童年的水墨画，这篇课文是一首诗歌，分别写了什么什么什么的场景，让人感受到什么的快乐？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-03
童年的水墨画这篇课文你有哪些成语？
让人感受到孩子们童年生活的快乐。
这句话把孩子们比作刚下水的鸭子,写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱...
答：像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。这句话运用了比喻的修辞手法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊。考查对修辞手法的运用的理解，学生应熟练掌握。课文简介：《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元第1课，这首儿童诗通过“...
十八童年的水墨画人影碎了的想象诗歌描写的画面体会诗句的意思是什么...
答：《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元第1课，这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。这首诗表现了孩子们童年生活的快乐：《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐...
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答：可以说说诗歌的题目,也可以背诵其中的一两句。 2、朗读课文,能把诗歌流畅的朗读下来。 二、比较朗读,理解诗歌 1、反复朗读两首儿童诗,比较:这两首儿童诗有什么不同? 2、在充分朗读、思考的基础上,小组讨论。 3、课堂交流,随机指导。 (1)《我想》是一首诗歌,《童年的水墨画》是组诗。 引导学生注意其中的区别...
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答：水葫芦：多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色。诗中的水葫芦加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，与我们通常说的“旱鸭子”是相对的。反复朗读两首儿童诗，比较：这两首儿童诗有什么不同?提示：⑴ 《我想》是一首诗歌，《童年的水墨...
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答：2、朗读课文，能把诗歌流畅的朗读下来。二、比较朗读，理解诗歌 1、反复朗读两首儿童诗，比较：这两首儿童诗有什么不同?2、在充分朗读、思考的基础上，小组讨论。3、课堂交流，随机指导。(1)《我想》是一首诗歌，《童年的水墨画》是组诗。引导学生注意其中的区别：组诗有小标题;每一节诗歌写的是不...
这句话把孩子们比作刚下水的鸭子,写出了孩子?
答：像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。这句话运用了比喻的修辞手法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊。考查对修辞手法的运用的理解，学生应熟练掌握。课文简介：《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元第1课，这首儿童诗通过“...
童年的水墨画表达了什么思想感情
答：表达了作者对童年生活的无限畅想和渴望的思想感情。《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第百六单元第2课，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水源墨画般美丽， 展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真...
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童年的水墨画这首诗歌每个小节都写了一件事分别是什么事每件事情都...
答：《童年的水墨画》这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，...
童年的水墨画表达了怎样的思想感情?
答：表达了作者对童年生活的无限畅想和渴望的思想感情。《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第百六单元第2课，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水源墨画般美丽， 展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真...
《童年的水墨画》这篇课文中没有成语。《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。表现了孩子们童年生活的快乐：
《街头》──读《水浒传》的孩子，那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比。
《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水流动了起来，水中的人影碎了，鱼跳跃着，孩童欢笑着，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。
《江上》──戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。
《童年的水墨画》原文：
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜒。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两对虎牙。
儿童诗，湖边、江上、林中，表达了对无忧无虑童年的怀念之情。
童年的水墨画，这篇课文是一首诗歌，分别写了溪边钓鱼，江上戏水，林中采蘑菇的场景，让人感受到孩子们童年生活的快乐。
答：像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。这句话运用了比喻的修辞手法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊。考查对修辞手法的运用的理解，学生应熟练掌握。课文简介：《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元第1课，这首儿童诗通过“...
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答：像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。这句话运用了比喻的修辞手法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊。考查对修辞手法的运用的理解，学生应熟练掌握。课文简介：《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元第1课，这首儿童诗通过“...
答：表达了作者对童年生活的无限畅想和渴望的思想感情。《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第百六单元第2课，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水源墨画般美丽， 展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真...
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答：表达了作者对童年生活的无限畅想和渴望的思想感情。《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第百六单元第2课，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水源墨画般美丽， 展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真...
