一年级下册语文书第三课轻音怎么读

读法如下：
轻声是一种特殊的连读变调。轻声没有固定的音高，在阴平、阳平和去声后面读一个很短促的、较低的降调，而在上声后面则读一个很短促的、较高的平调。从源头来讲，任何一个轻声字都有本字调。如“刺猬”的“猬”读轻声，但单字“猬”读本字调wèi。

一年级下册语文书第三课轻音怎么读
答：读法如下：轻声是一种特殊的连读变调。轻声没有固定的音高，在阴平、阳平和去声后面读一个很短促的、较低的降调，而在上声后面则读一个很短促的、较高的平调。从源头来讲，任何一个轻声字都有本字调。如“刺猬”的“猬”读轻声，但单字“猬”读本字调wèi。

一年级的语文,什么是轻音节?
答：回答：轻音节即一般轻读、不标调的音节

一年级的语文,什么是轻音节?
答：轻音节即一般轻读、不标调的音节

哪位大师有人民音乐出版社一年级上册第四课可爱的动物ppt,急用,谢谢...
答：5、动物音乐会的节目真精彩，下一次课我们再来欣赏。

“漂亮”这个词中的“亮”字在两个字连起来读的时候标注的是轻音...
答：一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，如：“木头（tou）”，“天上（shang）”，“走出来（chulai）”等；三、有一些助词也读轻声，如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，四、双音节的第二个音节...

一年级语文《棉花姑娘》教学设计
答：2、理解“盼望”,读好第一自然段。 3、读出棉花姑娘焦急的心情,并演一演她找燕子、啄木鸟和青蛙治病的故事。 【课前准备】 教师:课件“可恶、蚜虫、盼望、治病”词卡磁性田字格(2个) 燕子、啄木鸟、青蛙和棉花姑娘的头饰(4个) 学生:语文书铅笔橡皮 【教学过程】 一、揭题 1、课前板书:棉花姑娘 2、课件...

小学语文一年级课件(精选5篇)
答：三、巩固认读,指导书写。 1、抽读去掉拼音的生字,巩固生字认读。 2、在小组里识记要学会的字,代表在全班交流。 3、指导观察生字在田字格中的摆法,指导书写。 2.小学语文一年级课件 教学目标: 1.培养学生热爱大自然的情感,初步树立人与自然和谐相处的意识。 2.识字12个;基本掌握听读识字的方法。继续进行渗透...

部编本语文一年级下册教案
答：先请同学试着读一读,然后指名读,再说说这些词语的特点,让学生按照数字顺序做游戏。 2、填标点。 世界上最深的洋是太平洋() 在祖国的地图上()这找到了可爱的家乡() 3、小组做找国家的活动。 五、课后作业 1、书写生字。 2、有感情地朗读课文。 3、学习查字典。 部编本语文一年级下册教案3篇2 教学目标: ...

人教版一年级下册语文第2课《我多想去看看》教案
答：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。整理了人教版一年级下册语文第2课《我多想去看看》教案,欢迎各位老师参考。 【1】我多想去看看教案 教学目标: 1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,激发学...

一年级语文书里同样的两个字为什么有的标一个拼音声调有的都标。比 ...
答：要看第二个字，，如果第二个字读起来是轻音的话，，那就不用标了，，亲，是这样么