新手爸妈别慌张 教育宝宝有撇步
不同时期的宝宝，各有不同的情绪发展特色。
面对一个新生命的降临，大部分的新手爸妈是既开心又慌张，常常对宝宝捉摸不定的情绪一头雾水，需要照顾者费心观察，摸索出宝宝的个人特质及独特性。不同时期的宝宝，各有不同的情绪发展特色，宝宝的身心情绪发展可分为以下5个阶段:
第一阶段:0～3个月
叶昀心理师表示，0～3个月的宝宝在喝拉撒睡的生理活动上皆需要从头学习，可能爸妈的生活节奏会需以宝宝为中心来做调整，有些手忙脚乱很正常，不要给自己和宝宝过高的期待，例如:一个月睡过夜。建议此时期能有专业人士的协助，像是:有经验的长辈、月嫂、资深护理师或儿科医师。提供专业的知识与照护，也能稳定新手爸妈焦虑、慌张的心情，面对新成员的加入，爸妈若能成为彼此的好盟友，互相照顾与帮忙，将会增加宝宝的适应性。
第二阶段:3～6个月
这个时期的宝宝越来越有自主性，对事物产生好奇心，能表现较多的情绪反应，也开始有能力安抚自己，像是盯着某样东西就能获得平静，例如:光源、娃娃。通常从第4个月开始，饮食中就可陆续添加副食品，厌奶期也可能出现，宝宝会有一些不舒服的反应，可能透过不睡觉、不吃东西来表达自己的不舒服，如果宝宝难以入睡，爸妈可观察是哪些干扰的因素，排除干扰因素后再观察宝宝的情况。
第三阶段:6～12个月
6～12个月的宝宝已逐渐学会爬行，家长可以鼓励宝宝在安全范围内探索，安全范围也是界限的象征，这个界限也可提供宝宝安全感，爸妈也要注意范围内的物品大小以及清洁卫生，因为很多宝宝在口欲阶段都会将物品塞到嘴里进行探索。建议不要刻意制造「挫折情境」给宝宝(把不可以拿或吃的东西放在他旁边，这就是一个挫折情境)，以避免在探索阶段持续经验太多挫折，挫折太多，宝宝也是会沮丧的。爸妈也要学会放手，让宝宝自由探索，迈开人生第一步，自己独立的感觉，都会带给宝宝成就感。
第四阶段:1岁
延续探索阶段，1岁宝宝可以站起来探索的广度更大，也开始学讲话，爸妈可以与宝宝练习简单的日常对话，并将宝宝视为有思考能力的个体，透过观察宝宝的反应，替他辨识和反应情绪，宝宝可借由这样的对话去学会认识自己的情绪。
第五阶段:2岁
2岁的宝宝会开始想要自己独立、不想依靠父母，这时期的亲子冲突会比较多。举例来说:孩子在商场吵着要买玩具，不愿听从爸妈的话，这时怎么办呢?叶昀心理师表示，先辨识孩子的情绪并进一步反应孩子的心理:「这个玩具我真的好喜欢也好想要喔！」，我们反应的是他的渴望，并不和这时期的宝宝辩论他「到底需不需要」，因为2岁还听不太懂想要与需要的差别。
带领孩子用说话的方式观赏玩具，爸妈也必须表明不会购买的立场，并带孩子离开现场，到适当的空间进行讨论。若有些孩子个性较为坚持、无法冷静下来，建议使用转移注意力的方式，利用一些随身的小玩具或是指一下可转移注意力的物品。
夫妻对亲职教养所秉持的观念不同如何沟通?
对于亲职教养，夫妻双方可能会有意见相左的情形，就以上述的事件延伸说明: 孩子在商场吵着要买玩具，爸爸同意买给孩子，但妈妈认为家里已有重复性的玩具不需要再购买。叶昀心理师表示，夫妻沟通的时间点很重要，不要在事件发生的当下，容易让另外一方很没面子，建议讨论的方式:第一步妈妈可先肯定对方对孩子的爱与用心，再表示自己内心的想法:「爸爸你真的对孩子很好，但我也会担心孩子会不知道限制在哪里，养成贪心的习惯。」第二步冷静时，用心去理解对方内心的想法和育儿观念，并且尽量以「我」做述说，若使用「你」具有指责的意味。
叶昀心理师提醒，在教育孩子的过程中，要让孩子理解到:爸爸的声音代表妈妈的声音、妈妈的声音也是代表爸爸的声音。因为社会环境的影响，往往是由妈妈担任主要的陪伴者与照顾者，要让孩子知道有爸爸的存在，并让孩子明白爸妈是一个团队，必须听从这个团队的意见。教养过程中爸妈时常要一个扮黑脸、一个扮白脸，但好像就进行某种分类，对亲子关系恐会有不良的影响，分工若太固定，孩子与黑脸这一方关系会较疏远，建议黑脸、白脸在各种情境下，应是可随时互补，平衡爸妈的角色地位。（文章授权提供／优活健康网）
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答：叶昀心理师表示，0～3个月的宝宝在喝拉撒睡的生理活动上皆需要从头学习，可能爸妈的生活节奏会需以宝宝为中心来做调整，有些手忙脚乱很正常，不要给自己和宝宝过高的期待，例如:一个月睡过夜。建议此时期能有专业人士的协助，像是:有经验的长辈、月嫂、资深护理师或儿科医师。提供专业的知识与照护，...
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答：我与书炜在教育观念上有许多地方非常接近,也很认同她对孩子的教养观点,像在书中她所提及的“正面沟通就是管教”,孩子要管也要教,适时又适当的处罚有时是必要的,而且,还要学习如何与另一半沟通出对孩子最好的教养方式,管教时,爸妈两人也要“站在同一阵线”。衷心希望,透过书炜自身的亲子教养观念分享,能让我们教...
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