求研究性学习的结题报告关于青少年犯罪
一、背景：
随着现代社会的发展，社会治安问题日益严重，不得不引起人们的重视，特别是未成年人犯罪的人数呈上升趋势，从十一、二岁到十七、八岁都有案例。我组所研究的课题就是青少年的犯罪心理。
二、主要内容：犯罪心理的形成
I. 青少年犯罪与社会制度的关系：
从根本上说，社会主义制度本身不仅不产生犯罪，而且能预防治理犯罪。当然，我们也应当看到，我国的某些具体制度还不够完善，某些具体的政策措施还可能有失误，工作中还存在着某些弊端，还有社会上的不正之风，这些对产生犯罪仍会有一定的影响。因此，我们必须进行改革，加以改进。然而，这不等于说社会主义制度本身也会产生犯罪，这是我们必须明确的一个理论问题。
II. 青少年犯罪与阶级斗争：
对于这个问题，在我国学术界大致有以下三种不同意见。
第一种意见认为，我国当前青少年犯罪是阶级斗争的反映。青少年犯罪中的政治案件、反革命暴力案件是阶级斗争的集中反映；盗窃、诈骗和其它侵犯财产的重大案件具有明显的剥削属性，是剥削阶级的腐朽思想腐蚀青少年的反映；伤害、杀人、强奸等侵犯人身权利的案件，具有剥削阶级压迫劳动人民的“旧社会的痕迹”；抢夺、抢劫等案件，兼有上述阶级剥削压迫的痕迹，其阶级斗争的属性是明显的、本质的，是以往资产阶级与无产阶级两个阶级斗争的继续。
第二种意见认为，我国当前青少年犯罪绝不仅仅是阶级斗争的反映，同时还是我国建立人民共和国以来社会中存在的许多矛盾的综合反映。这些矛盾主要有：生产关系与生产力既相适应又不完全适应的矛盾；社会经济、政治、文化发展中失误和挫折引起的矛盾；人口的增长与经济发展以及各种事业发展之间的矛盾；意识形态领域中无产阶级与封建主义资本主义思想以及小生产者思想之间的矛盾；法制建设与民主建设的现有水平与社会主义事业发展的需要上不完全适应的矛盾；家庭结构与社会对家庭的要求之间的矛盾；以及其他种种人民内部的矛盾。如果我们对当前青少年犯罪问题不能做出比较全面的认识，就可能会导致对策与措施的偏颇或错误，从而不利于问题的解决。
第三种意见认为，我国当前的犯罪现象，已离开对抗阶级利益之间的冲突，不是以整个阶级利益为目的的、而是孤立的、分散的犯罪活动，即使是极少数反革命分子犯了反革命罪，我们可以说他是革命的敌人，但不能说他属于哪个阶级。况且，即使到了无阶级的共产主义社会，我们也难说犯罪分子就不存在了。因此，不应把犯罪同阶级斗争联系在一起。同犯罪分子的斗争不是阶级斗争。否则就会导致阶级斗争始终存在的错误理论观点。
III. 违法犯罪青少年的心理特征：
反社会意识：一个犯罪者只是在具备反社会意识后，才去实施犯罪行为的。由于社会意识具有相对的独立性和能动性，即使没有一定的客观条件，在反社会意识的驱使下也会实施犯罪行为。
IV. 违法犯罪青少年的意志特征：
1) 目的选择的反社会性：人目的的确定往往要经过动机和斗争，而决定人的行为动机的前提，则由人的需要所决定。鉴于违法犯罪青少年需要的偏激性和低级性，因此在违法犯罪青少年的意志选择的社会来说，具有反社会性质。
2) 行为的决定与选择缺乏果断性：缺乏果断性是人的性格消极因素的一种指标，是人的意志力薄弱的一种表现。缺乏果断性的人，很容易受周围环境和他人的影响，情况一变，他的思想就会变化，优柔寡断，患得患失，踌躇不前，这一特点在违法犯罪青少年身上表现相当突出。缺乏果断性的一种表现是轻率，轻率而富于冒险，是违法犯罪青少年的意志特点；缺乏果断性的另一种表现就是盲从，有的违法犯罪青少年不加考虑、不加斟酌就跟随他人去做坏事，结果被抓后还不知道犯了什么罪。
3) 缺乏自制力：当一个人在意志决定以后，遇到困难就打退堂鼓，或者在实际行动中难以抑制消极情绪和冲动行为，都是缺乏自制力的表现。在违法犯罪青少年身上有以下几种情况表现得十分明显：（1）抑制不足特点：可以为其他细微的刺激所左右，很容易决定一个新的想法，也很容易改变自己的决定，类似于冲动性之类的东西，而且这种冲动可以为细微的事由而停止。这些人下决心轻率，缺乏考虑，容易受暗示的影响。（2）冲动过剩特点：一有冲动就表现为行为，主要有“反映性冲动”“爆发性冲动”“情感性冲动”“观念性冲动”等。
4) 犯罪意识的顽固性：违法犯罪青少年出于认识上的偏激，往往把顽固视为顽强，顽强是人的意志的一种积极品质。但是，违法犯罪青少年将顽固视为顽强，对自己的行为不做理性的检查，只是按照自己错误的意见、错误的思想去办事，独断专行，不听良言，屡教不改，一意孤行。有的犯罪者坚持彻头彻尾的反人民、反社会的立场，这是犯罪意志的顽固性的表现。
V. 违法犯罪青少年的性格特征：
1) 对社会、集体、他人、自己表现出无责任感的倾向，生活态度轻率，没有正确的生活动机，对人粗鲁野蛮、暴躁无礼、动手打人、张口骂人，妒忌心理和报复心理强烈。
2) 在对行为的调节上，表现出任性、卤莽、缺乏自制力、散漫、放荡、无毅力、无组织纪律性等特点。
3) 对情感的控制或情感对人的活动的影响方面是喜怒无常、情绪不稳、神经质、心境变化多端。
4) 在对客观事物的态度和行为方式上的明显特点是固执、“钻牛角尖”。他们不仅死不认错，不改悔，反而认为“有骨气”“好样的”。
VI. 青少年的犯罪动机：
1) 财物动机：违法犯罪青少年中因财物动机而走上犯罪道路的居第一位。不少青少年，为了满足自己的物质需要，竟不择手段进行盗窃、抢劫甚至伤害、杀死他人，这在司法实践中是最常见的。因此，财物动机是青少年犯罪中一个主要的犯罪动机。
2) 报复动机：报复也是一种很普遍的强有力的犯罪动机。报复动机不仅能导致严重危害社会的犯罪，而且产生的犯罪手段往往异常残酷、诡秘狡诈。报复动机导致的犯罪行为，常常会危害一些毫无关系的无辜之人。
3) 性动机：违法犯罪青少年性犯罪动机的形成一般有两种情况：一种是在不良影响下，潜移默化地使主体形成了不良的性需要；另一种是由于缺乏自制力和抵抗力，在强烈的客观诱因的作用下，一下子就产生了性犯罪的动机。前一种犯罪动机是有预谋的；后一种犯罪动机缺乏预谋性，违法犯罪青少年平时虽有一些不良的主观因素，但无十分明显的表现，只是在突然的、强烈的性刺激下，迅速地萌发了犯罪动机。
4) 忌妒动机：忌妒是一种排他的心理，往往在缺乏道德修养和心胸狭隘的人身上较为严重，经常与报复动机混合在一起。一些青少年由于片面的认识，特别容易产生忌妒心。
5) 虚荣心动机：自尊心是人的一种重要的社会性需要。一旦当自尊心受到侵犯时，就会产生一种愤怒、仇恨的情绪。因而，当这种自尊需要碰到挫折、不能满足时，很容易演变成犯罪动机。不少青少年因为听到一句不顺心的话、看到一个不顺眼的动作，就自以为是挫伤了“自尊心”，由此而大打出手，甚至伤人、杀人。在虚荣心的支配下，一些青少年铤而走险，不顾一切地去实施犯罪，这也是相当普遍的现象。
6) “友情”动机：由于青少年认识水平的局限性和容易产生偏激情绪，因而他们对友情的理解往往会陷入片面性。许多违法犯罪青少年，常常就是出于“友情”动机，为了“哥们兄弟”而实施盗窃、殴斗甚至杀人等犯罪行为。
7) 好奇心动机：好奇心就是在个体碰到新奇的事物或处在新的外界条件下，促使个体产生注意、操弄等行为的一种内在力量。青少年会不顾一切、不计后果地去满足自己的好奇心。因而，在不良影响的作用下，青少年的这种好奇心就会产生畸形发展，严重的就会走上犯罪道路。
8) 戏谑动机：违法犯罪青少年由于道德水平低下、精神生活贫乏，往往会觉得生活空虚、穷极无聊，他们出于追求刺激的需要，会产生戏谑的动机，常常不计后果，置道德和法律于脑后，最终酿成犯罪行为。
9) 恐惧动机：恐惧是一种个体面临危险时企图摆脱威胁的心理状态。心理学理论认为，人在恐惧时会产生一种逃避行为，这种行为具有应激性，针对着构成威胁的刺激物。不少违法犯罪青少年，在恐惧袭来时，不假思索和不择手段地走上了犯罪的道路。
VII. 青少年犯罪动机的特征：
1) 犯罪动机的产生易为外界诱因引起。
2) 犯罪动机易变化、不稳定。
3) 产生恶性转化的情况较多。
4) 犯罪动机有强烈的情感性和情绪性。
5) 犯罪动机的未被意识的特征比较显著。
VIII.青少年犯罪的心理类型特征：
1) 反革命犯罪的心理：青少年反革命犯与老反革命犯是有区别的老的反革命犯对党对社会主义制度怀有刻骨仇恨，他们梦想复辟失去的“天堂”；而现在的青少年反革命犯，很多是由于个人主义的极端膨胀，为了满足利己的需要，而走上反对人民民主专政的政权和社会主义制度的犯罪道路。
2) 侵占财产犯罪的心理：侵占财产犯罪是指以非法占有公私财物为目的的犯罪。这种目的的产生，是不顾他人和社会的利益，无视社会的道德和法律规范，是以自私自利为中心的，是为极端的私利所驱使而产生的犯罪目的，并对其犯罪行为产生支配的作用。因此，侵占财产犯罪是有意识的、有目的的故意犯罪行为，是罪犯主体的自私自利思想和心理外化为各种侵占公私财产的犯罪行为。
3) 性关系犯罪的心理：
男性：在腐朽的资产阶级思想严重侵蚀下，男性青少年犯罪分子道德败坏，及时行乐是这些流氓的信条。在他们看来，人生的意义就在于能最大限度的占有一切，任何人也不得阻拦。他们以生理满足为第一需要，奉行一套禽兽的逻辑，追求官能刺激，模仿西方淫荡的生活方式，并以一些不堪入目的下流动作为乐。
女性：由于某些家长“只养不教”，造成性犯罪的女青少年的物质生活与精神生活发展极不平衡。这些家庭由于经济条件不断得到改善，对子女的物质要求总是尽力予以满足，但对她们精神上的健康成长却漠然视之。好吃懒做的消极心理一旦成为个性的组成部分，就很难加以改变，容易转化为性犯罪的基础。
4) 团伙犯罪的心理：团伙一经形成，它就会在成员的心理上形成团伙意识。这种意识不仅使得成员之间的内聚力增强并使他们对外具有强烈的排他性，严密的统治着个体意识使成员对家庭和社会教育产生排斥性在个体心理上形成一种团伙压力，使团伙的成员在心理上很难违抗团伙行动。在形成强烈团伙意识的基础上，又会形成相应的团伙情感。由于众人之间的情感和情绪容易交互感应，因此，容易为某些不健康的或反社会的提示与口号所激励。个体在被激动起来的激烈情绪支配下，会在已有的经验基础上产生相应的态度，构成团伙的行动。
5) 暴力犯罪的心理：
愤怒：由于愤怒情绪的影响，犯罪人表现为面红耳赤，暴跳如雷，咬牙切齿，摩拳擦掌，甚至施加暴力，直至愤怒的情绪得到发泄后，才能趋于平静。
怨恨：怨恨不是以一时勃发而告终，而是将仇恨积压在心中，有预谋、有计划的寻求时机，发泄其埋藏于内心的怨恨。通常表现为出其不意地对被害人进行暴力袭击。
忌妒：是一种出自于别人的成功或幸福伤害了自己的自尊或利益，或因自己的爱人另有新欢，或因精神上受到打击而引起的报复心理。这种情绪在相当激昂时，往往采取杀人、伤害、放火、爆炸等暴力犯罪行为。
激情：是一种迅速强烈的、爆发性的、时间短暂的情绪状态，通常是由对人具有重大意义的强烈刺激所引起的。许多人的犯罪行为，都是在激情状态下，自己的理智失去控制与平衡而产生的。
三、研究目的：
青少年处于的这个时期，心理和思想不稳定、不成熟，容易受到不良风气的腐化，所以，我们的研究是为了使青少年能够了解这些，能够有效地进行自我检查，防止自己误入歧途。
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研究性学习的开题报告
课题组长：
小组成员：
指导老师：
小组分工
1：全体成员上网查找资料或查阅书籍
2：全体成员对身边青少年朋友发放问卷并整理结果
3：整理资料（xx）
4：论文撰写（xx）
5：电脑操作（xx）
课题由来（研究背景）
目前，xx将是未来10年中国的消费主力，这几乎是所有商家的共识。很多品牌包括世界名牌，都正在将确定为自身最大的目标客户。不难发现，消费观念、消费能力以及消费欲望，都已与他们的上代完全不同，我们的消费环境也正因他们发生着深刻的改变。了解消费观念，不仅对于现在还是未来，都是人们最有价值的问题。因此我们决定选用这个课题。
研究方法
问卷法，调查研究法
备用课题
1、形成消费观念不同的原因
2、近视的危害。
研究阶段
查找资料
发放问卷
论文撰写
所需时间
预期成果
得出消费观念不同的原因
指导教师建议的意见
该课题新颖，与学生的实际生活息息相关，既能锻炼学生的实际调查能力，又能指导学生进行正确的消费；学生在调查实际中可能接触到一定的经济原理，培养了学生的课外素质。希望学生们能积极调查，得出可观的结论。
一、青少年犯罪的概况
《三字经》中说“人之初，性本善”。但是青少年犯罪已成为当今世界的一个十分严重的社会问题。近几年来，我国的青少年犯罪呈上升趋势，犯罪类型也相当多。青少年犯罪（已满14岁，未满18岁的）所占比例，建国初期共占全部犯罪的1％。70年代末占4％，进入90年代以后，已增至7％左右，进入八十年代以来，25岁以下青少年犯罪一直占50％左右，有的地方已达60－70％。所以研究和解决青少年犯罪刻不容缓。
二、青少年犯罪的构成和特性
（一）、犯罪构成；（1）犯罪客体，是指我国刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会关系，（2）犯罪的客观方面，是指刑法所规定的，说明行为对某种客体造成侵害的客观事实特征。（3）犯罪主体，是指危害社会的行为并且依法应承担刑事责任的人。（4）犯罪的主观方面，是指犯罪主体对其实施的危害行为及其结果所抱的心理态度。青少年犯罪不同于成年人犯罪，就在于其犯罪主体的特殊性，犯罪主体是青少年，由于青少年的年幼，其生理、心理都与成年人有很大的差别，生理、心理的特点决定了犯罪的主观方面，也就是犯罪的动机、目的。对危害结果发生所持的心理态度决定了青少年犯罪有以下的特征：
＜1＞、盲目性
由于识别能力低下，人生观未确定，他们往往是稀里糊涂，自以为是地就走上了犯罪的道路。
盲目性首先表现为青少年对自己人生观的模糊认识。由于年龄小，人生观正在萌发并逐步形成，但却没有确立，还具有不稳定性，极易受到来自各方面的因素的影响。他们中一部分由于没有受到坏的不良因素的影响，又加上正确及时的引导，就很好地形成了正确的人生观；一部分人虽受到不良因素的侵袭，但因教育及时，引导及时，最终也能够获得一个基本明确的人生目标，而另一部分青少年由于他们受到各方面不良因素的污染，又加上学校及家庭教育没能跟得上，结果在迷途上越走越远，误入歧途，人生观低下或扭曲，在一些是非问题面前极易被拉下水。其次表现在对事物的美丑、善恶是非缺乏鲜明的标准与界限，认识上常常模糊不清，甚至是非颠倒，美丑混淆，善恶不分，崇拜豪杰，羡慕结义，称“老大”。其三，盲目性还表现在少年的冒险欲和模仿性强上，有无穷的好奇心，求知欲。看别人抽烟“好玩”，看黄色的书刊、电影、电视觉得“过隐”，竭力去模仿。据统计，未成年人奸淫案，少年性罪错意和行为的发生有相当比例是出于对影视镜头及他人行为的好奇、神往和盲目模仿铸成的。
＜2＞、突发性
是指少年犯罪在事先往往没有明显的动机或明确的作案目标，没有预谋和准备阶段，常常是在某种偶然事件的诱发和特定情境的刺激下突然起意，或因一句话，一件小事发生口角，感情一时冲动，顿生犯罪念头并立即实施，即所谓头脑一热，感情一冲动，说干就干，根本不考虑行为的后果。这些行为与少年的生理、心理相适应的，他们的理智水平比成人要低。
＜3＞、纠合性
团伙犯罪在少年犯罪中占相当大的比重，而这些团伙中绝大部分是不固定的，而是临时纠合，这种纠合性与少年人的心理、生理特征是一致的。
少年正处于成长阶段，心理极不稳定，他们大多数活泼、好动、好奇，希望被人爱、被人理解、关心。而一旦他们这些需求不能在家庭、学校等环境得到时，他们就会到社会上去寻求。他们的心理、生理未完全成熟，缺乏生活的独立性和充分的自信力，少年人由于年龄相近、心理水平、志趣爱好及价值观大体相同或相近，他们就很容易走到一起，拉帮结派。而一旦犯罪，就往往成为团伙犯罪。
三、青少年犯罪的预防
犯罪与刑罚这对对立统一的矛盾伴随人类已经走过了相当长的历史时期，并还将伴随着人类继续发展下去，还将继续围绕着人类。只有不断加强研究，不断改善物质、文化生活条件，从而尽可能将犯罪控制在不危及社会根本生存条件这一社会可以容忍的限度内，将是预防犯罪、减少犯罪的最佳途径。青少年犯罪亦是如此。扼制青少年犯罪重在预防。
我们党和国家历来十分关心青少年的健康成长，对预防和矫治青少年犯罪非常关心。1979年党中央就要求全党“必须高度重视”解决青少年违法犯罪问题。1985年党中央又指出“能否把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代共产主义新人，是关系到我们的事业是否后继有人，关系到党和国家的前途，关系到民族兴衰的大事”，并为此向全党发出了《关于进一步加强青少年教育，预防青少年违法犯罪的通知》。1991年9月，全国人大常委会通过了《未成年人保护法》，把全社会共同作好未成年人的保护工作进一步纳入法制化的轨道。从以下几方面作好青少年犯罪预防工作。
（一）、家庭预防
几十年来几乎所有对青少年行为问题的研究都认为，少年犯罪与不正常的家庭关系有关。这种不正常包括家庭环境的不正常、家庭教育的不正常和家庭管理不正常三个方面。
家庭是以婚姻、血缘关系为基础成为社会细胞，是社会的基本单位，是社会生活的缩影，是人生活的起点单位，对未成年人来说其生活的第一个场所，学习的第一所学校就是家庭，家庭对人的个性特征、心理特征的形成，道德情操的陶治有重要影响作用。一个人从生下来大部分时间在家庭中渡过，家庭对人的影响到至关重要，所谓“三岁之魂、百岁之材”就是这个道理，社会是千千万万个家庭组成，家庭的稳定对社会的安定具有重要意义，父母在家庭中占主导地位，起主导作用，父母是子女的启蒙者，其思想品德、道德情操、行为规范对子女有着至关重要的作用。
（1）、改善家庭环境
家庭环境，是指一个家庭所处的情况和条件。家庭环境一般包括生活条件、家庭关系、家长行为等因素。家庭环境是每一个少年生活和成长的重要环境。家庭环境如何，直接决定和影响着少年的健康成长和发展。一个人的社会化过程始于家庭基本技能的掌握、社会规范的接受、生活目标的确定、生活方式的形成、社会角色的培养等等，都是在家庭中形成的。从历史上看，几乎任何一个对社会有用的人，其少年时几乎都生活在一个良好的家庭环境中。相反，不良的家庭环境，如家庭结构欠缺，家庭关系破裂，家长行为粗鲁、野蛮，则会导致青少年的人格向变态方向发展，往往是造成青少年犯罪的主要客观因素。所以必须；
1、巩固家庭结构。
对失去家庭温暖，失去父母之爱，失去家庭保护的孩子，有关单位、个人、学校、街道都应给予特别关心。
2、改善家庭关系。
①改善夫妻关系。夫妻应相互尊重、相互关心，保持良好的夫妻关系，维护家庭稳定。
②改善父母子女的关系。
A为人父母者，应自遵、自重、自律、自爱、学法、知法、守法，更不能有违法犯罪行为，并对家庭成员中的违法犯罪行为加以劝阻和制止，给子女竖立一个遵纪守法，主持正义的良好形象。
B、为人父母者，应不断加强自身的道德休养，不做有违背人伦道德的行为，特别是要坚持反对和禁止酗酒、赌博等是不健康的行为，以免给未成年人造成心理上的畸形。
C、作为父母，在日常生活中应注意自己的行为，应举止文明，不出口伤人。
（2）、强化家庭管理
未成年人优良的品德，良好的行为方式的培养和形成，不仅需要父母的正确引导、教育，更需要家长严格、科学的管理，任何行为如果失去管理约束，都将会走向歧途。
无论是正面的鼓励、引导，还是反面的批评、限制，都必须掌握一个度，必须掌握科学的方法。鼓励过分和批评无度都不能起到应有的、预期的效果，反而会使得其反。目前在我国的家庭管理中还有在以下几种错误的管理方式。
（1）溺爱，家长对子女从小娇生惯养，百依百顺，独生子女增多，少年犯近一半是父母溺爱的环境中生活。
（2）体罚，不少家长信奉“棍棒底下出孝子”信条，挖苦、捆绑、饿饭、下跪等方式惩戒子女。
（3）控制，父母封建意识浓厚，对子女要求多、规矩多、教育条款多，对子女的言行举止，衣着爱好，学业工作，都严格要求并加以控制。
（4）放任，由于种种原因，特别是夫妻关系紧张的家庭，父母无心管教子女，对子女只养不教，任其放荡。
（5）庇护，对子女的不良甚至是违法犯罪的行为姑息迁就，纵容护短，包庇坦护，致使未成年人在犯罪的道路上越滑越远，越陷越深。
二、学校预防
犯罪与人的文化素质密切相关。不少人文化素质低下，理智程度和自我控制能力差，往往不能约束自已，从而导致犯罪。学校是培养人才的专门场所，又是塑造人格的地方。对预防青少年犯罪起着至关重要的作用。应当从以下几方面做好预防青少年犯罪工作：
（一）改善教育内容。
1、道德教育
2、爱国主义教育。
3、法律教育。
4、人生观的教育。
（二）加强学校的管理
1、改善和加强学习制度上的规章。
2、纪律制度上的管理。
3、提高教师的素质
三、社会预防。
全社会应共同关注青少年的犯罪问题。共青团、妇联、街道等社会群团组织都应极积参与青少年犯罪的教育、挽救工作，全方位的综合治理，有效预防青少年犯罪。
四、司法预防。
1、公安预防。
2、检察预防。
3、审判预防。
公、检、法三机关在办理青少年犯罪件中，在案件的各个程序，在严格依照刑诉法办案的前提下，充分保障青少年的权利，严格依照《未成年人保护法》，最高人民法院《关于审理未成年人犯罪具体运用法律若干问题的解释》等法规，对青少年本着帮助，教育，挽救的原则，本着惩治与宽大相结合的原则，尽可能的从宽处理，给少年犯一个重新做人的机会。
如何预防青少年犯罪
一、青少年犯罪的概况
《三字经》中说“人之初，性本善”。但是青少年犯罪已成为当今世界的一个十分严重的社会问题。近几年来，我国的青少年犯罪呈上升趋势，犯罪类型也相当多。青少年犯罪（已满14岁，未满18岁的）所占比例，建国初期共占全部犯罪的1％。70年代末占4％，进入90年代以后，已增至7％左右，进入八十年代以来，25岁以下青少年犯罪一直占50％左右，有的地方已达60－70％。所以研究和解决青少年犯罪刻不容缓。
二、青少年犯罪的构成和特性
（一）、犯罪构成；（1）犯罪客体，是指我国刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会关系，（2）犯罪的客观方面，是指刑法所规定的，说明行为对某种客体造成侵害的客观事实特征。（3）犯罪主体，是指危害社会的行为并且依法应承担刑事责任的人。（4）犯罪的主观方面，是指犯罪主体对其实施的危害行为及其结果所抱的心理态度。青少年犯罪不同于成年人犯罪，就在于其犯罪主体的特殊性，犯罪主体是青少年，由于青少年的年幼，其生理、心理都与成年人有很大的差别，生理、心理的特点决定了犯罪的主观方面，也就是犯罪的动机、目的。对危害结果发生所持的心理态度决定了青少年犯罪有以下的特征：
＜1＞、盲目性
由于识别能力低下，人生观未确定，他们往往是稀里糊涂，自以为是地就走上了犯罪的道路。
盲目性首先表现为青少年对自己人生观的模糊认识。由于年龄小，人生观正在萌发并逐步形成，但却没有确立，还具有不稳定性，极易受到来自各方面的因素的影响。他们中一部分由于没有受到坏的不良因素的影响，又加上正确及时的引导，就很好地形成了正确的人生观；一部分人虽受到不良因素的侵袭，但因教育及时，引导及时，最终也能够获得一个基本明确的人生目标，而另一部分青少年由于他们受到各方面不良因素的污染，又加上学校及家庭教育没能跟得上，结果在迷途上越走越远，误入歧途，人生观低下或扭曲，在一些是非问题面前极易被拉下水。其次表现在对事物的美丑、善恶是非缺乏鲜明的标准与界限，认识上常常模糊不清，甚至是非颠倒，美丑混淆，善恶不分，崇拜豪杰，羡慕结义，称“老大”。其三，盲目性还表现在少年的冒险欲和模仿性强上，有无穷的好奇心，求知欲。看别人抽烟“好玩”，看黄色的书刊、电影、电视觉得“过隐”，竭力去模仿。据统计，未成年人奸淫案，少年性罪错意和行为的发生有相当比例是出于对影视镜头及他人行为的好奇、神往和盲目模仿铸成的。
＜2＞、突发性
是指少年犯罪在事先往往没有明显的动机或明确的作案目标，没有预谋和准备阶段，常常是在某种偶然事件的诱发和特定情境的刺激下突然起意，或因一句话，一件小事发生口角，感情一时冲动，顿生犯罪念头并立即实施，即所谓头脑一热，感情一冲动，说干就干，根本不考虑行为的后果。这些行为与少年的生理、心理相适应的，他们的理智水平比成人要低。
＜3＞、纠合性
团伙犯罪在少年犯罪中占相当大的比重，而这些团伙中绝大部分是不固定的，而是临时纠合，这种纠合性与少年人的心理、生理特征是一致的。
少年正处于成长阶段，心理极不稳定，他们大多数活泼、好动、好奇，希望被人爱、被人理解、关心。而一旦他们这些需求不能在家庭、学校等环境得到时，他们就会到社会上去寻求。他们的心理、生理未完全成熟，缺乏生活的独立性和充分的自信力，少年人由于年龄相近、心理水平、志趣爱好及价值观大体相同或相近，他们就很容易走到一起，拉帮结派。而一旦犯罪，就往往成为团伙犯罪。
三、青少年犯罪的预防
犯罪与刑罚这对对立统一的矛盾伴随人类已经走过了相当长的历史时期，并还将伴随着人类继续发展下去，还将继续围绕着人类。只有不断加强研究，不断改善物质、文化生活条件，从而尽可能将犯罪控制在不危及社会根本生存条件这一社会可以容忍的限度内，将是预防犯罪、减少犯罪的最佳途径。青少年犯罪亦是如此。扼制青少年犯罪重在预防。
我们党和国家历来十分关心青少年的健康成长，对预防和矫治青少年犯罪非常关心。1979年党中央就要求全党“必须高度重视”解决青少年违法犯罪问题。1985年党中央又指出“能否把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代共产主义新人，是关系到我们的事业是否后继有人，关系到党和国家的前途，关系到民族兴衰的大事”，并为此向全党发出了《关于进一步加强青少年教育，预防青少年违法犯罪的通知》。1991年9月，全国人大常委会通过了《未成年人保护法》，把全社会共同作好未成年人的保护工作进一步纳入法制化的轨道。从以下几方面作好青少年犯罪预防工作。
（一）、家庭预防
几十年来几乎所有对青少年行为问题的研究都认为，少年犯罪与不正常的家庭关系有关。这种不正常包括家庭环境的不正常、家庭教育的不正常和家庭管理不正常三个方面。
家庭是以婚姻、血缘关系为基础成为社会细胞，是社会的基本单位，是社会生活的缩影，是人生活的起点单位，对未成年人来说其生活的第一个场所，学习的第一所学校就是家庭，家庭对人的个性特征、心理特征的形成，道德情操的陶治有重要影响作用。一个人从生下来大部分时间在家庭中渡过，家庭对人的影响到至关重要，所谓“三岁之魂、百岁之材”就是这个道理，社会是千千万万个家庭组成，家庭的稳定对社会的安定具有重要意义，父母在家庭中占主导地位，起主导作用，父母是子女的启蒙者，其思想品德、道德情操、行为规范对子女有着至关重要的作用。
（1）、改善家庭环境B("-9Dsi qn(?%JK3 HZ` :2r1 Jf?H&{,!].&金 融 学论文 awos[?QV1?/&&T5d ~-=yXm.$rpX,
家庭环境，是指一个家庭所处的情况和条件。家庭环境一般包括生活条件、家庭关系、家长行为等因素。家庭环境是每一个少年生活和成长的重要环境。家庭环境如何，直接决定和影响着少年的健康成长和发展。一个人的社会化过程始于家庭基本技能的掌握、社会规范的接受、生活目标的确定、生活方式的形成、社会角色的培养等等，都是在家庭中形成的。从历史上看，几乎任何一个对社会有用的人，其少年时几乎都生活在一个良好的家庭环境中。相反，不良的家庭环境，如家庭结构欠缺，家庭关系破裂，家长行为粗鲁、野蛮，则会导致青少年的人格向变态方向发展，往往是造成青少年犯罪的主要客观因素。所以必须；
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1、巩固家庭结构。
对失去家庭温暖，失去父母之爱，失去家庭保护的孩子，有关单位、个人、学校、街道都应给予特别关心。
2、改善家庭关系。
①改善夫妻关系。夫妻应相互尊重、相互关心，保持良好的夫妻关系，维护家庭稳定。
②改善父母子女的关系。
A为人父母者，应自遵、自重、自律、自爱、学法、知法、守法，更不能有违法犯罪行为，并对家庭成员中的违法犯罪行为加以劝阻和制止，给子女竖立一个遵纪守法，主持正义的良好形象。
B、为人父母者，应不断加强自身的道德休养，不做有违背人伦道德的行为，特别是要坚持反对和禁止酗酒、赌博等是不健康的行为，以免给未成年人造成心理上的畸形。
C、作为父母，在日常生活中应注意自己的行为，应举止文明，不出口伤人。
（2）、强化家庭管理
未成年人优良的品德，良好的行为方式的培养和形成，不仅需要父母的正确引导、教育，更需要家长严格、科学的管理，任何行为如果失去管理约束，都将会走向歧途。
无论是正面的鼓励、引导，还是反面的批评、限制，都必须掌握一个度，必须掌握科学的方法。鼓励过分和批评无度都不能起到应有的、预期的效果，反而会使得其反。目前在我国的家庭管理中还有在以下几种错误的管理方式。
（1）溺爱，家长对子女从小娇生惯养，百依百顺，独生子女增多，少年犯近一半是父母溺爱的环境中生活。
（2）体罚，不少家长信奉“棍棒底下出孝子”信条，挖苦、捆绑、饿饭、下跪等方式惩戒子女。
（3）控制，父母封建意识浓厚，对子女要求多、规矩多、教育条款多，对子女的言行举止，衣着爱好，学业工作，都严格要求并加以控制。
（4）放任，由于种种原因，特别是夫妻关系紧张的家庭，父母无心管教子女，对子女只养不教，任其放荡。
（5）庇护，对子女的不良甚至是违法犯罪的行为姑息迁就，纵容护短，包庇坦护，致使未成年人在犯罪的道路上越滑越远，越陷越深。
二、学校预防
犯罪与人的文化素质密切相关。不少人文化素质低下，理智程度和自我控制能力差，往往不能约束自已，从而导致犯罪。学校是培养人才的专门场所，又是塑造人格的地方。对预防青少年犯罪起着至关重要的作用。应当从以下几方面做好预防青少年犯罪工作：
（一）改善教育内容。
1、道德教育
2、爱国主义教育。
3、法律教育。
4、人生观的教育。
（二）加强学校的管理
1、改善和加强学习制度上的规章。
2、纪律制度上的管理。
3、提高教师的素质
三、社会预防。
全社会应共同关注青少年的犯罪问题。共青团、妇联、街道等社会群团组织都应极积参与青少年犯罪的教育、挽救工作，全方位的综合治理，有效预防青少年犯罪。
四、司法预防。
1、公安预防。
2、检察预防。
3、审判预防。
公、检、法三机关在办理青少年犯罪件中，在案件的各个程序，在严格依照刑诉法办案的前提下，充分保障青少年的权利，严格依照《未成年人保护法》，最高人民法院《关于审理未成年人犯罪具体运用法律若干问题的解释》等法规，对青少年本着帮助，教育，挽救的原则，本着惩治与宽大相结合的原则，尽可能的从宽处理，给少年犯一个重新做人的机会。
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答：我们党和国家历来十分关心青少年的健康成长,对预防和矫治青少年犯罪非常关心。1979年党中央就要求全党“必须高度重视”解决青少年违法犯罪问题。1985年党中央又指出“能否把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代共产主义新人,是关系到我们的事业是否后继有人,关系到党和国家的前途,关系到民族兴衰的大事”...
答：1. 渴望独立的心理：青少年希望摆脱家庭和学校的束缚，独立自主。引导得当，孩子会积极向上，否则可能与社会、他人对立，走向犯罪。2. 经验不足：青少年思维活跃，爱独立思考，但经验有限，易颠倒是非，走上违法之路。3. 情感强烈又不稳定：易激动、情感强烈是青少年时期的心理特点。引导得当，孩子会见义勇...
答：3) 性动机:违法犯罪青少年性犯罪动机的形成一般有两种情况:一种是在不良影响下,潜移默化地使主体形成了不良的性需要;另一种是由于缺乏自制力和抵抗力,在强烈的客观诱因的作用下,一下子就产生了性犯罪的动机。前一种犯罪动机是有预谋的;后一种犯罪动机缺乏预谋性,违法犯罪青少年平时虽有一些不良的主观因素,但无十...
答：青少年的认识能力、辨别是非的能力、抵制不良影响的能力不强,思维容易产生片面性和表面性,不能客观的、理智的对待各种事物和现象,对比较复杂的社会现象难以正确认识,对自己的行为不能作出正确的估价和评断。从生理因素分析,青少年正处于身体发育期,大脑皮层的兴奋性占优势,情绪、情感的社会化还很不完善,行为易受情绪的...
答：对青少年犯罪的特点和成因的分析对我们更好地预防青少年犯罪有着重要的意义。 一、青少年犯罪呈现的特点 我国如今的青少年犯罪较以往,呈现出如下几个特点: 1、疯狂性。青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期。由于某些青少年在社会化进程中没有形成健全的人格,往往容易走上歧途,并且由于年青人逞强好胜,在进行违法...
答：2．早恋更容易使人受到伤害 青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。3。早恋者容易出现性过失 青少年性意识萌发，对异性欲望强烈，容易...
答：有14.1%的学校附近有不健康书刊销售,有26.1% 的学校附近有录像厅,19.2%的人犯罪是黄色、暴力等书刊音像制品毒害诱发导致,因互联网传播不良信息诱发的未成年人犯罪增加了5倍多;青少年时期性发育逐步成熟,喜欢接触异性,对异性产生好奇心,如果此时受外界不良信息的诱导,就会因早恋,控制性欲能力差以及贪婪性得不到节制而...
答：同时,要加强青少年教育软件的开发制作,利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象,走“以法治网”的良性发展轨道。 资料来源: 《当代青年研究》2002、4 关于中学生上网利与弊的 关于中学生上网利与弊的调查与研究 中学生上网的好处 网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新,如学习观念、效率观念、全球意识等。
答：一、青少年犯罪呈上升趋势 对青少年犯罪，国内权威观点认为：青少年犯罪率高，犯罪性质日趋严重，犯罪类型复杂性和犯罪动机恶劣性；团伙犯罪突发；中小学生流失犯罪不断增多，犯罪向低龄化发展；女青少年犯罪人数激增；青少年重新犯罪率上升；犯罪手段成人化、智能化等。从调查结果来看，这些特点在我市都不同...
答：烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害,它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。调查发现,吸烟学生的学习成绩比不吸烟的学生低。此外,青少年正处在性发育的关键时期,吸烟使睾丸酮分泌下降20%-30%,使精子减少和畸形;使少女初潮期推迟,经期紊乱。青少年吸烟还会使冠心病、高血压病和肿瘤的发病年龄提前。有关...
