新课程理念下如何实现化学教学的三维目标
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-20
如何在高中化学教学中落实三维目标
三维目标是指情感、态度、价值这三个方面的目标。
第一、新的课程标准已实施多年，在新理念的指导下，课程理念与课堂实践实现了逐步融合，但在数学课堂教学中，如何有机地整合知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观这三个维度的目标，是需要经验的。
第二、课堂的核心不再只是知识目标 三维目标的第一点—知识与能力，既是课堂教学的出发点，又是课堂教学的归宿。知识是传统教学的核心，新课改强调课堂核心的不在只是知识的传授，更是学生能力的培养、新知识建构的过程以及情感态度价值观的形成。因此在课堂教学目标的设定中，因做到倡导学生主动参与，乐于探究；注重培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力；建立社会责任感和使命感。从而达到在学习知识的同时、训练思维、健全人格。
新课程理念下如何实现化学教学的三维目标
答：第一、新的课程标准已实施多年，在新理念的指导下，课程理念与课堂实践实现了逐步融合，但在数学课堂教学中，如何有机地整合知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观这三个维度的目标，是需要经验的。第二、课堂的核心不再只是知识目标 三维目标的第一点—知识与能力，既是课堂教学的出发点，又是课...
如何实现高中化学三维教学目标的初探
答：因此，落实新课程理念，改进教学方法，处理好记忆、理解和培养思维能力的关系，努力提高“元素及化合物知识”的教学效果，对发展学生的能力是极其重要的。下面将笔者在教学中总结的方法及做法作如下归纳：一 注重过程与方法，建立联系和规律 《普通高中化学课程标准》指出，高中化学课程应有助于学生主动构建自...
谈谈初中化学教学中应怎样渗透三维目标
答：那么化学新课程是如何构建新课程目标体系的呢？一、科学知识与技能——注重实效 《中学化学课程标准》中对初中学生的“知识与技能”方面的要求是：认识简单的单质和化合物，理解化学的基本概念和基本理论，认识学会用化学用语表达常见的有关化学物质和物质的变化，初步学会解释简单的化学现象和事实；初步学会...
在化学新课程中我们要树立哪些新理念?
答：以学生为中心，精心设计课堂教学。在教学过程中贯彻三维目标的落实。为转变学法而改变教法，真正达到教为学服务，充分利用学科特点，贴近生活，情趣结合，注重各学科间的联系，培养学生的综合素质。化学课堂教学中同样要处理好知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观三者的关系。实际教学过程是意识和行为交织...
新课程三维目标教学操作丛书·初中化学内容简介
答：它倡导的是一种以学科为基础，注重实践和价值观培养的教学策略，旨在培养学生的道德素质和学科素养并重。通过对《初中化学》的深入研究，教师们能够更好地理解和实施三维目标教学，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而在化学教学中实现道德教育的自然融入，提升学生的全面素养。
新课程理念下提高初中化学课堂教学有效性浅谈
答：为此，本文特就新课程理念下提高初中化学课堂教学有效性作如下探讨：一、创设生活化情境，激发学生的学习兴趣 新课程标准更多地强调学生用化学的眼光从生活中捕捉化学问题，主动地运用化学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题。在教学中我们要善于从生活中抽象化学问题，从学生已有生活经验出发，设计...
[新课程下化学课程教学浅谈] 新课程自主与测评答案化学九下
答：一、教学预设必须转变理念，贵在生成。新课程教学的依据是课程标准，教师是课程标准实施的重要课程资源，因为教材内容的“丰满”靠教师去润饰，教材的运用与开发靠教师去创造。以学生为主体来表述预设目标，根据学生不同的学习状态给予不同的引导。不仅仅表示教师对学生主体地位的尊重，更深层的意义在于我们...
新课标下化学教学理念探究 新课标的化学教学理念
答：三、改进化学教学方式，提高课堂质量 新课程标准要求改变原有单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化学习方式，促进学生在教师指导下有个性地学习，使学习具有研究性、探索性。根据多年的教学实践，同时又借鉴参考一些优秀教学案例，在新课程标准的指引下我在教学方式上做了“四步教学法”的...
论述几次课改的特点及对我们的启发
答：新课程理念下的课堂教学提倡把“先学—后教一当堂训练”作为探索适合化学教学的‘课堂新模式。我们提出把“知识为基础、训练为主线、思维能力为核心”作为实施新课程课堂教学的策略。课堂上着力让学生“动”起来、在“活”字上下功夫，将学生的“思维参与、情感参与、行为参与”有机结合起来，激活学生的...
浅谈新课改理念下的化学教学
答：浅谈新课改理念下的化学教学 摘 要：我国基础教育课程改革正以前所未有的态势如火如荼地进行着，改革承载着中国教育在新世纪的理想，关系着中华民族的振兴与发展。新的化学课程倡导以科学探究为课改的突破口，以教师角色、教学方式、学习方式的转变为落脚点，要求以提高学生的科学素养为主旨，重视科学...
如何在高中化学教学中落实三维目标
三维目标是指情感、态度、价值这三个方面的目标。
第一、新的课程标准已实施多年，在新理念的指导下，课程理念与课堂实践实现了逐步融合，但在数学课堂教学中，如何有机地整合知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观这三个维度的目标，是需要经验的。
第二、课堂的核心不再只是知识目标 三维目标的第一点—知识与能力，既是课堂教学的出发点，又是课堂教学的归宿。知识是传统教学的核心，新课改强调课堂核心的不在只是知识的传授，更是学生能力的培养、新知识建构的过程以及情感态度价值观的形成。因此在课堂教学目标的设定中，因做到倡导学生主动参与，乐于探究；注重培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力；建立社会责任感和使命感。从而达到在学习知识的同时、训练思维、健全人格。
如何在高中化学教学中落实三维目标 三维目标是指情感、态度、价值这三个方面的目标。 第一、新的课程标准已实施多年，在新理念的指导下，课程理念与课堂实践实现了逐步融合，但在数学课堂教学中
如何在高中化学教学中落实三维目标三维目标是指情感、态度、价值这三个方面的目标。
第一、新的课程标准已实施多年，在新理念的指导下，课程理念与课堂实践实现了逐步融合，但在数学课堂教学中，如何有机地整合知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观这三个维度的目标，是需要经验的。
第二、课堂的核心不再只是知识目标 三维目标的第一点—知识与能力，既是课堂教学的出发点，又是课堂教学的归宿。知识是传统教学的核心，新课改强调课堂核心的不在只是知识的传授，更是学生能力的培养、新知识建构的过程以及情感态度价值观的形成。因此在课堂教学目标的设定中，因做到倡导学生主动参与，乐于探究；注重培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力；建立社会责任感和使命感。从而达到在学习知识的同时、训练思维、健全人格。
答：第一、新的课程标准已实施多年，在新理念的指导下，课程理念与课堂实践实现了逐步融合，但在数学课堂教学中，如何有机地整合知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观这三个维度的目标，是需要经验的。第二、课堂的核心不再只是知识目标 三维目标的第一点—知识与能力，既是课堂教学的出发点，又是课...
答：因此，落实新课程理念，改进教学方法，处理好记忆、理解和培养思维能力的关系，努力提高“元素及化合物知识”的教学效果，对发展学生的能力是极其重要的。下面将笔者在教学中总结的方法及做法作如下归纳：一 注重过程与方法，建立联系和规律 《普通高中化学课程标准》指出，高中化学课程应有助于学生主动构建自...
答：那么化学新课程是如何构建新课程目标体系的呢？一、科学知识与技能——注重实效 《中学化学课程标准》中对初中学生的“知识与技能”方面的要求是：认识简单的单质和化合物，理解化学的基本概念和基本理论，认识学会用化学用语表达常见的有关化学物质和物质的变化，初步学会解释简单的化学现象和事实；初步学会...
答：以学生为中心，精心设计课堂教学。在教学过程中贯彻三维目标的落实。为转变学法而改变教法，真正达到教为学服务，充分利用学科特点，贴近生活，情趣结合，注重各学科间的联系，培养学生的综合素质。化学课堂教学中同样要处理好知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观三者的关系。实际教学过程是意识和行为交织...
答：它倡导的是一种以学科为基础，注重实践和价值观培养的教学策略，旨在培养学生的道德素质和学科素养并重。通过对《初中化学》的深入研究，教师们能够更好地理解和实施三维目标教学，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而在化学教学中实现道德教育的自然融入，提升学生的全面素养。
答：为此，本文特就新课程理念下提高初中化学课堂教学有效性作如下探讨：一、创设生活化情境，激发学生的学习兴趣 新课程标准更多地强调学生用化学的眼光从生活中捕捉化学问题，主动地运用化学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题。在教学中我们要善于从生活中抽象化学问题，从学生已有生活经验出发，设计...
答：一、教学预设必须转变理念，贵在生成。新课程教学的依据是课程标准，教师是课程标准实施的重要课程资源，因为教材内容的“丰满”靠教师去润饰，教材的运用与开发靠教师去创造。以学生为主体来表述预设目标，根据学生不同的学习状态给予不同的引导。不仅仅表示教师对学生主体地位的尊重，更深层的意义在于我们...
答：三、改进化学教学方式，提高课堂质量 新课程标准要求改变原有单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化学习方式，促进学生在教师指导下有个性地学习，使学习具有研究性、探索性。根据多年的教学实践，同时又借鉴参考一些优秀教学案例，在新课程标准的指引下我在教学方式上做了“四步教学法”的...
答：新课程理念下的课堂教学提倡把“先学—后教一当堂训练”作为探索适合化学教学的‘课堂新模式。我们提出把“知识为基础、训练为主线、思维能力为核心”作为实施新课程课堂教学的策略。课堂上着力让学生“动”起来、在“活”字上下功夫，将学生的“思维参与、情感参与、行为参与”有机结合起来，激活学生的...
答：浅谈新课改理念下的化学教学 摘 要：我国基础教育课程改革正以前所未有的态势如火如荼地进行着，改革承载着中国教育在新世纪的理想，关系着中华民族的振兴与发展。新的化学课程倡导以科学探究为课改的突破口，以教师角色、教学方式、学习方式的转变为落脚点，要求以提高学生的科学素养为主旨，重视科学...
