信息技术2.0选择a7微能力的理由是什么
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-16
a7微能力是技术支持的总结提升”微能力点，还可以作为学生归纳总结的信息化学习工具。教师在课堂教学过程中运用信息技术2.0，选择a7微能力，能使学生快速掌握知识，提高能力，作为学生归纳总结的信息化学习工具，还能协助检查学生作业和考察学生掌握知识水平。
信息技术2.0微能力点有哪些
答：A3 演示文稿设计与制作 A4 数字教育资源管理 A5 技术支持的课堂导入 A6 技术支持的课堂讲授 A7 技术支持的总结提升 A8 技术支持的方法指导 A9 学生信息道德培养 A10 学生信息安全意识培养 A11 评价量规设计与应用 A12 评价数据的伴随性采集 A13 数据可视化呈现与解读 B1 技术支持的测验与练习 B2 微课程...
信息技术2.0微能力点有哪些
答：A3 演示文稿设计与制作 A4 数字教育资源管理 A5 技术支持的课堂导入 A6 技术支持的课堂讲授 A7 技术支持的总结提升 A8 技术支持的方法指导 A9 学生信息道德培养 A10 学生信息安全意识培养 A11 评价量规设计与应用 A12 评价数据的伴随性采集 A13 数据可视化呈现与解读 B1 技术支持的测验与练习 B2 微课程...
答：A3 演示文稿设计与制作 A4 数字教育资源管理 A5 技术支持的课堂导入 A6 技术支持的课堂讲授 A7 技术支持的总结提升 A8 技术支持的方法指导 A9 学生信息道德培养 A10 学生信息安全意识培养 A11 评价量规设计与应用 A12 评价数据的伴随性采集 A13 数据可视化呈现与解读 B1 技术支持的测验与练习 B2 微课程...
答：A3 演示文稿设计与制作 A4 数字教育资源管理 A5 技术支持的课堂导入 A6 技术支持的课堂讲授 A7 技术支持的总结提升 A8 技术支持的方法指导 A9 学生信息道德培养 A10 学生信息安全意识培养 A11 评价量规设计与应用 A12 评价数据的伴随性采集 A13 数据可视化呈现与解读 B1 技术支持的测验与练习 B2 微课程...
