小学六年级下册第21课《我最好的老师》题单中《我的老师》阅读题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-02
我的老师
我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不在认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。 回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。
这样的老师怎不叫人喜欢呢？
1、 从文中找出下列词语的近义词。
迷惑（ ） 宁静（ ）
2、 联系上下文理解加点的词语。
……回头又看到我们那充满期待的眼神时，（她）才恍然大悟。
“期待”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“恍然大悟”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、 把下面的句子改写成陈述句。
这样的老师怎不叫人喜欢呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、 按要求从文中第3、4、5节中画句子。
A、 用“～～”从文中画出一句老师善于理解我们的句子。
B、 用“＿＿”从文中画出一句老师善于引导我们的句子。
5、 根据内容填空。
A、 文章用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两个事例写“我”喜欢英语王老师，这两个事例是用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句话连接起来的。
B、 “我”喜欢的王老师是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
参考答案：
1.疑惑 安静
2. 1）自然老师在做模型飞机试航，期待可以成功
2. 2）一开始王老师看到学生们不认真听讲感到疑惑，但后来发现原来自然老师在外面做模型飞机试航，才知道原来学生们不认真听讲是因为想看并且期待飞机试航可以成功。
3.这样的老师真叫人喜欢。
4. 善于理解：她果断地一挥手说：“到外面去看看吧。“
善于引导：可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……
5. 文章用王老师帮助学英语困难同学和王老师利用学生对飞机的兴趣来激发学习英语的积极性两个事例写我喜欢的王老师，这两个事例是用”王老师不但理解我们，还善于引导我们。“这句话连接
6. 我喜欢的王老师是一个善于理解并引导学生。
我最好的老师在六年级下册中的原文
答：怀特森先生是我六年级时的科学课老师。他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出乎人意料的举动。记得第一天上课，他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。他说这种动物一般在夜间活动，因为不能适应自然条件的变化而绝种了。他一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨。我们全都认真做了笔记...
我最好的老师课文原文
答：有一次,我把怀特森先生的方法介绍给一位朋友。他听后吓坏了,说:“他怎么能够这样来糊弄你们呢?”我立刻看着那位朋友的眼睛,并告诉他:“不,你的看法错了。” 冀教版课文 怀特森先生教六年级的科学课。在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是一种夜行兽,在冰川期因无法适应环境而灭绝了...
小学六年级下册语文课本第21课中,作者为什么说怀特森是我最好的老师
答：因为怀特森先生是一个有个性的老师，他通过独特的教学活动让学生们认识到独立思考、独立判断的重要性，更培养了他们科学的怀疑精神。他让我明白了一些道理：我们在学习和生活中也因该培养这种品质，要敢于向老师提出质疑，有自己的想法时要敢于和老师沟通交流。只有这样，我们才能通过独立思考和勇于质疑真正...
六年级下册第21课《我最好的老师》主要内容
答：《我最好的老师》这篇文章主要讲了：怀特森老师在课堂上给他的学生介绍了一种叫“猫猬兽”的动物，然后进行随堂测验。但是试卷发下来后，每个学生都得了零分。为什么？因为“猫猬兽”是怀特森老师故意编造出来的，世界上根本没有这种动物。最后，他告诉学生，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物...
仿写六年级下册21课《我最好的老师》作文400字
答：篇一：我最好的老师[400字]邹老师是我五年级时的语文老师，她对待工作一丝不苟，对同学奖惩分明、不偏不向，是一位非常有责任感的老师。记得一次上课，我们班上有同学忘带作业了，老师立刻打电话让家长送。虽然让他们的家长跟着受苦，但老师让我们深刻地记住了不能丢三落四。这，就是老师的“惩”...
小学语文六年级下册阅读语段训练第二十一课我最好的老师参考答案,急急...
答：根据语段内容填空。罗尔斯从（皮尔 保罗），获得了（不懈努力）的信念，经过（长时间 ）的努力，他实现了自己的信念。3、 “面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，只谈到了他上小学时的校长——皮尔·保罗。”展开想象，当时罗尔斯面对记者会说些什么？其实，是我上小学时的校长给了我信心...
人教版六年级下册语文第21课我最好的老师的作者是谁
答：人教版六年级下册语文第21课我最好的老师的作者：朱自清
小学六年级下册第21课《我最好的老师》题单中《我的老师》阅读题
答：我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个...
仿写小学语文六年级下册我最好的老师300字
答：我的老师姓刘，个子不高也不矮，一头乌黑的头发，鼻子上架着一副眼镜，脸圆圆的。刘老师讲课很有趣。上课时，老师经常故意写错字，让我们辨别错误，不久，好多同学就不再写错字了。老师有时候也问一些书上非常简单的问题，当有些同学没有举手时，老师就说：“书上写得清清楚楚，不是你不会，而是你...
六年级下册第21课《我最好的老师》主要内容
答：文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 日报 日报精选 日报广场 用户 认证用户 视频作者 日报作者 知道团队 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的 六年级下册第21课《我最好的老师》主要内容 10 ...
我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不在认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。 回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。
这样的老师怎不叫人喜欢呢？
1、 从文中找出下列词语的近义词。
迷惑（ ） 宁静（ ）
2、 联系上下文理解加点的词语。
……回头又看到我们那充满期待的眼神时，（她）才恍然大悟。
“期待”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“恍然大悟”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、 把下面的句子改写成陈述句。
这样的老师怎不叫人喜欢呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、 按要求从文中第3、4、5节中画句子。
A、 用“～～”从文中画出一句老师善于理解我们的句子。
B、 用“＿＿”从文中画出一句老师善于引导我们的句子。
5、 根据内容填空。
A、 文章用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两个事例写“我”喜欢英语王老师，这两个事例是用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句话连接起来的。
B、 “我”喜欢的王老师是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
参考答案：
1.疑惑 安静
2. 1）自然老师在做模型飞机试航，期待可以成功
2. 2）一开始王老师看到学生们不认真听讲感到疑惑，但后来发现原来自然老师在外面做模型飞机试航，才知道原来学生们不认真听讲是因为想看并且期待飞机试航可以成功。
3.这样的老师真叫人喜欢。
4. 善于理解：她果断地一挥手说：“到外面去看看吧。“
善于引导：可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……
5. 文章用王老师帮助学英语困难同学和王老师利用学生对飞机的兴趣来激发学习英语的积极性两个事例写我喜欢的王老师，这两个事例是用”王老师不但理解我们，还善于引导我们。“这句话连接
6. 我喜欢的王老师是一个善于理解并引导学生。
答：怀特森先生是我六年级时的科学课老师。他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出乎人意料的举动。记得第一天上课，他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。他说这种动物一般在夜间活动，因为不能适应自然条件的变化而绝种了。他一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨。我们全都认真做了笔记...
答：有一次,我把怀特森先生的方法介绍给一位朋友。他听后吓坏了,说:“他怎么能够这样来糊弄你们呢?”我立刻看着那位朋友的眼睛,并告诉他:“不,你的看法错了。” 冀教版课文 怀特森先生教六年级的科学课。在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是一种夜行兽,在冰川期因无法适应环境而灭绝了...
答：因为怀特森先生是一个有个性的老师，他通过独特的教学活动让学生们认识到独立思考、独立判断的重要性，更培养了他们科学的怀疑精神。他让我明白了一些道理：我们在学习和生活中也因该培养这种品质，要敢于向老师提出质疑，有自己的想法时要敢于和老师沟通交流。只有这样，我们才能通过独立思考和勇于质疑真正...
答：《我最好的老师》这篇文章主要讲了：怀特森老师在课堂上给他的学生介绍了一种叫“猫猬兽”的动物，然后进行随堂测验。但是试卷发下来后，每个学生都得了零分。为什么？因为“猫猬兽”是怀特森老师故意编造出来的，世界上根本没有这种动物。最后，他告诉学生，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物...
答：篇一：我最好的老师[400字]邹老师是我五年级时的语文老师，她对待工作一丝不苟，对同学奖惩分明、不偏不向，是一位非常有责任感的老师。记得一次上课，我们班上有同学忘带作业了，老师立刻打电话让家长送。虽然让他们的家长跟着受苦，但老师让我们深刻地记住了不能丢三落四。这，就是老师的“惩”...
答：根据语段内容填空。罗尔斯从（皮尔 保罗），获得了（不懈努力）的信念，经过（长时间 ）的努力，他实现了自己的信念。3、 “面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，只谈到了他上小学时的校长——皮尔·保罗。”展开想象，当时罗尔斯面对记者会说些什么？其实，是我上小学时的校长给了我信心...
答：人教版六年级下册语文第21课我最好的老师的作者：朱自清
答：我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个...
答：我的老师姓刘，个子不高也不矮，一头乌黑的头发，鼻子上架着一副眼镜，脸圆圆的。刘老师讲课很有趣。上课时，老师经常故意写错字，让我们辨别错误，不久，好多同学就不再写错字了。老师有时候也问一些书上非常简单的问题，当有些同学没有举手时，老师就说：“书上写得清清楚楚，不是你不会，而是你...
答：文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 日报 日报精选 日报广场 用户 认证用户 视频作者 日报作者 知道团队 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的 六年级下册第21课《我最好的老师》主要内容 10 ...
