拜，对劳苦大众的同情，对不公平进行斗争也是一种生活。
半命题作文人在……书写……人生
答：平凡岗位书写精彩人生 多年的军旅生涯，升华了她的思想素质，锤炼了她的意志品质，增长了她的知识才干；2001年，从部队转业到信阳市地税局工作后，她勤勤恳恳、兢兢业业地工作，用自己的学识和人格影响着周围每一个同志。她就是黄久琳，鸡公山管理区税务分局征管和科技发展科科长。业精于勤，她成为一名...
以“人在……中书写……”为题目的半命题作文750字
答：就从现在开始,未尝不是因为过往的遗憾,已经太多.那些不再能弥补的过错,那些不再能追回的人和感情.水木荣枯,竹石消长,何处问笙箫?形影一遭别,烟波千里分,衣香犹在人迹杳.但若日复一日,活着的人都只是陪亡故的记忆沉沦,那么遗憾也不过是再加深一层.而就从现在开始行动,才能最大限度地挽回颓势.就从...
半命题作文 用什么书写青春 怎么写
答：冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛；徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感；泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画...
初中还是高中的啊
只想到了一个题目
享受那拼搏后的幸福
可以举一些例子，如尼克·胡哲等，百度上会有素材，你可以查一下；也可以联系自身
先要确定主题（中心），围绕中心展开论证
我用彩色的笔在大地的纸上 尽情书写着青春 然而我并不知道 青春你是何面貌 你是否有好看的笑容 是否有好看的牙齿 是否有深邃的眼睛 一切的一切 我都不知道 我只能到处去问 问大地 大地说,他从未见过青春 问河流 河流说,他还未到达青春 我埋头,思索 青春究竟为何物 为何人人都未曾见过 你真实的面貌 放下笔 我想我的诗无法继续 因为这首诗 根本不叫诗 2.书写青春 在人生的长河中,我们时时刻刻在书写,书写一段精彩的青春,豪情万丈,书写一段又属于我们青春凯歌.----题记 音乐课上,一首首发自同学们内心的真情旋律回荡在校园上空.无一不是朝气蓬勃的旋律,动人心弦.每位同学都把自己的青春谱在五线谱上.英语课上,一段段标准的英语从教室里传出,那声音只属于我们青少年,他们是在为自己的将来打基础,为自己的未来添彩.作文课上,“好朋友要成就事业,就趁着青年时代”歌德的名言跃然纸上,青年的我们在思考着,思考着各自的青春应该是个什么样子?有一番壮举,还是默默无闻.化学课上,几个人围成一组,有的人在计算,有的人在准备实验器材,他们都在积极的寻找属于自已的“化学反应”.数学课上,思考着反比例函数,联想到自已的青春,想想属于自已的那个象限又在何方呢?眼前?远方?历史课上,回顾着50后,60后青少年们的青年时代,再想一下自已的青春,感到一丝的幸运,认为自已是一个幸运儿,于是更加珍惜我们的大好年华.每个人都在自已的想法,每个人的青春又不一样,这需要我们去书写青春,经营自已的青春
答：《书写青春》我用彩色的笔在大地的纸上 尽情书写着青春 然而我并不知道 青春你是何面貌 你是否有好看的笑容 是否有好看的牙齿 是否有深邃的眼睛 一切的一切 我都不知道 我只能到处去问 问大地 大地说,他从未见过青春 问河流 河流说,他还未到达青春 我埋头,思索 青春究竟为何物 为何人人都未曾见过...
答：4. 半命题作文《书写 《书写青春》 我用彩色的笔在大地的纸上 尽情书写着青春 然而我并不知道 青春你是何面貌 你是否有好看的笑容 是否有好看的牙齿 是否有深邃的眼睛 一切的一切 我都不知道 我只能到处去问 问大地 大地说,他从未见过青春 问河流 河流说,他还未到达青春 我埋头,思索 青春究竟为何物 为何人...
答：我们的人生也是一场考试，虽然它太久太长，却最有价值。也许我该学着，在书写人生的过程中去改变结局。红尘醉往矣，操笔书人生……
答：在书中，花开了，就像睡醒了似的，鸟飞了，就像在天上逛似，虫子叫了，就像虫子在说话似的，一切都活了，要怎么样就怎么样。读书还有一大好处，那就是让我的写作水平，在不知不觉中有了大大的提高。在看书的同时，总有一位老师在不断的指导我，怎样构思，怎样选材，怎样炼字炼句...这种力量使我的...
答：妈妈严肃地对我说：“孩子，写作文不能急于求成，要一步一步地来。”听了妈妈的话，我开始每天坚持看作文书，积累优美词句，每天坚持写日记。每次老师布置作文，我就先写草稿，然后认真修改，2. 【半命题作文：书写】 书写人生答卷人生像一张张考卷，又像考卷上的选择题，填空题，问答题，计算题...
答：这种题目应该要根据自己的各方面经历来思考 别人提供的是没有用的 最好要有真情实感 其实可以有很多题材 我给你大概提供几点吧 比如：信念 勇气 乐观 坚持 具体怎么写 如何写更好 就要靠你自己了 仔细想想吧 用自己的经历来说明问题 记住 一定要紧扣主题 可以写一到两个事例 分详略 ...
答：有一股对美好事物的追求的热情，并且不知疲倦地向着美好的方向迈进。 没有生存谈不上生活，生存支撑着生活，然而生活也深深地影响着生存。对人生目标的追求是一种生活，对生命的意义的思考是一种生活，对真理的崇拜，对劳苦大众的同情，对不公平进行斗争也是一种生活。
答：平凡岗位书写精彩人生 多年的军旅生涯，升华了她的思想素质，锤炼了她的意志品质，增长了她的知识才干；2001年，从部队转业到信阳市地税局工作后，她勤勤恳恳、兢兢业业地工作，用自己的学识和人格影响着周围每一个同志。她就是黄久琳，鸡公山管理区税务分局征管和科技发展科科长。业精于勤，她成为一名...
答：就从现在开始,未尝不是因为过往的遗憾,已经太多.那些不再能弥补的过错,那些不再能追回的人和感情.水木荣枯,竹石消长,何处问笙箫?形影一遭别,烟波千里分,衣香犹在人迹杳.但若日复一日,活着的人都只是陪亡故的记忆沉沦,那么遗憾也不过是再加深一层.而就从现在开始行动,才能最大限度地挽回颓势.就从...
答：冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛；徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感；泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画...
