人教版中考语文的复习重点

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-07
一、 积累与运用
  这是中考语文的基础题,所占分值一般为150分试卷的30分左右。内容主要包括拼音(有的是根据拼音写汉字,有的是给汉字注音),句子正误的判断,古诗文的识记与默写(提醒:不仅仅是古诗词,还有古典散文,如《岳阳楼记》《出师表》的名句默写等。特别注意古诗词的识记与默写来自六册语文教材,即整个初中阶段学习的古诗词,并非只是初三年级五、六两册语文教材中的古诗词),语境交流(不同情境下人物该说什么样的话,才符合人物的身份和语言特征等),以及少量的名著知识的识记,仿写等。总之,该部分都是一些最基本的语文积累与运用。这就要求同学们在初三阶段,对以前学过的古文进行较为全面的复习,并有选择地加以背诵,做到烂熟于心。
  这部分复习的方法是温故知新,力求每篇过关,出口成章,书写正确,并能根据记忆的规律及时回顾。对一些重点语句要反复默写对照,不能有丝毫马虎。因为根据阅卷规定,古典诗词如默写错一个字,则该句不得分。如唐代诗人王湾的《次北固山下》中有两句诗:海日生残夜,江春入旧年。不少考生在中考时,把“生”写成“升”,究其原因,还是对诗句意思理解不够(“海日生残夜”意思是:江上春早,海面上太阳已经升起来,而夜还未完全褪尽)。因此,对古典诗文,尤其是古诗词,一定要透彻地理解,这样在中考时就不易写错了。切记:一定要在理解的基础上记诵。
  
  二、 阅读理解
  这是中考语文的重头戏,所占分值约占整个卷面分值的三分之一左右。该板块又有两个子板块组成:白话文和文言文,其中白话文又分为散文(记叙文、小说或议论文)、说明文,而且就各地中考来看,白话文大多考课文以外的名家名篇,文言文则一般以教材为主。因此,要学好初三语文,除了把课本上的名家名篇读懂读透外,还应该多看一些课外的美文时文,尤其是名家散文、游记或议论文,以及最新科技方面的说明文。具体要求如下:
  阅读科技文,要能领会作品所体现的科学精神和科学思想,以及文章的写作顺序(一般为时间顺序、空间顺序或逻辑顺序),使用的说明方法(主要有举例子、分类别、下定义、打比方、作比较、列数字和配图表等),还要注意说明语言的严密性和准确性。
  阅读议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,做出判断。能准确地了解议论文的引论(提出问题)、本论(分析问题)和结论(解决问题)的行文结构,能找出文中运用的论证方法(主要有摆事实,讲道理,比喻论证,对比论证等)。
  阅读文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。掌握一些基本的文言实词和虚词的意思和用法,了解常见的文言句式(判断句、被动句、省略句、倒装句等)。
  了解基本的语法知识,用来帮助理解阅读材料中的语言难点;了解常用的修辞手法,体会它们在文中的表达效果,还要了解课文涉及的重要作家作品和文化常识。
  需要强调的是,无论是白话文的阅读,还是文言文的阅读,中考时,其题型设计均以主观题为主(且分值很大),即要求考生根据自己对阅读材料的理解来答题。这和《课标》倡导的自主、合作、探究的学习方式相吻合。因此,建议初三阶段,同学们应勤思考,多发问。有不少同学在平时做阅读训练时,习惯于“参考”后面的参考答案,这是一种很不好的习惯。
  参考答案只起参考的作用,切不可照搬。正确的做法是,自己先拟出答案,然后再和它对照,看看哪些地方你拟得好,哪些地方还不足。时间久了,你就会发现,你拟得答案并不比参考答案逊色。在教学中发现,不少同学的答案,拟得比参考答案棒多了。
  也许有的同学产生这样的疑问:凭自己的理解拟答案,考试时会不会扣分啊?这个担心是多余的。因为无论是平时测验,还是中考,对阅读理解题的判分都有一个相同的标准,即只要意思对就得分,得满分,甚至加分。所以,请同学们在平时的阅读理解中,大胆地写出你对阅读材料的理解。记住:只要意思对就得分。
  
  三、 作文
  中考作文在语文考试中所占分值最大,因为它最能体现一个人的语文水准。可以说,一篇作文的好坏,关系到整个语文学科考试成绩的成败,切不可掉以轻心。不少同学平时作文马虎,主要表现在根本不打草稿,甚至抄袭他人习作,应付老师等,这些都不利于写作能力的提高。因此,作文一定要养成良好的习惯。这些良好的习惯包括:
  1、每篇作文都认真构思,打好腹稿,列出写作提纲,然后一气呵成,写好后直到自己满意了,再誊上作文本——好作文不少都是修改出来的。
  2、每篇作文都能用上一两个诸如比喻、拟人、夸张、排比等常见的修辞手法,以及两至三个成语或熟语,以增强文采和内容的可读性。
  3、认真仔细地看老师在作文本上的修改和批注,找出不足和成功之处,遇到不明白的地方,及时向老师请教,直到弄懂为止。
  4、多看书报杂志,尤其是每年的中考优秀作文。在看的过程中,不仅要仔细琢磨佳作原文,还要仔细研究文后的评点。想想这样的作文,如果让我去写,我会怎么写?然后再动笔写写看,写好后,不妨让老师和同学们看看,听听他们的意见。久而久之,写作能力就会提高!这对“治疗”一些同学光看不练的通病,也是十分有效的。
  5、文体方面。根据《课标》,结合中考作文阅卷要求,对各种文体的写作应做到以下:写记叙文,做到内容具体,并注意记述的中心和记叙的顺序(顺叙、倒叙、插叙和补叙),并能详细地交待出记叙的要素,详略得当;写说明文,做到明白清楚,并能恰当地使用说明的方法;写议论文,做到有理有据,会运用最基本的论证方法——摆事实讲道理;根据生活的需要,能写日常应文用,如书信。各种文体的训练中,记叙文、议论文是训练的重点,而尤以记叙文为重。近年来,由于文体不限,在中考佳作中,还出现了不少另类体裁,如剧本(因情节生动,格式清晰,容易得高分,可适当写一些)、诗歌和日记等,只有这样,方能在中考作文时游刃有余。
  6、关于标点符号和错别字。《课标》要求“能正确使用标点符号”。不少同学在平时的写作中,忽略了这一点,常常是一“点”到底,或者仅有逗号和句号,这不但让人看了不舒服,也影响到内容的准确表达,应引起高度重视,因为标点符号用在一句话的后面就含有一定的意思,有利于表达思想情感。如惊叹号,表示赞叹,抒情;省略号表示未尽之意,引人联想和深思,等等,所以标点符号也应运用恰当,增加文章色彩。再就是如果一篇习作中,出现大量的错别字,不但在中考时会被扣分(一般两个错别字扣一分),也让阅卷老师人倒胃口。因此,切不可小看。以上都是平时作文训练中的一些小节,只要平时细心一点,认真一点,就不难克服。
  7、关于书写。由于中考作文有一定的卷面分(如安徽省连续四年的中考作文卷面分均为8分),要想得到完整的卷面分,还是要在平时的训练中养成良好的书写习惯。就字体而言,一般使用行楷比较美观,且书写速度较快。
  总之,要想在初三阶段,让语文成绩上一个新台阶,不但要明确中考的规律和要求,做到心中有数,对症下药,还要在平时的语文学习中,严格要求自己,认真加以训练。

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