静位移与电磁阵列剖面

这个最好是学习下列课程：

1，电路理论基础；
2、模拟电子技术；
3、数字电子技术；
4、射频电路；
5、单片机原理与设计，结合项目实战；
6、计算机操作系统；
7、嵌入式系统设计。

　　理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
　　理学
　　理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
　　理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。

　　工学
　　工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。

（一）静位移

大量实际资料和理论研究结果表明，近地表的电性不均匀体和起伏地形对大地电磁测深观测结果能产生很大影响，以致造成错误的解释。我们知道在水平均匀层状介质中电流场方向都与分界面平行，因此在界面上不会形成积累电荷。但当水平方向上有电性不均匀体时，在TM波作用下电流与界面正交，如图3⁃2⁃12所示，这时在不均匀体界面上便会产生积累电荷，使水平方向上的电流密度发生变化，ρ_TM测深曲线出现位移。

图3⁃2⁃12 近地表电性不均匀体零频TM电场响应示意图

图3⁃2⁃13 给出了一个近地表不均匀体上的视电阻率曲线。由图可以看出ρ_TM相对于一维视电阻率曲线沿纵坐标平移，低频段尤为明显，而相位曲线并无改变。这种与频率无关的曲线平移称为静位移。而ρ_TE与一维曲线符合很好。显然根据ρ_TM曲线解释将导致完全错误的结果。

可见，静位移效应主要存在于TM波中，是一种电流型畸变。当然对三维介质而言任何一条视电阻率曲线都将受到影响，影响大小将视不均匀体的电性而定（王光锷，1996）。

图3⁃2⁃13 近地表不均匀体正上方的视电阻率测深曲线（对ρ_TM，测E_x的MN取不同电极距）

（二）电磁阵列剖面

为了压制近地表电性不均匀体对ρ_T测深曲线产生的静位移影响和增加大地电磁测深的信息量，80年代美国学者Bostick提出了一种与常规大地电磁数据采集和资料处理不同的方法即电磁阵列剖面法（EMAP）。由于它沿测线方向采用首尾相连的测量电偶极排列，故称电磁阵列剖面法。实践结果证明，利用EMAP法获取的大地电磁资料，通过空间滤波技术可有效压制或克服ρ_T测深曲线因地表电性不均体或地形起伏所产生的静位移影响。图3⁃2⁃14是一个理论模型的试算结果。由图可见，经EMAP处理后的地电断面，基本上消除了近地表电性不均匀体的影响（视电阻率等值线呈垂直条带状），反映了深部的地电特征（王光锷，1996）。

图3⁃2⁃14 用EMAP对理论模型的处理结果（图中数字单位为Ω·m）

（a）理论模型；（b）未经处理的结果；（c）处理后的结果