初中数学题，求答案，解题思路，详细点，我脑子笨。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-05
初中数学题。求答案，解题思路，详细点，我脑子笨。
原式 = 3x1 + 5 + 6x2 + 10 - 3x2
= 3（x1 + x2） + 15
= 3 × 3 + 15 = 24
2.解：由②得 x＜3/2
又∵整数解有6个
∴x的整数解是1, 0, -1, -2, -3, -4
∴-4＜a≤-5
3 有一点蒙……
解：连接CD，CD‘
由题知∠DCD’=90°
(没数……)
DD‘=½AB ？？？！！！
3)△DCD"是等腰直角三角形
DD“=根号2/2AB
中考数学压轴题解题思路分享及填空题解题技巧分享
答：初中的数学是不是让你抓破脑袋?有哪些好的数学学习方法呢?以下是我给大家带来的中考数学压轴题解题思路分享及填空题解题技巧分享，仅供考生参考，欢迎大家阅读!中考数学填空题解题技巧分享 一、直接法 这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、...
一道初中数学解答题,求详细解题思路及正确答案
答：(1)y=a(x+1)(x-3)把C点坐标代入函数式 得a=-1 y=-(x+1)(x-3)=-x^2+2x+3 (2)BC的 函数关系式 y=x+3 M（m，m+3）N(n,-n^2+2n+3)|MN|=根号下（(-n^2+2n+3-m-3)^2+(n-m)^2）（3）第三问 是求N到BC距离最大 ...
一道初中数学题(在线等)(要有详细解答过程!!!)满意的追加
答：（2）设x秒时，原点恰好处在两个动点的正中间，那么A运动的长度为x，B运动的长度为4x，然后根据（1）的结果和已知条件即可列出方程解题．解答：解：（1）设动点A的速度是x单位长度/秒，根据题意得3（x+4x）=15 ∴15x=15 解得：x=1，则4x=4．答：动点A的速度是1单位长度/秒，动点B的速度...
4道初中数学题..跪求思路和答案..欢迎空闲达人..
答：1.解：把题目转化一下。排成4行多3人。（把多余的3个人都加到队伍中）每排再+一人，则就是排成4排少一人 同理,排成6排少一人。排成3，4，5，6排都少一人，那么这个班的人数加上一个人就是3，4，5，6四个数的公倍数。可以有很多数据，但根据实际，我们取60.则这个班有60-1=59人 2...
初中数学60道题目及答案
答：解：由题意，150×80=12 000（名）答：有12000名学生将从这项活动中受益．不等式－3x＋1>4的解集是___.答案：x<-1 思路分析：考点解剖：此题考查了解一元一次不等式，注意在不等式两边同除以一个负数，不等号方向要改变.解题思路：根据解一元一次不等式的步骤解题.注意不等号方向的改变.解答...
初中数学题,要答案与解题思路
答：（1）考查园的切线与过切点的直径垂直性质。因为 AB是直径，且BF为切线，所以 AB垂直于BF 又 AB垂直于CD 所以 CD∥BF （2）在直角三角形BEC和BDA中 角C=角A（同弧）所以二三角形相似 从COS角BCD=4/5知 直角三角形BEC三边关系为3：4：5 所以直角三角形BDA三边关系也为3：4：5 因A...
【初中数学题3道,过程答案】
答：1，面积S=3(X+Y)(X-Y) 一边设为a=X+Y 另一边可求为S/a=3（X-Y）=b 周长=2(a+b)=2(4X-2Y)=8X-4Y 2,M+N=5,MN=6求得M=3 N=2或者M=2 N=3 不管是哪种情况，下面题的结果一致。也可以转换的方法 2.1.m^2+n^2=(m+n)^2-2mn=25-12=13 2.2.m^3n+mn^3=mn(m...
请教初中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
答：由题意可知，当（t-2）×4=4/3t时，点P与点E重合．解得：t=3，∴t=3秒时，点P与点E重合．故答案为：19，3；（2）如图，由点P的对应点M落在EF上，点F的对应点为点N，可知∠PEF=∠MEN，∵P在AC上，∴AP=3t （0＜t≤2），∴CP=6-3t，CE＝4/3t．∵EF∥AC，∠C=90°，∴∠...
一道初中数学解答题,求详细解题思路及正确答案~
答：作x轴的平行线y=1，交抛物线于点P，y=(1/4)x^2 -x=1，解得：x=2+-2v2，即P为（2-2v2，1），或（2+2v2，1），作x轴的平行线y=-1，交抛物线于点P，y=(1/4)x^2 -x=-1，解得：x=2，即P为（2，-1），（3）、求得E点坐标为（2，-1），F点坐标为（2，-5），AE=v[...
一道初中数学题,答案我知道,需要解题思路和步骤,谢谢
答：首先求直线AP、BP的斜率。直线AP的斜率k1=-4/(n+1)直线BP的斜率k2=-9/(n-4)由于P在x轴上，且A在B的左边，所以直线AP与x轴的夹角更大。利用公式tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanA*tanB)tan45°=(k1-k2)/1+(k1*k2)因为tan45°=1 所以k1-k2=1+k1*k2 -4*(n-4)+9*(n+1)=(n...
第一题
第二题
其中a=3，b=2，那么带入得原式等于5。
第三题
因为三角形ABE是沿着AE对折过去的，所以三角形ABE全等于三角形AEO，即AB=AO=b，BE=EO，又因为点O为长方形的对称中心，那么对角线AO=2b，又因为三角形ABC为直角三角形，根据直角三角形性质AB^+AC^=A0^，即a^+b^=(2b)^ （a^为a的平方，其他的类似）
a^=3b^
a^/b^=3
a/b=√3 答案为根号3
恩…我现在高一…
非常理解你…
首先，看到题一定要用铅笔把重要的字词勾画出来…特别是括号里的…不要认为这不重要，一定要做，这样你绝对不会看错题…粗心扣分…最让人后悔…
你说你想不到方法…千万不要急，越急越想不出来…若是考试，先放着…放松心情…相信自己。再回头做的时候也许会有新的看法…千万不要一条路不通还死想。
另外，数学要多看例题，还要做题…它要的就是熟练…但每道题都要吃透…有些题型很典型的更要注意…建议最好不要题海战术，很累的…虽然有点效果…
恩…考试的话，它是讲究方法的…心态也是很重要的…别太紧张了…呵…加油哦…
还有什么不懂再联系我…
原式 = 3x1 + 5 + 6x2 + 10 - 3x2
= 3（x1 + x2） + 15
= 3 × 3 + 15 = 24
2.解：由②得 x＜3/2
又∵整数解有6个
∴x的整数解是1, 0, -1, -2, -3, -4
∴-4＜a≤-5
3 有一点蒙……
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(没数……)
DD‘=½AB ？？？！！！
3)△DCD"是等腰直角三角形
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答：1.解：把题目转化一下。排成4行多3人。（把多余的3个人都加到队伍中）每排再+一人，则就是排成4排少一人 同理,排成6排少一人。排成3，4，5，6排都少一人，那么这个班的人数加上一个人就是3，4，5，6四个数的公倍数。可以有很多数据，但根据实际，我们取60.则这个班有60-1=59人 2...
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答：（1）考查园的切线与过切点的直径垂直性质。因为 AB是直径，且BF为切线，所以 AB垂直于BF 又 AB垂直于CD 所以 CD∥BF （2）在直角三角形BEC和BDA中 角C=角A（同弧）所以二三角形相似 从COS角BCD=4/5知 直角三角形BEC三边关系为3：4：5 所以直角三角形BDA三边关系也为3：4：5 因A...
答：1，面积S=3(X+Y)(X-Y) 一边设为a=X+Y 另一边可求为S/a=3（X-Y）=b 周长=2(a+b)=2(4X-2Y)=8X-4Y 2,M+N=5,MN=6求得M=3 N=2或者M=2 N=3 不管是哪种情况，下面题的结果一致。也可以转换的方法 2.1.m^2+n^2=(m+n)^2-2mn=25-12=13 2.2.m^3n+mn^3=mn(m...
答：由题意可知，当（t-2）×4=4/3t时，点P与点E重合．解得：t=3，∴t=3秒时，点P与点E重合．故答案为：19，3；（2）如图，由点P的对应点M落在EF上，点F的对应点为点N，可知∠PEF=∠MEN，∵P在AC上，∴AP=3t （0＜t≤2），∴CP=6-3t，CE＝4/3t．∵EF∥AC，∠C=90°，∴∠...
答：作x轴的平行线y=1，交抛物线于点P，y=(1/4)x^2 -x=1，解得：x=2+-2v2，即P为（2-2v2，1），或（2+2v2，1），作x轴的平行线y=-1，交抛物线于点P，y=(1/4)x^2 -x=-1，解得：x=2，即P为（2，-1），（3）、求得E点坐标为（2，-1），F点坐标为（2，-5），AE=v[...
答：首先求直线AP、BP的斜率。直线AP的斜率k1=-4/(n+1)直线BP的斜率k2=-9/(n-4)由于P在x轴上，且A在B的左边，所以直线AP与x轴的夹角更大。利用公式tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanA*tanB)tan45°=(k1-k2)/1+(k1*k2)因为tan45°=1 所以k1-k2=1+k1*k2 -4*(n-4)+9*(n+1)=(n...
