试述记忆的三个储存系统(心理学)，有谁能给个详尽的答案？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-04
心理学答案
认知心理学用信息加工的观点来看待人的认知活动，认为人的认知活动也可以看作是对信息进行加工的过程。它把记忆也看作是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程，并按信息的编码、储存和提取的方式的不同，以及信息储存时间长短的不同，将记忆分作瞬时记忆、短视记忆和长时记忆三个系统。这三个系统无论在信息的编码、加工、储存和提取方式上，还是在信息储存的时间长短上，都不同与其他系统。
二、三个记忆系统的特点及相互联系
（一）瞬时记忆
瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记，是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。一般又把视觉的瞬时记忆叫图像记忆，把听觉的瞬时记忆叫声像记忆。
瞬时记忆有如下的特点：
1.瞬时记忆的编码方式，即瞬时记忆记住信息的方式，是外界刺激物的形象。因为瞬时记忆的信息首先是以感觉后象的形式在感觉通道内加以登记的，因此，瞬时记忆具有鲜明的形象性。
2.瞬时记忆的容量很大，但保留的时间很短。一般认为，瞬时记忆的容量为9—20比特，在斯波林的实验中瞬时记忆的容量有9个以上的项目。图像及以保持的时间为0.25—1秒，声像记忆保持的时间可以超过1秒，但不会长于4秒。
3.如果对瞬时记忆中的信息加以注意，或者说当意识到瞬时记忆的信息时，信息就被转入短时记忆了。否则，没有注意到的信息过1秒钟便会消失，也就是遗忘了。
（二）短时记忆
短时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以内的记忆。
短时记忆有如下特点：
1.短时记忆的容量有限，一般为7±2，即5—9个项目，这也就是平常我们所说的记忆广度。如果超过短时记忆的容量或插入其他活动，短时记忆容易受到干扰而发生遗忘。为扩大短时记忆的容量，可采用组快的方法，即将小的记忆单位组合伟大的单位来记忆，这是较大的记忆单位就叫做块。例如，将单个的汉字（人、学、机）变成双的词（人民、学习、机器）来记，记忆的容量便扩大了一倍。
2.语言文字的材料在短时记忆中多位听觉编码，即容易记住的是语言文字的声音，而不是它们的形象；非语言文字的材料主要是形象的记忆，而且视觉记忆的形象占有更重要的地位。此外，也有少量的语义记忆。
3.短时记忆中的信息是当前正在加工的信息，因而是可以被意识到的。在短时记忆中加工信息的时候，有时需要借助已有的知识和经验，这是又要从长时记忆中把这些知识和经验提取到短时记忆中来。因此，短时记忆中既有从瞬时记忆中转来的信息，也有从长时记忆中提取出来的信息，它们都是当前正在加工的信息，所以短时记忆又叫工作记忆。
4.短时记忆的信息经过复述，不管是机械的复述，还是运用记忆术所做的精细复述，都可能转入长时记忆系统。
（三）长时记忆
长时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以上的记忆。
长时记忆有如下特点：
1.长时记忆的容量无论是信息的种类或数量都是无限的。
2.长时记忆的编码有语义编码和形象编码两类。语义编码是用语同对信息进行加工，按材料的意义加以组织的编码。形象编码是以感觉映像形式对事物的意义进行的编码。
3.长时记忆中储存的信息如果不是有意回忆的话，人们是不会意识到的。只有当人们需要借助已有的知识和经验时，长时记忆储存的信息在被提取到短时记忆中，才能被人们意识到。
4.长时记忆的遗忘或因自然的衰退，或因干扰造成。干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制两种。前摄抑制是指先前学习的材料，对识记和回忆后学习材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料，对识记和回忆钱学习的材料的干扰作用。系列位置效应是干扰对记忆效果造成影响的非常明显的例子。
现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为( )。
答：【答案】：B 现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。
记忆包括识记、保持和( )三个基本环节
答：而回忆则是指根据需求，从记忆系统中提取和重现之前识记的信息的过程。这三个环节相互作用，共同构成了人类记忆的基本过程。在识记环节，信息经过感觉器官的接收、处理和编码，转化为能够储存在记忆系统中的心理表征。这个过程受到注意、意识、意愿等心理因素的影响。只有在信息被充分注意、深度加工、有效编码...
基础心理学知识:记忆
答：3.记忆的脑学说理论：(1)整合论：美国心理学家拉胥里提出。认为：记忆是整个大脑皮层活动的结果，它和脑的各个部分都有关系，而不是皮层某个特殊部位的机能。他用实验的方法破坏动物大脑皮层的.不同区域，发现大脑皮层破坏的区域越大，记忆的丧失就越严重。(2)定位论：法国医生布洛卡提出脑机能定位论。
现代认知心理学把人的记忆系统分为()个子系统。
答：【答案】：A、B、C 根据信息从输人到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同.可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
瞬时记忆与长时记忆
答：大脑是一个神奇的器官,我们的记忆力全靠大脑,大脑中的瞬时记忆和长时记忆到底是怎么回事呢?下面我给大家分享一些瞬时记忆与长时记忆的知识,希望大家喜欢。**记忆系统**当前得到公认的解释记忆储存的模型是记忆的三存储模型,该模型认为记忆加工有三个不同的阶段,它们分别是感觉记忆、短时记忆和长时记忆。三者的关系...
简述心理学记忆的特点和规律
答：心理学记忆的特点和规律包括：1. 记忆是人们对经验过的事物识记、保持、再现或再认的心理过程。2. 记忆是将获得的经验进行贮存和再现，它是思维、想象等高级心理活动的基石和基础。3. 记忆是过去经验在人脑中的反映，是一种心理现象。4. 记忆是在脑中建立、保持和使用信息的过程，一般包括“识记”、...
试述记忆的阶段和特点
答：【答案】：为了解释记忆储存在持久性上的差别，心理学家们提出过各种模型。当前得到公认的是记忆的存储模型，该模型认为记忆加工有三个不同的阶段，它们分别是感觉记忆、短时记忆和长时记忆。(1)感觉记忆又称瞬时记忆，是感觉信息到达感官的第一次直接印象。感觉寄存器只能将来自各个感官的信息保持几十到...
心理学基本知识
答：(一)记忆及其类型 1、什么是记忆:过去的经验在人脑中反映的心理过程。 2、记忆的基本过程:由识记、保持、再认或回忆三个环节组成。相当于认知心理学的编码、存储、提取。 3、记忆的主要类型 (1)记忆对象分类 ① 形象记忆;② 逻辑记忆;③ 情绪记忆;④ 动作记忆。 (2)记忆阶段分类 ① 瞬时记忆;② 短时记忆;...
心理学:结合所学,谈谈如何有效储存信息?
答：2013-02-04 试述记忆的三个储存系统(心理学),有谁能给个详尽的答案? 5 2018-05-14 如何对信息进行有效思考? 2 2013-04-13 从心理学记忆的原理和过程出发,阐述如何提高记忆力 42 2008-09-10 心理学:长时记忆是如何储存与建构? 2 2021-01-18 结合《基础心理学》知识谈谈如何进行有效的复习?
心理学基础知识(二)
答：探索心理殿堂：记忆、思维与心理发展</ 记忆，这台神奇的机器，包含三个关键步骤：识记</（接收新信息）、保持</（巩固储存）和再现（唤回记忆）。短暂的感觉记忆只需短短0.25至4秒，而长时记忆则跨越一分钟的门槛，分为陈述性记忆（如事实和事件）和程序性记忆（如技能和动作）。遗忘并非一蹴...
定位记忆法其实很简单，就是把要记忆的知识或讯息跟已知事物相连结，然后进行记忆的方法。简单地说，就是把你要记的东西固定在某个已知的位置上，这个位置可以是房间，可以是人体，可以是数字，可以是26个英文字母，十二生肖，甚至可以是你喜欢的旅游景点。因此也产生相应的定位系统，如罗马房间定位系统、人体定位系统、数字定位系统、字母定位系统、生肖定位系统、景点定位系统等等。这些我都会简单地给你介绍一下。定位记忆法其实非常简单易学，你只需要记住相应的定位系统的顺序，然后把你所要记忆的东西运用图像记忆法有趣、夸张、卡通和情境四个原则进行连结就可以了。不过掌握定位记忆法虽然简单，功能却很大，甚至当今的世界记忆冠军都是用定位记忆法在四十分钟内记住上千种物品的
一、三个记忆系统认知心理学用信息加工的观点来看待人的认知活动，认为人的认知活动也可以看作是对信息进行加工的过程。它把记忆也看作是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程，并按信息的编码、储存和提取的方式的不同，以及信息储存时间长短的不同，将记忆分作瞬时记忆、短视记忆和长时记忆三个系统。这三个系统无论在信息的编码、加工、储存和提取方式上，还是在信息储存的时间长短上，都不同与其他系统。
二、三个记忆系统的特点及相互联系
（一）瞬时记忆
瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记，是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。一般又把视觉的瞬时记忆叫图像记忆，把听觉的瞬时记忆叫声像记忆。
瞬时记忆有如下的特点：
1.瞬时记忆的编码方式，即瞬时记忆记住信息的方式，是外界刺激物的形象。因为瞬时记忆的信息首先是以感觉后象的形式在感觉通道内加以登记的，因此，瞬时记忆具有鲜明的形象性。
2.瞬时记忆的容量很大，但保留的时间很短。一般认为，瞬时记忆的容量为9—20比特，在斯波林的实验中瞬时记忆的容量有9个以上的项目。图像及以保持的时间为0.25—1秒，声像记忆保持的时间可以超过1秒，但不会长于4秒。
3.如果对瞬时记忆中的信息加以注意，或者说当意识到瞬时记忆的信息时，信息就被转入短时记忆了。否则，没有注意到的信息过1秒钟便会消失，也就是遗忘了。
（二）短时记忆
短时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以内的记忆。
短时记忆有如下特点：
1.短时记忆的容量有限，一般为7±2，即5—9个项目，这也就是平常我们所说的记忆广度。如果超过短时记忆的容量或插入其他活动，短时记忆容易受到干扰而发生遗忘。为扩大短时记忆的容量，可采用组快的方法，即将小的记忆单位组合伟大的单位来记忆，这是较大的记忆单位就叫做块。例如，将单个的汉字（人、学、机）变成双的词（人民、学习、机器）来记，记忆的容量便扩大了一倍。
2.语言文字的材料在短时记忆中多位听觉编码，即容易记住的是语言文字的声音，而不是它们的形象；非语言文字的材料主要是形象的记忆，而且视觉记忆的形象占有更重要的地位。此外，也有少量的语义记忆。
3.短时记忆中的信息是当前正在加工的信息，因而是可以被意识到的。在短时记忆中加工信息的时候，有时需要借助已有的知识和经验，这是又要从长时记忆中把这些知识和经验提取到短时记忆中来。因此，短时记忆中既有从瞬时记忆中转来的信息，也有从长时记忆中提取出来的信息，它们都是当前正在加工的信息，所以短时记忆又叫工作记忆。
4.短时记忆的信息经过复述，不管是机械的复述，还是运用记忆术所做的精细复述，都可能转入长时记忆系统。
（三）长时记忆
长时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以上的记忆。
长时记忆有如下特点：
1.长时记忆的容量无论是信息的种类或数量都是无限的。
2.长时记忆的编码有语义编码和形象编码两类。语义编码是用语同对信息进行加工，按材料的意义加以组织的编码。形象编码是以感觉映像形式对事物的意义进行的编码。
3.长时记忆中储存的信息如果不是有意回忆的话，人们是不会意识到的。只有当人们需要借助已有的知识和经验时，长时记忆储存的信息在被提取到短时记忆中，才能被人们意识到。
4.长时记忆的遗忘或因自然的衰退，或因干扰造成。干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制两种。前摄抑制是指先前学习的材料，对识记和回忆后学习材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料，对识记和回忆钱学习的材料的干扰作用。系列位置效应是干扰对记忆效果造成影响的非常明显的例子。
答：【答案】：B 现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。
答：而回忆则是指根据需求，从记忆系统中提取和重现之前识记的信息的过程。这三个环节相互作用，共同构成了人类记忆的基本过程。在识记环节，信息经过感觉器官的接收、处理和编码，转化为能够储存在记忆系统中的心理表征。这个过程受到注意、意识、意愿等心理因素的影响。只有在信息被充分注意、深度加工、有效编码...
答：3.记忆的脑学说理论：(1)整合论：美国心理学家拉胥里提出。认为：记忆是整个大脑皮层活动的结果，它和脑的各个部分都有关系，而不是皮层某个特殊部位的机能。他用实验的方法破坏动物大脑皮层的.不同区域，发现大脑皮层破坏的区域越大，记忆的丧失就越严重。(2)定位论：法国医生布洛卡提出脑机能定位论。
答：【答案】：A、B、C 根据信息从输人到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同.可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
答：大脑是一个神奇的器官,我们的记忆力全靠大脑,大脑中的瞬时记忆和长时记忆到底是怎么回事呢?下面我给大家分享一些瞬时记忆与长时记忆的知识,希望大家喜欢。**记忆系统**当前得到公认的解释记忆储存的模型是记忆的三存储模型,该模型认为记忆加工有三个不同的阶段,它们分别是感觉记忆、短时记忆和长时记忆。三者的关系...
答：心理学记忆的特点和规律包括：1. 记忆是人们对经验过的事物识记、保持、再现或再认的心理过程。2. 记忆是将获得的经验进行贮存和再现，它是思维、想象等高级心理活动的基石和基础。3. 记忆是过去经验在人脑中的反映，是一种心理现象。4. 记忆是在脑中建立、保持和使用信息的过程，一般包括“识记”、...
答：【答案】：为了解释记忆储存在持久性上的差别，心理学家们提出过各种模型。当前得到公认的是记忆的存储模型，该模型认为记忆加工有三个不同的阶段，它们分别是感觉记忆、短时记忆和长时记忆。(1)感觉记忆又称瞬时记忆，是感觉信息到达感官的第一次直接印象。感觉寄存器只能将来自各个感官的信息保持几十到...
答：(一)记忆及其类型 1、什么是记忆:过去的经验在人脑中反映的心理过程。 2、记忆的基本过程:由识记、保持、再认或回忆三个环节组成。相当于认知心理学的编码、存储、提取。 3、记忆的主要类型 (1)记忆对象分类 ① 形象记忆;② 逻辑记忆;③ 情绪记忆;④ 动作记忆。 (2)记忆阶段分类 ① 瞬时记忆;② 短时记忆;...
答：2013-02-04 试述记忆的三个储存系统(心理学),有谁能给个详尽的答案? 5 2018-05-14 如何对信息进行有效思考? 2 2013-04-13 从心理学记忆的原理和过程出发,阐述如何提高记忆力 42 2008-09-10 心理学:长时记忆是如何储存与建构? 2 2021-01-18 结合《基础心理学》知识谈谈如何进行有效的复习?
答：探索心理殿堂：记忆、思维与心理发展</ 记忆，这台神奇的机器，包含三个关键步骤：识记</（接收新信息）、保持</（巩固储存）和再现（唤回记忆）。短暂的感觉记忆只需短短0.25至4秒，而长时记忆则跨越一分钟的门槛，分为陈述性记忆（如事实和事件）和程序性记忆（如技能和动作）。遗忘并非一蹴...
