六年级上册语文名校课堂第七单元第六大题第4小题
因为老师给孩子们走二十里路买冰激凌，孩子们为老师的行为而感动了
1、《我的读书经历》
书，人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。
我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。
随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。
上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象…… 到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。
我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源！
2、《我和书的故事》
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是， 对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的。�
最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在 那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义， 找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我 不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似 渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。�
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。
3、《我的读书体会》
书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋友.
俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是多么重要呀!
我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。
读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！
书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择．
书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求．
书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师．
啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！
“挖掘我们心灵深处的慈悲，拥抱万物生灵，接受整个大自然及其美丽之处，这样我们就可以完成我们释放自身的使命。”
“如果人类渴望拥有正义，首先应该做的就是停止对动物的伤害。” ——爱因斯坦
“所有进化的最终目的是最高层的道德规范，而那只有用非武力的方法才可以达到。所以只有当我们停止伤害其他的生灵，我们才算真正进入一个文明进化的社会。” ——爱迪生
“作为这个地球的监护人，我们有责任去爱护，珍惜和关怀所有生灵。而人类对动物无人性的残酷迫害是极其不可理喻的。请停止这样的迫害！” ——理查德 基尔
“就神经体系而言，高等动物和人类没有根本的区别。。。低等动物，和人类一样，感觉得到压力，痛苦，喜悦和悲伤。”——达尔文
这样的时代将会来临，那时人们看待杀害动物的人将和我们今天看待杀人犯一样。 ——达芬奇
“从一个国家如何对待动物的态度可以判断这个国家的伟大与否和道德进步的程度” ——甘地
“只有人类才有这样的专断和能力去裁定其他生灵存在的“有用与否”。仅仅因为某些生灵威胁到了他们不断膨胀的贪婪，人类就宣判了它们的死刑。 ——甘地
“只要人类继续对其他低等生灵的残酷迫害，他就一朝不得健康和安宁。只要人类继续屠杀动物，他们就会开始屠杀他们的同胞。——毕达哥拉斯
“一开始是我们教化人与人之间的关系，现在有必要教化人类和自然以及动物之间的关系。” ——维克多 雨果
“我拥护的不单单是人权，也包括动物权。只有这样才是真正的四海一家。”
“如果我置之不理，让那个无助的小生灵惨死在大地上，我今晚将不得安眠。”（林肯总统答友人就其因为将一只落地的雏鸟放回鸟窝而耽误了他们行程时说。） ——林肯
“如果要不让情感枯竭，就要学会关怀动物。因为，如果一个人对动物冷酷无情，那么他对其他人也会一样。从一个人对待动物的态度中，我们可以略晓其善心。” ——康德
“一个高尚的人生活中最好的一部分，就是他在那些微小的，无名的，不经意的举动中体现出的慈悲和怜爱的胸怀。”——威廉姆·沃兹沃斯
请记住，没有买卖，就没有杀害
OMG，小学的题耶！！！
答：请不要伤害这只瓢虫，让她飞到户外去。” ——丘吉尔 “挖掘我们心灵深处的慈悲，拥抱万物生灵，接受整个大自然及其美丽之处，这样我们就可以完成我们释放自身的使命。”“如果人类渴望拥有正义，首先应该做的就是停止对动物的伤害。” ——爱因斯坦 “所有进化的最终目的是最高层的道德规范，而那只有用...
答：《自相矛盾》是部编版五年级下册第六单元的一篇文言文,出自《韩非子》,是一则内容浅显、寓意深远的小故事。讲的是楚国有个人既夸自己的矛锐利,又夸自己的盾坚固,说话前后不一致,自相矛盾。学生上网课,跟名校课堂同步,但由于课堂节奏太快,于是我进行了钉钉直播教学,回顾整堂课的教学,总结如下: 1、教学效果 了...
答：也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 出版社 名校课堂 广东 经济 六年级 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中为你推荐:特别推荐 为什么有了房子就有了幸福 多走路、多喝水……其实在折寿? 猫是"液体"做的吗,可以拉多长? 器官移植的出路究竟在何方?× 个人、企业类侵权投诉 违法有害信...
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答：匿名用户 2014-10-23 展开全部 更多追问追答 追答 从1楼到3楼实际是走了两层,而从一楼走到六楼是走了五层,所以要减一 分析完辣,懂没,还要再讲下么 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐: 特别推荐 高山滑雪为什么基本所有国家都会参加? 热带地区国家选手如何训练冬奥项目...
答：年级)（2）.zip|《名校课堂》小学 语文 （人教版）1、2、4、5、6年级光盘.rar|2018部编人教版二年级下册语文期末考点归纳整理整套打包下载.zip|35【第4套课件】2018部编二下语文名校机构1-8单元精品名师ppt课件（含语文园地+口语交际+已插入笔顺动画+已插入朗读动画+插入听写动画】|苏教版小学语文...
答：“呜———”只听见一阵哭泣，地球妈妈走进了星球医院。护士仙女星忙问：“地球妈妈，你怎么了？”赶紧把地球妈妈扶到了病床上，地球妈妈还是哭个不停。仙女星发现地球妈妈虽然一直在哭，可没有掉下一滴眼泪。仙女星打算跟她开个小小的玩笑，便说：“地球妈妈呀，你怎么干打雷不下雨呀！”地球妈妈听...
答：no。。。
答：回答：退出湖北世纪华章文化传播有限公司公司简介湖北世纪华章文化传播有限公司创建于2001年,是一家以中小学教育辅导类图书开发为重点,集内容策划、出版发行于一体的民营股份制企业,是全国一流的基础教育图书供应商。公司成功研发出版的《名校课堂》《火线100天》等系列图书已经成为全国中小学教育类图书的一线品牌...
