小学三年级的孩子，一直都不会写语文作文，该怎么办？
小学生自从三年级开始就要求写作文了，而对于如何让孩子写作文，如何写好作文，这都是家长们较为头疼的问题！
作文是语文较为重要的部分，自从三年级以后，语文考试就离不开作文，并且分值逐步增加。从三年级时的作文占比为30%到高中高考的时候占比达到40%，每一个阶段，都离不开作文的支撑。而作文，也是一个学生对汉语的掌握程度的的重要体现，所以只要是涉及到语文方面你的考试内容，作文分都会居高不下。
所以，一个行之有效的作文写作方法对于一个学生来说，是很有必要的，下面，我们就来简单聊聊语文作文该怎么写，如何写？才不会觉得无从下手，才能得到高分。
其实，世事洞明皆学问，人情练达即文章，作文没有我们想象的那么难，只要学位这三个步骤，那么一切作文都是纸老虎。
第一步，学会体验生活，作文写什么，写的就是自己生活体验。什么是生活体验的，那就是你看到的、听到的和想到的。也就是将自己在平时生活中的体会写出来，写自己看到的，那是实实在在的实景、听到的和想到的就是虚景，做到虚实结合，动静相生。
就好比写一座桥，你可以用语言描述你所看到的形状、长短，灯效等，然后把你听到的关于该桥建设时候所花费的人力物力还有个中小故事等，再通过想象将桥、可以穿插各种神话故事、桥自身的感受等等，穿插各种比喻、拟人、夸张、排比、对比等修辞手法，将桥写得活灵活现。让读者能够感受到你写的大桥就在他们的眼前，那么你的文章就写成功了！
第二步，学会品味生活，记录生活中的点点滴滴，总会在不经意间匆匆从指尖划过。如果我们不细细的去品味，那么我们只能作为生活的看客，无法品味到其中的酸甜苦辣，这样的生活是无味的。我们只有细细的去品味，才能够尝出生活的味道。
不管你在快乐的时候，还是在悲伤的时候；不管你在得意的时候，还是在失落的时候；也不管你在成功的时候，还是在失败的时候。…… 都不要吝啬你的笔墨，将自己的真实感受记录下来。这些东西，经过日积月累，就会成为你品味生活的经历，在你写作文的时候，信手拈来，即可成文。
最后一步，增加自己的生活体验。古语有云，读万卷书，行万里路。两耳不闻窗外事，一新只读圣贤书的做法实不可取的，是无法写出好的文章的。就好比让你写一个关于动物园的作文，但是，如果你连动物园都没有去过，那么你能够如何写呢？估计如果勉力为之，这样的文章也难登大雅之堂。
这也是为什么一般情况下农村的孩子的作文相对来说要比城里面的孩子的作文差一些的原因，因为所见所闻少了，有些东西压根就没见过，只凭自己的想象无法构建出一个有血有肉的协作世界。所以，必要的生活体验还是必需的，在自己闲暇之余，可以多出去走走，增长一下见识，写作的时候就不会有那种巧妇难为无米之炊的困境了。
上述就是本次为大家分享的协作问题，大家有什么补充的？欢迎留言讨论！
加强阅读，积累素材，引导孩子多看书，鼓励孩子写作文。如果家长认为，自己没有能力帮助孩子或者没有时间去辅导孩子，那你就需要给孩子找一个老师了。
可以让他读一些作文类的书籍，也要加强课外阅读，积累一些好词好句给他。
可以给他报个作文辅导班，同时让他多看书，多阅读。
答：孩子三年级了语文很差提高的方法如下：1、保质保量完成作业。孩子上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。虽说孩子不刷题，但是练习册中的一些难题也能够完成。到了三年级，有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有...
答：你好！孩子上小学三年级了，很多简单的字都不会写、不认识。这样下去会严重影响今后的语文学习。针对这个问题谈点我的看法。三年级语文是这样，说明一二年级的语文也没学好。像这样应该从一年级语文补起，给孩子一课一课的补，一直补到接上老师的进度才行。这样父母就要多费心了，一是补课的重任由父母...
答：三年级仍然属于写作的基础期,大多数孩子写作文都写不太好。但爸妈前期如何教孩子写很重要,建议家长从好词好句好段开始教孩子,例如,写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。出去玩时引导孩子进行口头作文……练习得多了,孩子自然而然就会写了。 另外,可以...
答：孩子上三年级，语文底子很差，这个没有大问题。学好语文很简单，就是前辈所说的这几个字：多读、多背、多思、多写。多读、读什么呢？作文书、故事书、只要是健康的书籍都可以找来读、每天规定一定的时间。增加孩子的阅读量、积累词汇。多背，到底该背什么内容？第一个背语文课本、现在语文课本大改...
答：孩子语文生字记不住的原因有以下三种1、不会写的问题不会写的字他说记得学过，就是想不起来怎么写，甚至一些很简单的字也不会写，比如：其、更、变、办、丰等，反而一些不太好写的字他又会写。如：藏、熊、照、戴。我不太了解他是怎么记字的。2、错字的问题。那些写错的字，有的是结构颠倒...
答：1、来自家长的写作指导 升入三年级不会写作文，也很正常，小学生有一个适应的过程。从写句子到写段落，我们需要对语言表达和文字的运用，有一个熟练的过程。家长给予孩子一定的时间和空间，并做好指导。这里的写作指导，不是要求家长像语文老师那样，指导孩子写作，而是从学习习惯和态度上，给孩子建立了...
答：孩子三年级了，语文一点都不会说明他的基础太差了，应该多读书，多让孩子查字典，多认字，没有别的办法，书读百遍其义，自见多读，多看多观察，多写就行了
答：三年级是语文最基础的阶段，要识字量大，还有了作文的内容，孩子如果没有好的习惯会影响以后的语文学习。我是这样教孩子的。首先跟孩子读书，读孩子感兴趣的书，又有指导意义的，如青少版的《三国演义》《水浒传》还有其他图文并茂的读物像《小学生文摘》《读写天地》等；其次是带孩子出去玩，家长试着...
答：3.多实践，提高运用能力 实践出真知，也是写作文的基础条件。小学三年级是写作文的起步阶段，在这个阶段要鼓励孩子以自己的实践经历来写作文。比如写一篇小游记，写一次与父母购物的经历，写一写与长辈玩耍的文章，等等。要尽可能让孩子把自己的实践用文字写出来，先可以不求完美，但要与真实实践保持一致...
答：6、抓牢字词基础。语文学习中，字词是最基础的部分，必须打扎实。尤其是小学期间，就是巩固字词基础的最好阶段。尤其是一到三年级，这三年字词抓住了，后面的字词学习基本上就不用费太大心思。所以从孩子开始上一年级，课后的生字表，词语表，一定要做到滚瓜烂熟，听写熟练。7、养成写日记习惯。为何要...
