幼师有什么专业
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-04
幼师专业有哪些专业
1、教育学。
一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
2、教育史。
以教育理论与实践发展的历史为研究对象。任务是研究各历史时期教育理论与实践发展的实际状况和进程，总结历史经验，探讨客观规律，为解决当代教育问题提供启示与借鉴，并预示其发展方向。
3、教育学概论。
教材内容力求做到简明、全面、丰富、有代表性。由于本教材强调了教育理论的基础性和实用性，具有提纲挈领的特点，因此不但适合于院校在校学生使用，也适合于函授教育、成人教育、自学考试的学员使用。
4、儿童发展心理学。
儿童心理学是发展心理学的一门分支学科，是研究儿童心理发展规律的科学。《儿童发展心理学(修订版)》既是综合性大学、高等师范院校心理学系和教育系的教材，也可作为儿童教育工作者从事教学和科研的参考用书。
5、普通心理学。
其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础。
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
1、教育学。
一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
2、教育史。
以教育理论与实践发展的历史为研究对象。任务是研究各历史时期教育理论与实践发展的实际状况和进程，总结历史经验，探讨客观规律，为解决当代教育问题提供启示与借鉴，并预示其发展方向。
3、教育学概论。
教材内容力求做到简明、全面、丰富、有代表性。由于本教材强调了教育理论的基础性和实用性，具有提纲挈领的特点，因此不但适合于院校在校学生使用，也适合于函授教育、成人教育、自学考试的学员使用。
4、儿童发展心理学。
儿童心理学是发展心理学的一门分支学科，是研究儿童心理发展规律的科学。《儿童发展心理学(修订版)》既是综合性大学、高等师范院校心理学系和教育系的教材，也可作为儿童教育工作者从事教学和科研的参考用书。
5、普通心理学。
其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础。
幼师专业是培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构以及与学前教育相关的机构从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理以及卫生保健等人才的专业。 幼师专业的专业理论课包括儿童文学、学前心理学、学前教育学等，专业技能课包括音乐、美术、舞蹈等。
一专业理论课
⒈原理性教学内容建议使用讲授法、启发式、发现式、设计教学法、注入式等方法，借此解决教学规律、教学思想、新教学理论观念与学校教学实践直接的联系问题。
⒉操作性教学内容建议使用讲授法、谈话法、演示法、参观法、练习法、讨论法、读书指导法、实习作业法等。
⒊注重学习方法指导，培养自学能力。“授人与鱼不如授人与渔”。教师不但要教给学生知识，更要教会学生如何获取知识；不仅要重视教法，更要指导学生的学法。在教学过程中，尽量多教给学生如何理解、分析、归纳、总结教育学理论知识，培养学生自主学习的能力。
⒋提倡教学形式的多样化，积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动。比如开展课堂讨论，教育家生平故事介绍，经典教育实验展示等活动，激发学生的学习兴趣。
二专业技能课
⒈在音乐、舞蹈、美术等专业技能教学中，比如弹奏一首乐曲、画一幅画或做一个动作，教师首先要准确的提炼出知识点，详细的讲解，带领学生操作练习，及时给与学生指导，再归纳出操作要领。
⒉专业技能学时有限，因此必须建立有效的督促制度，提高学生课后练习的质量，保证正常的教学进度。
⒊善于利用现代化工具辅助教学，通过欣赏、观摩、举例、对比，让教学的内容变得直观、丰富、生动。易于学生理解，培养学生的学习兴趣。
⒋在训练材料乐曲、儿歌、范画、舞蹈组合等的选择上，尽量把握中职学生的心理特点和文化素养，选择她们能喜爱的材料，激发学生的学习积极性。
⒌多进行主题式教学，采用分块内容的教学方式，保持知识点的连贯性和应用性。同时融入模拟幼儿园微型课堂，运用游戏等方式，将弹、唱、画、跳等枯燥的技巧训练变得生动有趣，既利于学生综合掌握技能技巧，又能培养学生的专业激情。
⒍在教法技能训练中，科学的运用模块式教学，比如科学模块、艺术模块、蒙氏教育模块、感统模块等等，既能使教学内容容量扩大，并相对独立，又能使模块间知识相互渗透，达到事半功倍的效果。
学幼师可以去高级技工学校学习，专业老师教学，毕业推荐工作
幼师包括：学前教育，幼师艺术类，双语教育，早期教育等。
幼师要学什么专业
答：1、学前心理学2、学前教育学3、学前卫生保健学 4、学前儿童社会教育5、学前儿童语言教育6、学前儿童科学教育7、学前儿童艺术教育8、学前儿童健康教育9、学前教育研究方法
幼师主要学什么专业?
答：幼师 #幼儿教育 #幼儿心理学 #幼儿卫生学 #幼儿文学 #幼儿语言教育 #幼儿健康教育 #幼儿科学教育 #幼儿社会教育 #幼儿艺术教育 #幼儿园环境创设 #音乐 #舞蹈 #钢琴 #美术 #手工 #科学教学法 #语言教学法 #数学教学法 #音乐教学法 #体育教学法 #游戏学 #声乐 #儿童舞编排 #编配儿童歌曲 #儿童...
幼师学什么专业
答：幼师学幼儿教育学、卫生保健学、幼儿心理学、幼儿园实习指导、教育活动设计与指导、幼儿园组织与管理、幼儿舞蹈、幼儿园环境创设与实践。一、幼儿教育学：这是幼师学习的一项基本内容，主要与幼儿日常教育方面的知识有关。二、卫生保健学：由于要经常与幼儿打交道，因此学会卫生保健学也是很有必要的，帮助幼...
想学幼师报什么专业
答：想学幼师报的专业有：学前教育、美术教育、早起教育、音乐教育、舞蹈学专业、英语教育、体育教育 拓展知识：幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，...
幼师都有哪些专业
答：三 美术音乐舞蹈等艺术类专业。详细解释如下：一、学前教育学专业是幼师最为核心的专业。这个专业主要研究幼儿教育的理论、实践以及发展趋势，包括幼儿认知发展、社会性发展、教育心理学等方面的知识。此外，学前教育学专业还包括幼儿园课程与教学设计、幼儿教育评价与反思等内容。这些专业知识有助于幼师更好地...
幼师大专有哪些专业
答：艺术教育专业，是幼师大专中培养学生艺术素养和教学能力的专业之一。音乐、舞蹈和美术等方向的艺术教育专业会让学生学习和掌握相关的艺术知识和技能，并能够运用到幼儿教育中。通过艺术教育，可以培养幼儿的审美情趣和艺术创造力。综上所述，幼师大专的专业涵盖了学前教育、教育管理、心理学以及艺术教育等多个...
学幼师有哪些专业
答：学幼师的专业主要包括以下几个方面：一、幼儿教育基础学科 学前教育学：这是幼师专业的基础课程，涉及学前教育理论、儿童发展心理学、教育心理学等，为幼师提供全面的教育理论基础。儿童发展心理学：研究儿童心理发展过程和特点，帮助幼师更好地了解孩子的心理需求，进行有针对性的教育。二、教育技能与教学法 ...
幼师有什么专业
答：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。1、教育学。一门研究教育现象、教育问题及其...
幼师专业有哪些专业
答：一、学前教育：本专业培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，能在幼教机构从事保教与研究工作的专科层次幼儿园教师。二、幼师艺术类：本专业方向培养热爱幼儿教育事业...
幼师有什么专业
答：幼师的专业包括以下几个主要领域：一、幼儿教育基础学科 这一专业领域是幼师学习的核心，涵盖了幼儿心理学、幼儿教育学等。这些学科旨在培养幼师对幼儿身心发展特点的基本认识，掌握幼儿教育的基本原则和方法。二、艺术教育与技能培养 幼师需要掌握的艺术技能主要包括音乐、舞蹈、美术等。这些技能在幼儿教育中有...
一、学前教育：本专业培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，能在幼教机构从事保教与研究工作的专科层次幼儿园教师。
二、幼师艺术类：本专业方向培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，具有较好艺术修养，长于幼儿园艺术教学的专科层次幼儿园教师。
三、双语教育：本专业方向培养扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，具有较好的英语基础，长于幼儿园英语教学的专科层次幼儿园教师。
四、早期教育：培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
一、英语教育专业（双语专业）
二、舞蹈学专业
三、音乐教育专业
四、早期教育专业
五、美术教育专业
六、学前教育专业
随着我国经济的快速发展与现在国家二胎政策的全面开放，我国的幼儿教育事业发展迅速，各种幼儿园，早教机构、亲子机构积极与儿童相关的产业都需要大量的具有儿童专业知识的人才，所以同学们现在应该把握住机会，结合自身的实际情况与兴趣爱好，选择一门适合自己的专业，为将来的自己确立发展方向。
1、教育学。
一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
2、教育史。
以教育理论与实践发展的历史为研究对象。任务是研究各历史时期教育理论与实践发展的实际状况和进程，总结历史经验，探讨客观规律，为解决当代教育问题提供启示与借鉴，并预示其发展方向。
3、教育学概论。
教材内容力求做到简明、全面、丰富、有代表性。由于本教材强调了教育理论的基础性和实用性，具有提纲挈领的特点，因此不但适合于院校在校学生使用，也适合于函授教育、成人教育、自学考试的学员使用。
4、儿童发展心理学。
儿童心理学是发展心理学的一门分支学科，是研究儿童心理发展规律的科学。《儿童发展心理学(修订版)》既是综合性大学、高等师范院校心理学系和教育系的教材，也可作为儿童教育工作者从事教学和科研的参考用书。
5、普通心理学。
其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础。
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
1、教育学。
一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
2、教育史。
以教育理论与实践发展的历史为研究对象。任务是研究各历史时期教育理论与实践发展的实际状况和进程，总结历史经验，探讨客观规律，为解决当代教育问题提供启示与借鉴，并预示其发展方向。
3、教育学概论。
教材内容力求做到简明、全面、丰富、有代表性。由于本教材强调了教育理论的基础性和实用性，具有提纲挈领的特点，因此不但适合于院校在校学生使用，也适合于函授教育、成人教育、自学考试的学员使用。
4、儿童发展心理学。
儿童心理学是发展心理学的一门分支学科，是研究儿童心理发展规律的科学。《儿童发展心理学(修订版)》既是综合性大学、高等师范院校心理学系和教育系的教材，也可作为儿童教育工作者从事教学和科研的参考用书。
5、普通心理学。
其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础。
幼师专业是培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构以及与学前教育相关的机构从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理以及卫生保健等人才的专业。 幼师专业的专业理论课包括儿童文学、学前心理学、学前教育学等，专业技能课包括音乐、美术、舞蹈等。
一专业理论课
⒈原理性教学内容建议使用讲授法、启发式、发现式、设计教学法、注入式等方法，借此解决教学规律、教学思想、新教学理论观念与学校教学实践直接的联系问题。
⒉操作性教学内容建议使用讲授法、谈话法、演示法、参观法、练习法、讨论法、读书指导法、实习作业法等。
⒊注重学习方法指导，培养自学能力。“授人与鱼不如授人与渔”。教师不但要教给学生知识，更要教会学生如何获取知识；不仅要重视教法，更要指导学生的学法。在教学过程中，尽量多教给学生如何理解、分析、归纳、总结教育学理论知识，培养学生自主学习的能力。
⒋提倡教学形式的多样化，积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动。比如开展课堂讨论，教育家生平故事介绍，经典教育实验展示等活动，激发学生的学习兴趣。
二专业技能课
⒈在音乐、舞蹈、美术等专业技能教学中，比如弹奏一首乐曲、画一幅画或做一个动作，教师首先要准确的提炼出知识点，详细的讲解，带领学生操作练习，及时给与学生指导，再归纳出操作要领。
⒉专业技能学时有限，因此必须建立有效的督促制度，提高学生课后练习的质量，保证正常的教学进度。
⒊善于利用现代化工具辅助教学，通过欣赏、观摩、举例、对比，让教学的内容变得直观、丰富、生动。易于学生理解，培养学生的学习兴趣。
⒋在训练材料乐曲、儿歌、范画、舞蹈组合等的选择上，尽量把握中职学生的心理特点和文化素养，选择她们能喜爱的材料，激发学生的学习积极性。
⒌多进行主题式教学，采用分块内容的教学方式，保持知识点的连贯性和应用性。同时融入模拟幼儿园微型课堂，运用游戏等方式，将弹、唱、画、跳等枯燥的技巧训练变得生动有趣，既利于学生综合掌握技能技巧，又能培养学生的专业激情。
⒍在教法技能训练中，科学的运用模块式教学，比如科学模块、艺术模块、蒙氏教育模块、感统模块等等，既能使教学内容容量扩大，并相对独立，又能使模块间知识相互渗透，达到事半功倍的效果。
学幼师可以去高级技工学校学习，专业老师教学，毕业推荐工作
幼师包括：学前教育，幼师艺术类，双语教育，早期教育等。
答：1、学前心理学2、学前教育学3、学前卫生保健学 4、学前儿童社会教育5、学前儿童语言教育6、学前儿童科学教育7、学前儿童艺术教育8、学前儿童健康教育9、学前教育研究方法
答：幼师 #幼儿教育 #幼儿心理学 #幼儿卫生学 #幼儿文学 #幼儿语言教育 #幼儿健康教育 #幼儿科学教育 #幼儿社会教育 #幼儿艺术教育 #幼儿园环境创设 #音乐 #舞蹈 #钢琴 #美术 #手工 #科学教学法 #语言教学法 #数学教学法 #音乐教学法 #体育教学法 #游戏学 #声乐 #儿童舞编排 #编配儿童歌曲 #儿童...
答：幼师学幼儿教育学、卫生保健学、幼儿心理学、幼儿园实习指导、教育活动设计与指导、幼儿园组织与管理、幼儿舞蹈、幼儿园环境创设与实践。一、幼儿教育学：这是幼师学习的一项基本内容，主要与幼儿日常教育方面的知识有关。二、卫生保健学：由于要经常与幼儿打交道，因此学会卫生保健学也是很有必要的，帮助幼...
答：想学幼师报的专业有：学前教育、美术教育、早起教育、音乐教育、舞蹈学专业、英语教育、体育教育 拓展知识：幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，...
答：三 美术音乐舞蹈等艺术类专业。详细解释如下：一、学前教育学专业是幼师最为核心的专业。这个专业主要研究幼儿教育的理论、实践以及发展趋势，包括幼儿认知发展、社会性发展、教育心理学等方面的知识。此外，学前教育学专业还包括幼儿园课程与教学设计、幼儿教育评价与反思等内容。这些专业知识有助于幼师更好地...
答：艺术教育专业，是幼师大专中培养学生艺术素养和教学能力的专业之一。音乐、舞蹈和美术等方向的艺术教育专业会让学生学习和掌握相关的艺术知识和技能，并能够运用到幼儿教育中。通过艺术教育，可以培养幼儿的审美情趣和艺术创造力。综上所述，幼师大专的专业涵盖了学前教育、教育管理、心理学以及艺术教育等多个...
答：学幼师的专业主要包括以下几个方面：一、幼儿教育基础学科 学前教育学：这是幼师专业的基础课程，涉及学前教育理论、儿童发展心理学、教育心理学等，为幼师提供全面的教育理论基础。儿童发展心理学：研究儿童心理发展过程和特点，帮助幼师更好地了解孩子的心理需求，进行有针对性的教育。二、教育技能与教学法 ...
答：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。1、教育学。一门研究教育现象、教育问题及其...
答：一、学前教育：本专业培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，能在幼教机构从事保教与研究工作的专科层次幼儿园教师。二、幼师艺术类：本专业方向培养热爱幼儿教育事业...
答：幼师的专业包括以下几个主要领域：一、幼儿教育基础学科 这一专业领域是幼师学习的核心，涵盖了幼儿心理学、幼儿教育学等。这些学科旨在培养幼师对幼儿身心发展特点的基本认识，掌握幼儿教育的基本原则和方法。二、艺术教育与技能培养 幼师需要掌握的艺术技能主要包括音乐、舞蹈、美术等。这些技能在幼儿教育中有...
