谁还记得60年代小学语文课本《秋天到,秋天到》这篇课文

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-30
谁还记得60年代小学语文课本《秋天到,秋天到》这篇课文有几个小节?

后天到秋天到,我觉得这个应该是儿歌,大约分为五个场景

是一年级语文课文《秋天来了》。
原文:
秋天来了,天气凉了。一片片黄叶从树上落下来,一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。啊!秋天来了。

【赏析】这篇文章主要是描写了秋天到了之后的景象,叶子都变黄了,从树上落下。大雁南飞,在空中摆成各种各样的姿势。这些都是秋天来了的典型景象。文章主要就是让学生了解秋天来了之后的变化。
扩展资料:
秋天的物候:秋季是收获的季节,很多植物在秋季成熟。秋天季节,在自然界中,阴阳之气开始转变,阳气渐退,阴气渐生,气候由热转寒,万物随寒气增长,逐渐萧落,这是热与冷交替的季节。随着气温的渐渐下降,许多落叶多年生植物的叶子会渐渐变色、枯萎、飘落,只留下枝干度过冬天。而一年生的草本植物将会步入它们生命的终结,整个枯萎至死去。季节转换涵盖多方面气候特征,如果单以气温来作为判定入秋的标准是不准确的。秋季最明显的变化草木的叶子从繁茂的绿色到发黄,并开始落叶,庄稼则开始成熟。
参考资料:百度百科-秋季

秋天到,秋天到,地里庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱,高粱涨红了脸,稻孑笑弯了腰。秋天到,秋天到,园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡萄,黄澄澄的是梨,红通通的是枣。秋天到,秋天到,田里蔬菜长得好。冬瓜披白纱,茄子穿紫袍。白菜一片绿油油,又青又红是辣椒。

《秋天到》
秋天到,秋天到,田里的庄稼长得好,棉花朵朵白,大豆
粒粒饱,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。

秋天到,秋天到 ,地里的蔬菜长得好,冬瓜披白纱,茄
子穿紫袍,白菜一片绿油油,又青又红是辣椒。

这个课文是66年以前的,应该是耕读小学课本中才有。时间久远,记不太准了。仿佛有
秋天到,秋天到,田里的庄稼长得好,高粱涨红了脸,水稻笑弯了腰,……
秋天到,秋天到 ,田里的蔬菜长得好,冬瓜披白纱,茄子穿紫袍,……

原文应该是这样的:
《秋天到》

秋天到,秋天到,
田里庄稼长得好。
棉花朵朵白,
大豆粒粒饱,
高粱涨红了脸,
稻子笑弯了腰。

秋天到,秋天到 ,
地里的蔬菜长得好。
冬瓜披白纱,
茄子穿紫袍,
白菜一片绿油油,
有青有红是辣椒。

秋天到,秋天到 ,
园里果子长得好。
枝头结柿子,
架上挂葡萄,
黄澄澄的是梨,
红通通的是枣。

我1963年出生的,今年60岁了,我背的滚瓜烂熟。是我记得最牢固的一首,别的没有记住。我还得了脑梗,即便如此,我还是耳熟能详。我经常背给老婆听,她比我小六岁,还是老师,但她不知道这首诗。

  • 谁还记得60年代小学语文课本《秋天到,秋天到》这篇课文
    答:这个课文是66年以前的,应该是耕读小学课本中才有.时间久远,记不太准了.仿佛有 秋天到,秋天到,田里的庄稼长得好,高粱涨红了脸,水稻笑弯了腰,……秋天到,秋天到 ,田里的蔬菜长得好,冬瓜披白纱,茄子穿紫袍,……
  • 求小学四年级上册语文《秋天》课文?
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    答:是一年级语文课文《秋天来了》。原文:秋天来了,天气凉了。一片片黄叶从树上落下来,一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。啊!秋天来了。【赏析】这篇文章主要是描写了秋天到了之后的景象,叶子都变黄了,从树上落下。大雁南飞,在空中摆成各种各样的姿势。这些都是秋天来了的典...
  • 求苏教版小学四年级上册语文课文 《秋天》原文 急!!
    答:秋 天(苏教版)走在秋天,秋天的太阳更红更娇;走在秋天,秋天的空气更甜更好。秋风在田野里打滚,秋风在小路上奔跑;秋风抓一把桂子的香气,把夏天的脚印儿 轻轻涂掉……稻穗儿熟,蝉声儿消,成熟的向日葵在低头弯腰;野菊花香了田间羊肠小路,牛儿羊儿都长了肥膘。苹果嚷着冷了,要穿红袄;...
  • 跪问,小学语文课本哪册有《秋天的怀念》这篇课文
    答:《秋天的怀念》已被编入小学语文S版六年级第一学期第三单元12课和七年级新教材第二学期语文课本第二单元:第七课“两代人心灵沟通”。
  • 谁还记得60年代小学语文课本《秋天到,秋天到》这篇课文有几个小节...
    答:后天到秋天到,我觉得这个应该是儿歌,大约分为五个场景
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    答:”果园里,苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄,红彤彤的枣,随风送来一阵阵清香。打谷场上,丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上,运粮食的汽车来回奔跑。田间地头,房前屋后,到处都能听到人们的笑声。课文来源:《秋天》是山东六年制小学语文课本第3册的一篇精读课文。本文是一篇...
  • 小学一年级语文秋天课文内容
    答:原文:天气凉了,树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。啊!秋天来了。【教学重点】正确朗读课文,背诵课文。读好“一”的不同读音。认识首次出现的偏旁。认识自然段。教学建议 一、识字写字 1、识字。本课要求...
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