小学老师上课不教重点，周六日一个小时5块补课，有用吗？
小学老师上课不教重点，周六日一小时五块补课，这种行为是有违师德的，而且这种行为也是属于违反教师职业操守的一种行为，并且就算让孩子参加老师周六日的补课当中，也未必会给孩子的成绩带来很大的提高，因为在这位老师的教学方式中，只是将自己的教学方式变成了获得金钱的途径，而并非在教育当中找到合适教学的方法，帮助所有的孩子提高自身的成绩，一旦教室出现这种想法之后，对于其教学能力不会有特别大的提高，而且长此以往的话这位教师在未来也不会取得好的发展。
现如今依然会有许多课下给学生补习的老师，其实让孩子课下去补习很有可能会是孩子在课堂当中不会认真听讲，而且也缺乏动脑筋的习惯，在他们的心中总是觉得课上如果没听懂，还可以去课下接着听，正是因为他们这种错误的想法，才使得许多孩子虽然上了补习班，但是成绩依然没有提高，长此以往就会养成恶性循环，如果不去老师的辅导班去补习孩子的成绩会降的很快，去了辅导班补习，老师为了快速提高孩子的成绩，就会提前泄露给孩子考试题目，这种方法虽然短时间内可以让家长觉得补习班有效果，但是当孩子真正考试的时候成绩就会有所下降。
还有一些老师，当学生去他那里补课的时候，总是会在上课的时候“关照”那些在他辅导班补课的学生，然而家长一旦不让孩子去老师的辅导班中学习，老师就会在上课的时候故意刁难孩子，从而让家长觉得不得不继续去老师班的辅导班里学习，而且虽然说家长掏了钱，但是这种补课方式也不会让学生有实质性的提高。
首先老师上课不教重点，这首先就违背了教学原则，因为教师的本职工作就是把知识传授给学生，但是如果这个本职工作都做不好，如何为人师表呢？家长完全可以跟学校反应情况，实在不行还可以和教育局反映情况，不然这是对孩子的一种不负责任。
虽然周末补课五块钱一节，看上去不贵，但是长此以往也是一笔很大的花销，而且本身在课堂上就能够教的知识一定要拖到补课的时候讲嘛，补课只能够是对基础知识的复习和巩固，而不应该是成为老师剥削家长的一种手段。
因为一旦补课开始了，课堂上没有讲到的知识只在补课的时候才讲，那么对孩子来说太不公平，如果自己家的孩子不参与补课，就会落下功课，父母心里也会着急，那是不是说明这种补课是一种变相的区别对待呢！
补课只能够是在学好基础知识的基础上，不断地加强和巩固知识，使得孩子学习能力提高，使得孩子在课堂上没学到的东西，进一步补充完整，这才是补课的目的，所以说这个老师的做法真的不对。
而且国家政策也出来了，不准随意补课，该教的知识，老师必须课堂上都给孩子教完，是对孩子们的一种负责，也是自己职业素养的表现，一个好的老师不应该只为了钱为了自己的利益，而是应该做到以身作则，为孩子们考虑，培育好下一代，是每一个老师应尽的责任，也是必须做到的。
所以说这种周末补课的行为，我不认同也不支持，第一违反了教学上的政策，第二也是对孩子的一种差别对待，第三也是增加了家长们的负担，家长们完全可以向上级反映情况，以此来改变这种局面。
我觉得没啥用，只不过是满足了那些老师想不可赚钱的心里。首先在这个事情在现在是不被允许的，可能在一千好会有老师这么干，但是现在这种事情完全不被允许，甚至国家现在完全静止这样的事情发生，这样的老师完全违背了师德，但是很少有人在意这个问题，最近几年全面禁止补习班的建立就完全断了这部分老师的念头。
如果是一对一补课，可能是二三百元。实际上，这样的老师太缺德了教学上课不教重点的缺点，起码在补课的时候，看在钱的份儿上他会认真把重点补上，不至于误人子弟。怕的就是既没有素质又没有师德的“假老师”。
有这样的老师是一点师德也没有。是没良心。拿着国家人民的俸禄，每月五七千之多，竟干着眛良心的事。过去讲为人师表，一日为师终生为父。你这样干，把老师形象干没了，把师生关系干扭曲了，对学生的培养也会造成巨大伤害。过去，学生会终生回报老师的恩德，现在为什么离开老师，许多家长、学生会立即解除与老师的所有联系，因为师生关系已经变味了。相关部门必须出重拳彻底解决这一问题，不然怎么得了！
现在部分老师给人的印象，确实不象以前的老师对教书育人，不再认真敬业了。 我的邻居就有当小学老师的，我说一下对他的印像，按常理说：为人师表，首先应该注重自己的形象，有师德师风。他可到好，做出来的事情与教师职业不匹配~~他婚内出轨搞婚外情。搞上了小三之后，把原配给离了小三上位，让人大跌眼镜。这种人的所做所为能配当老师吗，缺了师德，还缺道德品质。这种情况以前有，假期孩子们必须补课，否则上学时就跟不上班，老师利用假期赚钱，在补课期间上正常课，但正常上学时就不讲新课，也不讲重点，所以家长也只好无奈的选择补课。
这是没用的。因为老师只是利用自己的职权让学生来补课，把要考的知识教给学生，并没有教学生怎么学会应用知识，学生在其他考试上会吃亏的。
我觉得这样子主要有用的部分就在周末补课的时间，这种行为需要举报。
答：小学老师上课不教重点，周六日一小时五块补课，这种行为是有违师德的，而且这种行为也是属于违反教师职业操守的一种行为，并且就算让孩子参加老师周六日的补课当中，也未必会给孩子的成绩带来很大的提高，因为在这位老师的教学方式中，只是将自己的教学方式变成了获得金钱的途径，而并非在教育当中找到合适教学...
答：首先老师上课不教重点，这首先就违背了教学原则，因为教师的本职工作就是把知识传授给学生，但是如果这个本职工作都做不好，如何为人师表呢？家长完全可以跟学校反应情况，实在不行还可以和教育局反映情况，不然这是对孩子的一种不负责任。虽然周末补课五块钱一节，看上去不贵，但是长此以往也是一笔很大...
答：1、从孩子角度。小学阶段孩子注意力持续时间短，大约20分钟左右，如果没有良好的课堂调控能力，很容易乱成一片。当然不得不说追逐打闹是孩子的天性，调皮捣蛋也是孩子的擅长。要想让孩子们安安静静的坐着听课，那可是天大的难事。2、从教学角度。我最开始带孩子的那几年，孩子们一个个闹翻了天，上课...
答：在一对一辅导中,老师每节课都只关注这一个孩子,对孩子的情况了解得很清楚,与家长沟通容易形成合力,这就是最有效的教育。 3. 一对一老师的时间用在哪 ? 老师上课一般在晚上、周六日,白天的时间都用来钻研教材、备课和看各重点类型的题,特别是某些辅导机构还有培训、教研活动或大型的中高考讨论会等,这些让老师更...
答：2、豆豆伟大又宽容的妈妈:比如当老师把豆豆妈妈叫来,一直给豆豆妈妈说豆豆的缺点,甚至说要退学,如果普通的妈妈估计会被气愤冲昏了头脑,不停的训斥孩子,可是她的妈妈并没有,而是很平和的和豆豆聊天,继续为其选择了一个合适的学校。最终功夫不负有心人,终于找到了一所合适的学校,小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无...
答：1亲爱的老师: 您好! 老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说: 老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级的学生,但在您的眼里,我永远都是一位不懂事的低年级的学生,不过老师我们一定会懂事的,老师是把...
答：有的小学老师喜欢教数学而不喜欢教语文，本人觉得主要原因有三点：第一，小学数学课要比语文课好教得多。小学的数学课，知识范围不广，知识量不大，一节课就那么一两个知识点，给学生讲清楚了，学生们能够运用知识点做出题目就完成了教学任务。所以说，老师备课比较省事，上课比较省事，教给学生一个...
答：这种说法是非常不负责任的，不符合一个好老师的态度和行为准则。小学生是社会的未来和希望，良好的教育环境和学习经验可以对孩子们未来的发展产生深远的影响。作为一名小学数学老师，应该以大局为重，以培养学生的全面发展和道德修养为首要任务，而不是消极地抱怨人口的存在。老师应该尊重学生，帮助他们克服...
答：要求学生这样做:1古诗等的背诵。基本上是三天一首,根据古诗词的长短,自己看每天背一句还是两句不等,三天必须完成,一周两首;周日背一句名言,其他要求背诵的内容也一样,把一个大的目标分成几个小目标去完成,要不有的时候一首古诗词或课文特别长,一次布置,学生就会产生畏难情绪,背诵效果就不会很好。如果分开记忆,...
