如何写一篇题为‘如何预防青少年违反犯罪’的小论文? 700字左右,,?
失败与成功之间有着密切的关系。
人们都说：成功的花朵需要汗水的浇灌。但是在我看来不仅如此。我觉得成功像一株爬山虎一样，不仅需要汗水的浇灌，还需要失败的支撑。
每个成功人士的背后，都经历了无数次的失败，但是他们凭借着自己失败后总结的经验、自己的努力不断前进，终于获得了成功。例如人人皆知的爱迪生发明电灯泡的故事。爱迪生为了找到合适的灯丝使用了上千种的材料，做了上千次的试验，终于在无数次的失败后找到了合适的灯丝—钨。我们确实说他付出了汗水，但是如果没有失败的支撑，他能够爬到屋顶上去炫耀自己的“绿叶”吗？正如人们所说的：失败是成功之母。虽然如此，但是生活中仍有许多付出了汗水、总结了失败教训后成功不了的人。这是失败与成功的差别，是失败者与成功者的差别。
成功者尊重比工作更努力、更出成绩的人，并且向他们学习，而失败者不肯承认别人工作的比他好总是想方设法找出别人的缺点和不足；成功者抓住一切时间用于充实自我、完善自我，而失败者却把这些时间荒废在了对别人的批评上；成功者能够虚心倾听并且容易接受别人的意见，而失败者却把旁人善意的忠告当做“说教”，更喜欢夸夸其谈。
成功与失败不仅仅取决于是否付出了汗水，有了失败的支撑，那只是失败与成功之间的联系。失败与成功的关键取决于自身，是失败与成功的根本区别。
失败与成功之间有许多密切联系与差别需要我们用正确的态度对待二者之间的关系，让成功的花朵处处开放，让成功的绿叶处处葱郁。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为！ 古德云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，可以服人。”贤德的人，不但具有知善知恶的良知良能，而且不轻忽小善之德、小恶之害，能够真正断恶修善，所以令人心悦诚服。而诸佛菩萨在因上修行，也是“断一切恶，无恶不断；修一切善，无善不修。”不计事情的大小，都能对事以真，竭尽心力广修菩萨行，最后才能成就佛道。 一己之善，不但能为自己积功累德，也能利益他人；丝毫之恶，非唯损害自己的品格，也会危害到他人。如此辗转影响，如同在湖中投下一块小石头，涟漪不断地扩大，导致整个湖面水纹的波动，其影响层面绝非自己所能事先预料。因此，对世间人而言，起一个善念、说一句好话、一个善意的回应，乃至露出一个微笑，不但能够让内心越来越光明，也可以拉近亲子间的关系、提高公司的业绩、促进国家社会的和谐，甚至可以消弭种种人为的灾难。对修行人而言，身口意三业若能持戒清净，微小的过患都能远离，微细的善行都不舍弃，则自性慈悲与智慧就能显发，也就更有能力去帮助一切众生。 这种由小因而成大果的例子，俯拾皆是。举例来说，当世界某个角落发生灾难需要援助时，大众尽己之力，从四面八方汇集而来的善款、救援物资、救援人力，即可形成一股强大的力量。兴建道场也是同样的道理。道场的设立不仅可以圆满佛、法、僧三宝住世的因缘，还能让更多人得到佛法的利益，提升精神生活的品质，远离身心的痛苦，确确实实是件大功德。所以大众如果能够贡献心力，即使是微小的布施，乃至劝发他人发心，或者随喜赞叹，都能聚沙成塔，成就人类宗教、文化、历史、艺术、精神生活的无价堡垒，其利益是遍及法界一切众生，其功德是广荫千秋万代子孙。 佛经中也有记载，一名高僧知道他的小沙弥徒弟只剩七日的寿命，于是慈悲地让他回家探亲。途中，正好遇到一场大雨，小沙弥发现一群蚂蚁正努力地从积水的地方爬出，但却不断的被雨水冲回去。于是小沙弥心生怜悯，先将它们一一救出，确定安全无虞后，才继续他的旅程。七日后，小沙弥又回到寺院，师父感到非常惊讶，于是入定观察，发现原来是小沙弥的一念慈悲心，不但救了蚂蚁，也增加了自己的寿命。 除了自己广发善心外，更进一步，对于他人的善行也要真心赞叹，如此可增进其信心，令发广大心量而行大善；面对自己的恶行要有所觉悟，赶快忏悔改进，千万不可积小过患而成大罪。如《四十二章经》云：“人有众过，而不自悔，顿息其心。罪来赴身，如水归海，渐成深广。”就是最好的训诫。《梵网经》亦云：“勿轻小罪，以为无殃；水滴虽微，渐盈大器。刹那造罪，殃堕无间；一失人身，万劫不复！”也是提醒世人要处事老实，行善造恶自有因缘果报，不可不慎！ “修善如春日之草，未见其长而有所增；行恶如磨刀之石，未见其灭而有所损。”修善断恶一定要在高处著眼、小处著手。如果我们能够一步一脚印，扎扎实实地走下去，不仅能成为世间的贤人，家业、学业、事业、志业，事事如意；更进一步，也能成为出世间的圣人，断惑、证真、度众、成佛，样样成就！ 另一篇 我们都知道以小见大的道理。考验一个人的文明素质，正合此理。倘从大处看，正直可以表演，善良可以伪装，宽容可以做作，而生活中的许多细节，似乎小得让人忘记或懒得掩饰，因而常毕露人们的原形。看来，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从细节关注起，是我们修身的起点。 一个从骨子里文明的人，即便是对待小善小恶，同样彰显素质。这种人给我们以美感，让人赏心悦目。记得在一次体育公园文艺活动中，歌海人潮，一位年轻妈妈带着孩子来玩，兴高采烈的稚童，把吃完冰淇淋的空纸盒随手一扔，妈妈见状弯身把它捡起，放在前方的垃圾箱里。这个小小的细节很美，这位年轻的妈妈很美。作为一个生活在省级文明城市的福清人，我甚至想感谢她，因为她的行为确为我们这座城市增添了一分优雅，一抹风采。 可是，我们总还有遗憾的时候。在日常生活中，我们常因看到随地吐痰、乱扔烟头果皮的情景感到恶心，常因遭遇乱停放车辆、乱穿马路阻碍我们走路行车而觉得光火，常因与一个满口粗言脏话的人交谈而浑身不自在……当然，此时我们很应该回顾一下自己曾经的所做所为，在这些看是“小恶”却很招人讨厌的情景中，是否有我们的影子？说起来这些大多都只是小学生的行为规范，我们小时候也曾遵守得很好。可就是在长大了、更懂事了的今天，却把它给淡漠了。这叫我们如何面对内容更多、要求更高的公民道德规范？ 没有人希望或愿意承认自己是一个不文明的人。因为在大是大非面前，我们都表现得很有素质。但面对“小恶”，我们总认为那是很平常的小事，没什么大不了的，其实不然。就个人素质形象而言，不管有何种借口，那些不雅的“小恶”行为，都在一点一滴地渗进周围人对你的看法之中，慢慢地淹没你本该良好的形象。而作为社会生活的一分子，我们实在不应该因为行“小恶”而影响和谐社会和文明城市的建设，至少，我们没有任何理由去破坏别人努力的成果。 愿明天太阳升起的时候，我们从善如流。
论如何预防青少年犯罪近几年来,青少年违法犯罪呈现出新的趋势和特点:在校生犯罪
率呈逐年上升趋势,犯罪率居高不下;大案要案多;犯罪主体低龄化、
团伙化;犯罪手段成人化、智能化、暴力化。因此,正确分析引发青少
年犯罪的原因,寻求解决的对策,是全社会面临的重要课题。
一、青少年违法犯罪现状
(一)从犯罪性质看,盗窃犯罪最为突出。有些青少年贪图吃、
喝、玩、乐等物质享受,又想不劳而获,从小偷小摸走向盗窃犯罪;其
次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多;再有者,就是模仿电影电
视中的作案手法,呈“英雄”,无所顾忌,不顾后果挥刀作案,以致犯故
意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。
(二)从犯罪形式看,两人以上共同犯罪人数增多。一些青少年
由于过早辍学,无所事事,浪迹街头,便三五成群,拉帮结伙,经常聚
集在一起吸烟、酗酒滋事、交流作案经验。有的模仿影视片中的黑社
会组织,成立帮派或团伙。值得重视的是,有的青少年深受黄色、淫秽
音像制品的毒害而不能自拔,为了寻求精神刺激,而持刀、持械拦截
少女实施暴力。
(三)从犯罪年龄看,现在青少年犯罪大多在15~22岁之间,这
个年龄阶段的青少年思想最活跃,最好动,模仿力最强,探索欲最旺
盛,主观意识最不坚定,是违法犯罪的高危阶段。
(四)从犯罪身份看,辍学少年人数居多。
(五)青少年犯罪的原因。
1.引发青少年犯罪的主观原因:一是思想认识渐成熟,敏感好
奇,富有想象力,喜欢模仿,但辨别是非的能力差,认识事物本质的能
力差,以致在追求新奇刺激时,极易受不良影响而违法犯罪;二是自
我意识至于增强,对成年人的依赖心理减弱,形成“自我中心”倾向,
渴望独立,但往往不能如愿,使其理想和现实脱节,以形成善恶颠倒
的心理倾向;三是情绪情感不稳定,易于冲动,特别是狂暴的激情,往
往使青少年不能自控而走上违法犯罪的道路。
2.引发青少年犯罪的客观原因:一是家庭方面的原因。家庭教育
的不当是导致青少年犯罪的直接原因。家庭是青少年的第一课堂,而
父母是孩子第一任老师,不良的家庭影响对青少年的心理和行为有
潜移默化的影响,如过分溺爱、打骂体罚等。二是社会方面的原因。目
前社会上一些书刊、音像制品充斥着大量的凶杀、暴力、色情以及其
他损害青少年身心健康的内容。一些不健康的电子游戏厅、网吧、影
视厅等全天开放,致使一些青少年放弃学业,终日为此着迷,从而使
他们的世界观、道德观、人生观和价值观发生扭曲,对青少年的身心
健康产生了极大的消极影响。三是学校方面的原因。就教育现状来
看,不少学校并未改变传统的应试教育模式,片面地强调和追求升学
率。教育工作者往往重视向学生传授传统的、陈旧的、死板的书本知
识,而忽略了对学生心理教育、思想政治教育、纪律教育、品德教育和
法制教育。特别是对“学困生”进行冷落和歧视,挫伤了他们的上进
心,极易使他们走上犯罪的道路。
二、预防青少年犯罪的方法和对策
针对青少年犯罪这一严峻的社会现象,建立一个自我预防、学校
预防、家庭预防和社会预防相互配合、相互衔接、相互监护、共同教育
的工作网络和预防机制,是有效预防青少年犯罪的基本措施。
(一)自我预防。对于青少年来说,正是成长阶段,正处于人生
观、世界观、道德观的形成阶段。在这一阶段,无论是在生理上还是心
理上,都处于过渡阶段,其特点是可塑性大,自我控制能力差,好奇心
强,遇事只凭直观印象而不加判断,办事不计后果,争强好胜的行为
极易导致犯罪。所以为了更好地预防犯罪,必须从自我做起,力行“十
戒”。什么是“十戒”?第一是戒“贪”、第二是戒“奢”、第三是戒“骄”、第
四是戒“假”、第五是戒“黄”、第六是戒“毒”、第七是戒“赌”、第八
是戒“惰”、第九是戒“散”、第十是戒“妒”。这十种需要“戒”的,都
是青少年容易沾染的不良习惯,不好的性格,或不健康的东西
这些不良的习惯、性格或不健康的东西如果让它在青少年身上
滋长、蔓延,不能有效地远离它,那么就会从“量变”到“质变”,最
终就可能使青少年走上违法犯罪的道路,成为人民所唾骂的阶
下囚。人们常说“科学与谬误只有一步之遥”,违法犯罪与否我认
为也只是一念之差,两者之间并没有不可逾越的鸿沟。但是这个
犯罪之“念”的产生并不是偶然的,而是有多方面,多层次的原
因,之间有着必然的联系。只要青少年加强自身的修养,理解并
确实做到“十戒”,时刻预防犯罪之“念”的产生,自然就能够预防
犯罪。
(二)学校预防。学校是教育的主渠道和主阵地,在校生是
青少年的主流,学校是青少年法制教育的主阵地。因此教育中
一要提高教师的法律意识和法制观念,不断加强对教师心理学
教育学、伦理学、法学、社会学等学科的培训,让每个教师都深刻
认识到,不懂法律、不依法执教是不合格的教师。二要针对青少
年的思想情况和表现实际,安排专门时间,加强对理想、道德、爱
国主义、社会主义的教育。邀请校外法制辅导员区司法局同志举
办法制报告会,向师生们介绍《未成年人思想道德建设》、《青少
年维权法》等相关的法制法规。使师生及时了解当前违法犯罪的
状况,让青少年明确自身的具体权利和义务,知道法律禁止什
么,懂得如何保护自己。通过引导青少年学法懂法、守法用法,帮
助其提高依法自我保护的能力和明辨是非、抵制诱惑的能力,掌
握同违法犯罪行为作斗争的技巧。三要在各门学科教学环节中
加强德育的渗透。教育青少年遵守国家法纪和社会公德规范,树
立自尊、自律、自强意识,进一步增强辨别是非和自我保护的能
力。四要注意遵循青少年的心理特点、道德认识发展水平和思想
品德形成规律,循序渐进,组织参加社区服务和社会实践活动
增长社会知识和经验。五要对已有不良行为的青少年,采取积极
的措施进行矫治,但教师应善待学生的“错误”。据调查,对犯错
误的学生进行训斥、责骂,只会使学生产生反感,形成逆反心理
自暴自弃,甚至产生不良后果。作为教师只有发自内心、溢于言
表的博大的爱,才是最有号召力的,才能使学生立志立德、学会
做人,感恩社会、感恩父母。
(三)家庭预防。家庭是社会的细胞,是人类社会生活的基
本组织形式。一个人从出生到长大成人,大部分时间是在家庭中
度过的,良好的家庭教育对孩子的健康成长起着决定性的作用
因为家庭是孩子的第一所学校,是青少年思想道德形成的发源
地,尤其是早期的家庭教育,对一个人的素质优劣起着关键作
用。良好的家庭教育不仅是预防青少年犯罪的基础所在,也是青
少年成人成才的摇篮。因此,家庭教育具有任何其他教育无法取
代的优越性。
我们可以建立“家长学校”,利用周末时间对家长进行培训
充分发挥学校的教师与学生家长之间互相沟通和家庭教育能力
培训的双重作用。学校将家长会的召开制度化,指导和鼓励他们
运用科学的教育方法,树立现代家庭教育观,要求家长在家庭教
育中必须确立三个新观念:一是新成才观。当今最宝贵的财富是
人才,未来的人才素质要求是:学会做人、学会求知、学会劳动
学会生存、学会健体、学会审美。二是新责任观。孩子不是家长的
私有财产,将其培养成国家的有用人才,是家长的应尽职责。三
是新权益观。未成年人从法律角度上看属于无行为能力人或限制行为能力人,但他们与成年人一样具有完全的权利
能力。同时引导家长规范自己的行为,对子女的行为起
到潜移默化的引导作用。这样一来,通过提高家长的自
身素质、净化家庭环境,构筑起一道预防青少年违法犯
罪的第一防线。
(四)社会预防。切实加强社会对青少年犯罪的预
防和管理,在构建学校、家庭、社会相结合的一体化工
作格局的基础上,全社会齐抓共管,营造青少年健康成
长的良好氛围。(1)加强对学校周边环境整理。学校应
和政府职能部门配合,强化学校周边环境的整治,改善
校园周边环境状况,净化学生成长的环境氛围。(2)加
强对文化市场的管理,净化青少年成长的社会环境。一
些有色情、暴力等不健康内容的音像、书刊的制品,网
吧等是诱发青少年犯罪的重要因素。因此必须采取有
效措施,加大对文化市场的整治力度,坚决打击制黄、
贩黄、制毒、贩毒的犯罪分子,清除精神污染,营造一个
良好的社会文化环境,有效控制和减少青少年犯罪。
(3)在各类建设规划中加大青少年活动及社会教育功
能,使青少年在体验中学习,体验中感悟和成长,把孩
子们从网吧中吸引到社会活动中来,如建立科技馆、博
物院、儿童活动中心等,并免费开放使之发挥作用。(4)
充分利用各种纪念日,开展有针对性的法制教育。镇预
防工作小组因地制宜地把握禁毒日、公民道德实施纲
要纪念日、法制宣传日等有利时机,有针对性和侧重点
地成功举办系列法制宣传教育活动。如在“普法宣传
日”镇预防工作小组要组织人员走上全镇各主要街
道,张贴挂图、发放宣传单,向每位社会成员宣传《中华
人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国预防未
成年人犯罪法》和《北京市未成年人保护条例》知识,并
现场进行法律咨询服务;联合司法所、派出所、综治办
等部门进行反邪教警示教育活动,号召学生做小小宣
传员,与家长、邻里进行交流;开展“珍爱生命、远离毒
品”活动,向未成年人宣传毒品危害,普及毒品预防知
识,还在各中学开展“手拉手”系列活动,并组织了《未
成年人保护法》知识竞赛。营造法制氛围,取得良好效
果。(5)政府应给人们创造一个更加宽松的就业机会,
避免待业青少年无序流动。据调查,很多走上犯罪道路
的都是待业的,整日无所事事,生活无来源,势必去偷、
抢等。因而在扩大就业机会的同时,地区间应加强对就
业信息的沟通、协调,政府有关部门应对务工人员的流
动进行调配、管理,对人力资源进行合理配置,避免岗
位与务工人员数失衡,造成务工人员的盲目而无序流
动。
青少年是国家的未来,是民族的希望。关注、关心、
支持并切实做好预防青少年犯罪工作,关系到亿万家
庭的团结、和睦与幸福。他们除了需要成年人所需要的
关切外,更需要正确的教育和引导、关心和关爱。只要
全社会每一个人都认识到这一点,预防青少年犯罪的
工作就会更上一个台阶,取得更显著的成效。
参考文献:
[1]胡安平.青少年违法犯罪的原因、特点及预防[J].
2004,(2).
[2]吴启和.关于预防青少年违法犯罪的分析与对策
[J].2004,(3).
答：2、学校能提供种种机会来倡导社会平等、文化多元性和个人的亲密关系，并帮助青少年获得道德标准、社会技能和公民的责任感。一个人如果在青少年时期能够受到良好的教育，那么他就有可能成为一个情操高尚，对国家、社会有益的人；如果学校教育不力或不利，他就有可能走上歧途，甚至违法犯罪。3、社会预防，...
答：浅谈青少年犯罪的原因及对策目前,人们将青少年犯罪、吸毒和环境污染并称为“三大公害”。青少年犯罪已成为一个不容忽视的社会问题,如何预防和减少青少年犯罪就显得尤为重要。一、青少年违法犯罪的特点和原因(一)青少年犯罪的特点:从司法实践来看,青少年犯罪大体有以下特点:一是违法犯罪趋于低龄化。十四五岁就违法犯罪,有的...
答：当今的青少年犯罪，是一个严重的社会问题，青少年能否健康成长，是关系国家存亡、民族兴衰的大事。今天的青少年，是祖国的明天，如何有效地预防青少年犯罪，是摆在家长、学校和社会面前的一个重要课题。对于那些违法犯罪的青少年，不仅需要司法机关的教育改造和保护，同时需要来自社会各方面的关心和爱护。《未...
答：从以下几方面作好青少年犯罪预防工作。(一)、家庭预防几十年来几乎所有对青少年行为问题的研究都认为,少年犯罪与不正常的家庭关系有关。这种不正常包括家庭环境的不正常、家庭教育的不正常和家庭管理不正常三个方面。家庭是以婚姻、血缘关系为基础成为社会细胞,是社会的基本单位,是社会生活的缩影,是人生活的起点单位,...
答：误区之一,将法制教育的根本目的视为预防青少年违法犯罪。 最初倡导法制教育的背景在于当时青少年法制意识的淡簿并导致青少年违法犯罪增多的现实。法制教育对预防和治理青少年违法犯罪是非常有必要的。但法制教育并不仅仅只是为了预防青少年违法犯罪,更不是那些“双差生”才需要进行法制教育。其实,预防和治理青少年违法犯罪只是...
答：对于青少年的年龄界定各国都有所不同,就我国来讲青少年指的是12——25周岁的人群。由于这个年龄段的人群生理、心理都有着与成年人不同的自身特点因此研究青少年犯罪问题就是研究和探讨青少年犯罪的原因及减少、预防青少年犯罪的方法和对犯罪青少年的量刑等一系列问题。 如今青少年犯罪问题以成为即环境污染,贩毒吸毒之后的...
答：网游并非毒瘤,防止沉迷将营造更良好的网络环境,也为社会环境的可持续发展添砖加瓦。2青少年的健康成长需要防沉迷在这个互联网迅速发展的时代,不少青少年开始沉迷于网络游戏,对他们产生了许多不良影响,也让家长感到困惑。所以,国家应该出台防沉迷政策来呵护青少年的健康成长。青少年沉迷于网络游戏不利于青少年形成正确的价值...
答：②如果甲违法，违反了什么法？结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法...
答：如何预防青少年违法犯罪、青少年怎样自我保护不受犯罪行为的侵害。希望同学们能从这些案例中吸取一些教训,获得一点收益,以便自己能健康成长。 一、我国法律对未成年人犯罪的有关规定及其颁布的意义 对于未成年人犯罪,我国法律又是怎样规范的呢?我国《刑法》第十七条规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。(不论你...
答：以此强化社会对预防青少年犯罪的责任。2、学校预防学校预防首先要通过培训和再教育等途径提高教师队伍素质尤其是优秀的品德和法制观念,只有教师具有良好的法律素养,才能培养出具有法制观念和法律意识的合格人才;其次要全面推进素质教育注重教书,更注重育人,抓住青少年品德、个性、道德观、人生观形成的关键时期,加强思想和道德...
