如何学好小学科学课？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-03
学好科学课要“三勤”与“三多”
1.在课堂上学生要做到“三勤”：勤动脑、勤动嘴和勤动手。
勤动脑。在课堂上积极主动的思考，思考老师提出的问题。注意老师讲的什么事，想说明什么问题，原因是什么，积极投入到教学活动中去。
勤动嘴。多举手回答老师提出的问题，并向老师多提问。如果同学过于腼腆，也可以把问题提在每天交给老师的作业本上。
勤动手。这一点表现在两个方面：一是老师讲的知识拓展及一些典型例题，最好能及时记下来。二是在实验课上勤动手，不仅能培养动手能力，熟悉技能，还可在动手中发现自己在实验分析或设计上的不足，加深对实验的理解。
2.学好科学课要“三多”
“与其他科目不同，科学课是四门学科的综合，其生活性、运用性、实践性都很强。所以学生的知识面一定要宽，兴趣一定要广。”学好科学课，一定要多看书、多看报、多看科教类电视节目。
涂改液的使用会否对环境造成不良影响？随着能源的紧缺，乙醇汽油开始推广，其原理又是什么？电视上播出的城市空气质量报告，同学们每天都看吗……对生活漠不关心，就很难学好科学课，所以家长正确的引导尤为重要。
家长可与孩子一道关注一些与生活联系紧密的科学现象，鼓励孩子从所学的科学课知识中，找出相应的答案。
多读科普类的书籍、多看报纸和科教类的电视节目，让孩子的视野更宽更广，而不是拘泥于课本上的定律和公式。
如何把小学科学课上好?
答：如何上好小学科学课,如何让学生学得主动、认真、愉快,对于贯彻德智体全面发展的教育方针,培养“四有”的社会主义主义公民,提高全民族素质有着重要的意义。在教学中,我们以《小学科学课程标准》为指导,结合教材特点和当地自然和社会环境以及我们学生的实际情况,做了一些尝试。现在写出来与各位同仁共享。不当之处,请各位老...
如何才能上好小学科学课?
答：1、用身边的事物讲解科学课，就是小朋友每天能看到的：如家电，卫星电视，生病与什么有关等等 2、观看相关视频，并加以讲解 3、从儿童10万个为什么选素材 4、鼓励学生自己选题，并分组讨论 5、引导学生追求科学理想
小学一年级增设科学课,怎么教才科学?
答：小学生年龄都比较小，对外界的很多东西都非常的好奇，在学校里仅仅学习语文、数学学科是完全不足够的。现在科学课也越来越受到大家的重视，在小学一年级也增设了科学课，那么对于小学生的科学课该怎么教才科学呢？下面小编带着，大家一起探讨一下。一、动手做实验，多观察如果让小学生一直听着老师站在...
如何提高小学科学个人教学质量措施
答：（2）、对学生的作业及时检查,认真批改和评价.4、辅导1、课堂上的辅导要面向全体学生,要渗透于教与学的各个环节.既要有集体辅导,又要有个别辅导.2、辅导参加兴趣小组活动或科技创新大赛活动的学生,要有目的,有计划,有内容,讲求实效.5、考核1、小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,教师...
如何上好小学科学课?
答：我们可以针对课程内容,要求学生以小组为单位,自编一些保护野生动物的小品,即时表演,学生们参与性就很强.学生们在合作中观察事物,在合作中分析现象,在合作中思考问题,动手做、动口说、动脑想,学生的学习合作意识得到了锻炼,动手操作能力得到了提高。三是鼓励体验 小学科学课是以培养学生的科学素养为宗旨的...
怎样上好小学科学课
答：学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是学生主动参与和能动过程，充分发挥学生主动学习，要面向全体学生。让他们自己提出问题，解决问题，比单纯讲解更有效。不要把学生束缚在教室里，教室外才是学科学的天地。不要把铃声当做研究学习的起点和终点。小学生探究科学活动不是一节课能...
如何上好小学三年级科学课
答：《科学课程标准》指出：小学科学应选择贴近儿童生活的、符合现代科学技术发展趋势的、适应社会发展需要的和有利于为他们的人生建造知识大厦永久基础最必需的内容，即这些内容既要满足社会可持续发展的需要，又要满足学生个体自我发展的需要。科学课的教学必须准确把握这一理念，关注学生发展，有的放矢。要以...
小学科学课,到底学什么,怎么学
答：一、科学课程学什么？答：物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程 二、怎么学？1、与数学的关联与互动 科学探究中的数据处理模型建立都离不开数学。要尽可能让学生在探究的过程中应用数学知识和数学思维方式，例如通过连续测量一杯 热水的温度绘制曲线图。2、与语文的关联与互动 科学课有很多听...
如何上好科学课
答：科学课是以培养学生科学素养为宗旨的小学阶段核心基础性课程,承担着培养小学生科学素养的责任,并为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础。如何激发学生科学探究的兴趣,真正体验科学探究过程,这是每位科学教师面临的重要课题。,让科学课发挥最大的作用,是科学教师应重视研究的问题。一、培养学生对科学的兴趣是...
如何上好小学必修的科学课
答：小学科学课是小学生的必修课，上好科学课，有利于提高学生的科学素养，有利于提高学生适应社会需求的能力。科学课教学就是把学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、...
1.在课堂上学生要做到“三勤”：勤动脑、勤动嘴和勤动手。
勤动脑。在课堂上积极主动的思考，思考老师提出的问题。注意老师讲的什么事，想说明什么问题，原因是什么，积极投入到教学活动中去。
勤动嘴。多举手回答老师提出的问题，并向老师多提问。如果同学过于腼腆，也可以把问题提在每天交给老师的作业本上。
勤动手。这一点表现在两个方面：一是老师讲的知识拓展及一些典型例题，最好能及时记下来。二是在实验课上勤动手，不仅能培养动手能力，熟悉技能，还可在动手中发现自己在实验分析或设计上的不足，加深对实验的理解。
2.学好科学课要“三多”
“与其他科目不同，科学课是四门学科的综合，其生活性、运用性、实践性都很强。所以学生的知识面一定要宽，兴趣一定要广。”学好科学课，一定要多看书、多看报、多看科教类电视节目。
涂改液的使用会否对环境造成不良影响？随着能源的紧缺，乙醇汽油开始推广，其原理又是什么？电视上播出的城市空气质量报告，同学们每天都看吗……对生活漠不关心，就很难学好科学课，所以家长正确的引导尤为重要。
家长可与孩子一道关注一些与生活联系紧密的科学现象，鼓励孩子从所学的科学课知识中，找出相应的答案。
多读科普类的书籍、多看报纸和科教类的电视节目，让孩子的视野更宽更广，而不是拘泥于课本上的定律和公式。
答：如何上好小学科学课,如何让学生学得主动、认真、愉快,对于贯彻德智体全面发展的教育方针,培养“四有”的社会主义主义公民,提高全民族素质有着重要的意义。在教学中,我们以《小学科学课程标准》为指导,结合教材特点和当地自然和社会环境以及我们学生的实际情况,做了一些尝试。现在写出来与各位同仁共享。不当之处,请各位老...
答：1、用身边的事物讲解科学课，就是小朋友每天能看到的：如家电，卫星电视，生病与什么有关等等 2、观看相关视频，并加以讲解 3、从儿童10万个为什么选素材 4、鼓励学生自己选题，并分组讨论 5、引导学生追求科学理想
答：小学生年龄都比较小，对外界的很多东西都非常的好奇，在学校里仅仅学习语文、数学学科是完全不足够的。现在科学课也越来越受到大家的重视，在小学一年级也增设了科学课，那么对于小学生的科学课该怎么教才科学呢？下面小编带着，大家一起探讨一下。一、动手做实验，多观察如果让小学生一直听着老师站在...
答：（2）、对学生的作业及时检查,认真批改和评价.4、辅导1、课堂上的辅导要面向全体学生,要渗透于教与学的各个环节.既要有集体辅导,又要有个别辅导.2、辅导参加兴趣小组活动或科技创新大赛活动的学生,要有目的,有计划,有内容,讲求实效.5、考核1、小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,教师...
答：我们可以针对课程内容,要求学生以小组为单位,自编一些保护野生动物的小品,即时表演,学生们参与性就很强.学生们在合作中观察事物,在合作中分析现象,在合作中思考问题,动手做、动口说、动脑想,学生的学习合作意识得到了锻炼,动手操作能力得到了提高。三是鼓励体验 小学科学课是以培养学生的科学素养为宗旨的...
答：学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是学生主动参与和能动过程，充分发挥学生主动学习，要面向全体学生。让他们自己提出问题，解决问题，比单纯讲解更有效。不要把学生束缚在教室里，教室外才是学科学的天地。不要把铃声当做研究学习的起点和终点。小学生探究科学活动不是一节课能...
答：《科学课程标准》指出：小学科学应选择贴近儿童生活的、符合现代科学技术发展趋势的、适应社会发展需要的和有利于为他们的人生建造知识大厦永久基础最必需的内容，即这些内容既要满足社会可持续发展的需要，又要满足学生个体自我发展的需要。科学课的教学必须准确把握这一理念，关注学生发展，有的放矢。要以...
答：一、科学课程学什么？答：物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程 二、怎么学？1、与数学的关联与互动 科学探究中的数据处理模型建立都离不开数学。要尽可能让学生在探究的过程中应用数学知识和数学思维方式，例如通过连续测量一杯 热水的温度绘制曲线图。2、与语文的关联与互动 科学课有很多听...
答：科学课是以培养学生科学素养为宗旨的小学阶段核心基础性课程,承担着培养小学生科学素养的责任,并为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础。如何激发学生科学探究的兴趣,真正体验科学探究过程,这是每位科学教师面临的重要课题。,让科学课发挥最大的作用,是科学教师应重视研究的问题。一、培养学生对科学的兴趣是...
答：小学科学课是小学生的必修课，上好科学课，有利于提高学生的科学素养，有利于提高学生适应社会需求的能力。科学课教学就是把学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、...
