中考语文说明文阅读答题技巧及套路说明文阅读答题套路
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
关于中考语文说明文阅读答题技巧及套路，说明文阅读答题套路这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、说明文阅读的答题套路：举例子:举了……的例子，具体真确地说明了……（事物）……（特点）。
2、列数字: 用（一系列）确切的数字，具体而准确地说明……（事物）的……（如大小、长短、多少等）特点 , 使说明更有说服力。
3、作比较: 通过……和……的比较（或：把……与……进行比较），突出强调了……（被说明对象）的……特点(地位、影响等),给读者留下了深刻的印象。
4、分类别: ①运用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了……（事物）的……（特点）。
5、②对……（事物的特征或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性（使说明的内容眉目清楚，避免了重复交叉的现象）。
6、引资料:①引用故事、神话传说：通过引用……这个生动的故事（神话传说），增强了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣。
7、同时能使说明的内容更具体充实。
8、②引用名人名言、谚语、俗语： 引用……这句名言（或谚语、俗语）说明……(事物)的……特点,增强了说服力。
9、同时能使说明的内容更具体充实。
10、③引用诗句: 引用……这个诗句,增强了文章的诗情画意（或说服力） ,写出了……(事物)的……特点,也增强了文章的可读性,引起读者的阅读兴趣。
11、同时能使说明的内容更具体充实。
12、▲引用说明如果在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
13、△概括提炼信息要点：(一)常见题型（1）文章主要说明了哪些内容？（2）文章围绕……这一话题，具体介绍了哪几个方面的内容？请简要回答。
14、(二)解题技巧在①整体感知全文内容，②确定说明对象后，给文章（文段）③划分层次，然后④概括段意（层意）。
15、概括段意（层意）的方法：可根据划分的层次，直接找到有关中心语句，直接摘录或略作加工，作为答案[中心句的位置往往在一个文段的开头(表提领作用),或在结尾(起总结作用),有时也在中间]；若无中心语句，则抓住关键语句、关键词进行整合，或从关键语句中提炼出本质内容进行概括，从而得出要点。
16、说明文字词的准确性、严密性和科学性答题套路：a.加点的词能否删去（或替换）?为什么?不能删掉（或替换）。
17、因为……的意思是（表示）…… , 如果删去（或替换），句子的意思就变成了（或不能强调）……,与实际不符合(或表达不够准确),加点词语体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性(生动性),所以不能删去（或替换）。
18、回答使用的说明方法时，如果兼用多种说明方法，就要按说明方法的主次顺序来写。
19、那么如何判断何为主要说明方法，何为次要说明方法呢？判断方法：先从整体上（全文或指定段落、指定语句）判断，主要运用的是什么说明方法，再从主要说明方法中分析还兼用了什么说明方法，以此类推。
20、如《周报》套题（一）《湿地，正在蒸发的人类家园》第4段“用数字提醒人们湿地的重要性：”一句引出下文内容，一方面先列举了“联合国环境署”“国际权威自然资源保护组织——瑞士拉姆沙研究会”“我国大庆市统计局”三个部门，另一方面同时列出这三个部门公布的一系列确切的数字来具体而准确地说明“湿地生态系统”每年创造的价值；而在列举“联合国环境署”2002年的研究数据时，还将“湿地生态系统”每年创造的价值与“热带雨林”和“农田生态系统”进行比较，突出“湿地生态系统”价值之高。
21、以上说明方法共同说明了“湿地的重要性”的问题。
22、综合起来分析，这里面运用的说明方法有一个主次关系，就是：举例子为主，其次是列数字，再次才是作比较。
23、又如，《周报》套题（五）《科学家在努力破解碳之谜》第七段，主要运用了列数字的说明方法具体而准确地说明“人类碳排放量”在不断地增加，而在列数字的同时，还将“1750年到上世纪70年代”（220年间）增加的“人类碳排放量”(50ppm)与“随后30年间”增长的“人类碳排放量”(也是50ppm)进行比较，突出了人类活动特别是工业活动所产生的二氧化碳量剧增，给读者留下了深刻的印象。
24、这里说明方法的运用也有一个主次的关系，就是：以列数字为主，作比较为次。
初中说明文关于能否换词或换段的题型答题套路技巧
答：中考说明文阅读答题技巧 1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。 事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事...
本人初三,求 语文阅读技巧,把说明文 议论文等文体的问题表达分别详细写 ...
答：1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一...
中考语文说明文阅读答题技巧及套路说明文阅读答题套路
答：8、②引用名人名言、谚语、俗语： 引用……这句名言（或谚语、俗语）说明……(事物)的……特点,增强了说服力。9、同时能使说明的内容更具体充实。10、③引用诗句: 引用……这个诗句,增强了文章的诗情画意（或说服力） ,写出了……(事物)的……特点,也增强了文章的可读性,引起读者的阅读兴趣。11...
中考 语文记叙文阅读所有题型的答题方法、技巧
答：答题技巧：（1）加点词的意思（2）句子的意思（3）删去加点词后句子的意思（4）总结 答题模式：（加点词）是……的意思，表明（句子的意思），如果删去，就成了（删去加点词后句子的意思），表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力，（加点词）体现了议论文语言的准确性、严密性（3）若删去，原来...
说明文答题技巧
答：说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。考题常设置干扰性因素:(1)增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。(2)鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。(3)颠三...
初中语文阅读题记叙文,说明文,议论文的答题套路
答：(1)依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。(2)依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情...
中考语文阅读理解的技巧和方法
答：中考语文阅读理解的技巧和方法可参考下方。一、说明文阅读：1、 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分）。2、 说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、列图表、作诠释、摹状貌。分类别：使...
说明文阅读答题技巧
答：(一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①.看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找...
初中语文阅读答题技巧 高分套路分享
答：规范性的答题模式如下：这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。中考语文阅读答题技巧 某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上...
说明文阅读题答题技巧
答：说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一，其考查类型：“这篇文章（或段落）的说明对象是什么？”方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以...
1、说明文阅读的答题套路：举例子:举了……的例子，具体真确地说明了……（事物）……（特点）。
2、列数字: 用（一系列）确切的数字，具体而准确地说明……（事物）的……（如大小、长短、多少等）特点 , 使说明更有说服力。
3、作比较: 通过……和……的比较（或：把……与……进行比较），突出强调了……（被说明对象）的……特点(地位、影响等),给读者留下了深刻的印象。
4、分类别: ①运用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了……（事物）的……（特点）。
5、②对……（事物的特征或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性（使说明的内容眉目清楚，避免了重复交叉的现象）。
6、引资料:①引用故事、神话传说：通过引用……这个生动的故事（神话传说），增强了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣。
7、同时能使说明的内容更具体充实。
8、②引用名人名言、谚语、俗语： 引用……这句名言（或谚语、俗语）说明……(事物)的……特点,增强了说服力。
9、同时能使说明的内容更具体充实。
10、③引用诗句: 引用……这个诗句,增强了文章的诗情画意（或说服力） ,写出了……(事物)的……特点,也增强了文章的可读性,引起读者的阅读兴趣。
11、同时能使说明的内容更具体充实。
12、▲引用说明如果在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
13、△概括提炼信息要点：(一)常见题型（1）文章主要说明了哪些内容？（2）文章围绕……这一话题，具体介绍了哪几个方面的内容？请简要回答。
14、(二)解题技巧在①整体感知全文内容，②确定说明对象后，给文章（文段）③划分层次，然后④概括段意（层意）。
15、概括段意（层意）的方法：可根据划分的层次，直接找到有关中心语句，直接摘录或略作加工，作为答案[中心句的位置往往在一个文段的开头(表提领作用),或在结尾(起总结作用),有时也在中间]；若无中心语句，则抓住关键语句、关键词进行整合，或从关键语句中提炼出本质内容进行概括，从而得出要点。
16、说明文字词的准确性、严密性和科学性答题套路：a.加点的词能否删去（或替换）?为什么?不能删掉（或替换）。
17、因为……的意思是（表示）…… , 如果删去（或替换），句子的意思就变成了（或不能强调）……,与实际不符合(或表达不够准确),加点词语体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性(生动性),所以不能删去（或替换）。
18、回答使用的说明方法时，如果兼用多种说明方法，就要按说明方法的主次顺序来写。
19、那么如何判断何为主要说明方法，何为次要说明方法呢？判断方法：先从整体上（全文或指定段落、指定语句）判断，主要运用的是什么说明方法，再从主要说明方法中分析还兼用了什么说明方法，以此类推。
20、如《周报》套题（一）《湿地，正在蒸发的人类家园》第4段“用数字提醒人们湿地的重要性：”一句引出下文内容，一方面先列举了“联合国环境署”“国际权威自然资源保护组织——瑞士拉姆沙研究会”“我国大庆市统计局”三个部门，另一方面同时列出这三个部门公布的一系列确切的数字来具体而准确地说明“湿地生态系统”每年创造的价值；而在列举“联合国环境署”2002年的研究数据时，还将“湿地生态系统”每年创造的价值与“热带雨林”和“农田生态系统”进行比较，突出“湿地生态系统”价值之高。
21、以上说明方法共同说明了“湿地的重要性”的问题。
22、综合起来分析，这里面运用的说明方法有一个主次关系，就是：举例子为主，其次是列数字，再次才是作比较。
23、又如，《周报》套题（五）《科学家在努力破解碳之谜》第七段，主要运用了列数字的说明方法具体而准确地说明“人类碳排放量”在不断地增加，而在列数字的同时，还将“1750年到上世纪70年代”（220年间）增加的“人类碳排放量”(50ppm)与“随后30年间”增长的“人类碳排放量”(也是50ppm)进行比较，突出了人类活动特别是工业活动所产生的二氧化碳量剧增，给读者留下了深刻的印象。
24、这里说明方法的运用也有一个主次的关系，就是：以列数字为主，作比较为次。
答：中考说明文阅读答题技巧 1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。 事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事...
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答：8、②引用名人名言、谚语、俗语： 引用……这句名言（或谚语、俗语）说明……(事物)的……特点,增强了说服力。9、同时能使说明的内容更具体充实。10、③引用诗句: 引用……这个诗句,增强了文章的诗情画意（或说服力） ,写出了……(事物)的……特点,也增强了文章的可读性,引起读者的阅读兴趣。11...
答：答题技巧：（1）加点词的意思（2）句子的意思（3）删去加点词后句子的意思（4）总结 答题模式：（加点词）是……的意思，表明（句子的意思），如果删去，就成了（删去加点词后句子的意思），表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力，（加点词）体现了议论文语言的准确性、严密性（3）若删去，原来...
答：说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。考题常设置干扰性因素:(1)增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。(2)鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。(3)颠三...
答：(1)依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。(2)依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情...
答：中考语文阅读理解的技巧和方法可参考下方。一、说明文阅读：1、 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分）。2、 说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、列图表、作诠释、摹状貌。分类别：使...
答：(一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①.看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找...
答：规范性的答题模式如下：这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。中考语文阅读答题技巧 某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上...
答：说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一，其考查类型：“这篇文章（或段落）的说明对象是什么？”方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以...
