你知道教育的三要素是什么吗？

教育的基本要素如下：

(1)教育者：是教育活动的主体，他们以教育为目的，把受教育者作为对象。(2)受教育者：是教育实践活动的对象，是学习的主体。(3)教育影响：是置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和。

上述教育的三要素之间既相互独立，又相互规定，共同构成一个完整的实践活动系统。各个要素本身的变化，必然导致教育系统状况的改变。不同教育要素的变化及其组合，最终形成了多样的教育形态，担负起促使个体社会化和社会个性化的神圣职责。

关于教育学的基本构成要素比较有代表性的有三要素、四要素、五要素和六要素说：

三要素说：南京师大教育系编的《教育学》认为，教育活动的要素有教育者、受教育者和教育影响；王道俊、王汉澜主编的《教育学》把教育活动的基本要素分为教育者、受教育者和教育措施；陈桂生先生在其著作《教育原理》中把教育活动的要素分为教育主体、客体和教育资料。

全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》中认为教育活动的基本要素包括教育者、学习者和教育影响。四要素说：即把教育活动的要素分为教育者、受教育者、教育内容和教育手段。五要素说：这种观点认为教育是由教育者、受教育者、教育方法、教育内容、教育环境构成。

六要素说：这种观点认为教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容、教育手段、教育途径和教育环境。