一年级填空我知道了四季有什么的变化？

一年级填空什么的四季

填空示例如下：
分明的四季

缤纷的四季
精彩纷呈的四季
千变万化的四季

春夏秋冬四季变化视频，两分钟带你看完四季的变化

1、我知道了四季有（五彩）的变化。

2、我知道了四季有（斑斓）的变化。

3、我知道了四季有（新奇）的变化。

4、我知道了四季有（奇怪）的变化。

5、我知道了四季有（奇妙）的变化。

6、我知道了四季有（明显）的变化。

前面的练习

一、我会写
了：共（2）画
子：共（3）画
人：共（2）画
大：共（3）画
二、选字填空
我们来自四面（ 八）方。
这里是（ 入 ）口。
我喜欢秋（天）。
妈妈买了一个（ 大 ）西瓜。
三、用“_____”画出不是同类的词语。
1、高粱 玉米 菊花 小麦
菊花不是农作物。
2、苹果 葡萄 西红柿 鸭梨
西红柿不是水果
3、牛 羊 马 蜘蛛
蜘蛛不是牲畜。
4、日 月 云 星
云不是星体。
四、照样子，写句子。
1、天那么高，那么蓝。
大海那么宽，那么蓝。
2、一群大雁往南飞，一会儿排成个一字，一会儿排成个人字。
弟弟一会儿唱歌，一会儿跳舞。
五、给下面的句子加上正确的标点符号。
1、我是小学生（。）
2、你喜欢秋天吗（？）
3、秋天真美啊（！）
六、阅读短文，回答问题。
1、短文共有2句话，写的是春季的景象。
2、用“——”画出文中表示颜色的词。白、粉红、金黄
3、用恰当的词语填空。
（灿烂）的阳光 （ 盛开）的花 （ 浓浓）的香味
一、我会写
月 共（4）画
儿 共（2）画
头 共（5）画
里 共（7）画
二、在正确的读音上打“√”
[zhī ]1.量词：一只鸡 2.单独的，极少的：只身。
[zhǐ ]1.仅仅，惟一：只是 2.表示限于某个范围：只见树木，不见森林。
1、我只（zhǐ ）有一支铅笔。
2、我家有一只（zhī）小花猫。
三、连一连
弯弯的月儿
小小的船
闪闪的星星
蓝蓝的天
四、照样子，写词语
弯弯的月儿 小小的船儿 闪闪的星儿 蓝蓝的天儿
青青的草儿 小小的鱼儿 小小的鸟儿 红红的花儿
五、按课文的内容填空。
1、“小小的船儿”指的是月儿。
2、我在小小的船里看见了蓝蓝的天和闪闪的星。
六、阅读短文，回答问题。
1、一共有（2）句话。
2、太阳、地球和月亮，（太阳）最大，（月亮）最小。
3、写出文中的三拼音节。
xiǎo liànɡ
一、写一写
可：共（5）画
东：共（5）画
西：共（6）画
二、连一连
东——西 南——北 大——小 上——下 水——火
三、照样子，做一做
门+（亻）→（们）（我们）
十+（口）→（叶）（ 叶子） 木+（爫）→（采）（采花）
可+（氵）→（河）（小河 ） 戈+（又）→（戏）（戏水）
四、按课文内容填空。
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
五、阅读理解。
1、短文共有（2）自然段。（每段首行空两格）
2、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（√）大树下（）原野上（）竹林里（）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小飞机（√）小蚊子（）小燕子（）
六、猜谜语。
一个小姑娘，坐在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。
谜底：（莲花）
一、我会写
天：共（4）画
四：共（5）画
是：共（9）画
二、补全下列音节。 ）
jiān shuō wān jiù dōnɡ
尖 说 弯 就 东
三、写出带有下面偏旁的字。
讠（说）（讲）（课）虫（蛙）（蚂）（蚁）夊（冬）（夏）（条）
四、加一笔，变成新字，再组词。
人（大）（ 大雨） 大（天）（天空 ） （太）（太阳）
五、给字分类
荷hé 叶yè 圆yuán 圆yuán，
他tā 对duì 青qīnɡ 蛙wā 说shuō：
“我wǒ 是shì 夏xià 天tiān。”
1、整体认读音节：叶、圆、是
2、两拼音节 ：荷、他、对、青、蛙、我
3、三拼音节 ：说、夏、天
五、多音字
土地（ dì） 轻轻地（ de ）
六、阅读
1、本文一共有（3）个自然段（每段首行空两个格）。第二自然段里有（5 ）句话（叹号、句号都算一句话）。
2、在括号里填上合适的词语。
（晶亮）的冰花 （洁白）的玉兰花 （宽大）的树叶
（柔嫩）的小草 （丰满）的牡丹（ 惊奇）地喊
3、冰凌花到底是什么？
冬天玻璃窗上结的冰花。
一、笔顺
hénɡ piě （了第一笔） hénɡ zhé ɡōu（月第二笔）
shù wān ɡōu （儿第二笔）shù ɡōu （亅） piě diǎn （
二、连一连
小大
上下
南北
男女
关开
正反
三、写出带有下面偏旁的字并组词。
讠（说）（说话） 夊（冬）（冬天） 氵（江）（ 江水）
艹（花）（花草） 虫（蛙）（青蛙） 门（闪）（闪亮)
木（树）（树叶） 口（叶）（ 叶子） 人（会）（ 开会）
四、补全音节
shù yè xuě rén qīnɡ wā xiǎo chuán
树 叶 雪 人 青 蛙 小 船
ɡǔ suì xiǎo niǎo yún duǒ xīnɡ xinɡ
谷 穗 小 鸟 云 朵 星 星
五、仿写词语
一片片 一朵朵 一群群 一只只 一个个
闪闪的星 蓝蓝的天 弯弯的月 小小的船
六、仿写句子
1、天空那么宽，那么蓝。
2、妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。
3、圆圆的月亮像玉盘。闪闪的星星像宝石。
七、按照课文的内容填空。
1、（天）（气）凉了，树叶黄了。（一）（片）（片）叶子从树上落下来。
2、我在（小）（小）的船里（坐），只看见（闪）（闪）的星星（蓝）（蓝）的天。
3、一年之计（在）（于）（春），一日之计（在）（于）（晨）。
4、（一）（寸）（光）（阴）（一）（寸）（金）,寸金难买寸光阴。
八、阅读短文，回答问题。
1、这篇短文有（ 4）个自然段（每段首行空两格），第二自然段有（4）句话。（每个句号是1句话）
2、我知道：（1）西红柿的果实好吃。（2）萝卜的根好吃。（3）白菜的叶子好吃。
3、题目：羊妈妈收菜
语文
数学

英语
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一、我会写
了：共（2）画
子：共（3）画
人：共（2）画
大：共（3）画
二、选字填空
我们来自四面（ 八）方。
这里是（ 入 ）口。
我喜欢秋（天）。
妈妈买了一个（ 大 ）西瓜。
三、用“_____”画出不是同类的词语。
1、高粱 玉米 菊花 小麦
菊花不是农作物。
2、苹果 葡萄 西红柿 鸭梨
西红柿不是水果
3、牛 羊 马 蜘蛛
蜘蛛不是牲畜。
4、日 月 云 星
云不是星体。
四、照样子，写句子。
1、天那么高，那么蓝。
大海那么宽，那么蓝。
2、一群大雁往南飞，一会儿排成个一字，一会儿排成个人字。
弟弟一会儿唱歌，一会儿跳舞。
五、给下面的句子加上正确的标点符号。
1、我是小学生（。）
2、你喜欢秋天吗（？）
3、秋天真美啊（！）
六、阅读短文，回答问题。
1、短文共有2句话，写的是春季的景象。
2、用“——”画出文中表示颜色的词。白、粉红、金黄
3、用恰当的词语填空。
（灿烂）的阳光 （ 盛开）的花 （ 浓浓）的香味
一、我会写
月 共（4）画
儿 共（2）画
头 共（5）画
里 共（7）画
二、在正确的读音上打“√”
[zhī ]1.量词：一只鸡 2.单独的，极少的：只身。
[zhǐ ]1.仅仅，惟一：只是 2.表示限于某个范围：只见树木，不见森林。
1、我只（zhǐ ）有一支铅笔。
2、我家有一只（zhī）小花猫。
三、连一连
弯弯的月儿
小小的船
闪闪的星星
蓝蓝的天
四、照样子，写词语
弯弯的月儿 小小的船儿 闪闪的星儿 蓝蓝的天儿
青青的草儿 小小的鱼儿 小小的鸟儿 红红的花儿
五、按课文的内容填空。
1、“小小的船儿”指的是月儿。
2、我在小小的船里看见了蓝蓝的天和闪闪的星。
六、阅读短文，回答问题。
1、一共有（2）句话。
2、太阳、地球和月亮，（太阳）最大，（月亮）最小。
3、写出文中的三拼音节。
xiǎo liànɡ
一、写一写
可：共（5）画
东：共（5）画
西：共（6）画
二、连一连
东——西 南——北 大——小 上——下 水——火
三、照样子，做一做
门+（亻）→（们）（我们）
十+（口）→（叶）（ 叶子） 木+（爫）→（采）（采花）
可+（氵）→（河）（小河 ） 戈+（又）→（戏）（戏水）
四、按课文内容填空。
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
五、阅读理解。
1、短文共有（2）自然段。（每段首行空两格）
2、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（√）大树下（）原野上（）竹林里（）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小飞机（√）小蚊子（）小燕子（）
六、猜谜语。
一个小姑娘，坐在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。
谜底：（莲花）
一、我会写
天：共（4）画
四：共（5）画
是：共（9）画
二、补全下列音节。 ）
jiān shuō wān jiù dōnɡ
尖 说 弯 就 东
三、写出带有下面偏旁的字。
讠（说）（讲）（课）虫（蛙）（蚂）（蚁）夊（冬）（夏）（条）
四、加一笔，变成新字，再组词。
人（大）（ 大雨） 大（天）（天空 ） （太）（太阳）
五、给字分类
荷hé 叶yè 圆yuán 圆yuán，
他tā 对duì 青qīnɡ 蛙wā 说shuō：
“我wǒ 是shì 夏xià 天tiān。”
1、整体认读音节：叶、圆、是
2、两拼音节 ：荷、他、对、青、蛙、我
3、三拼音节 ：说、夏、天
五、多音字
土地（ dì） 轻轻地（ de ）
六、阅读
1、本文一共有（3）个自然段（每段首行空两个格）。第二自然段里有（5 ）句话（叹号、句号都算一句话）。
2、在括号里填上合适的词语。
（晶亮）的冰花 （洁白）的玉兰花 （宽大）的树叶
（柔嫩）的小草 （丰满）的牡丹（ 惊奇）地喊
3、冰凌花到底是什么？
冬天玻璃窗上结的冰花。
一、笔顺
hénɡ piě （了第一笔） hénɡ zhé ɡōu（月第二笔）
shù wān ɡōu （儿第二笔）shù ɡōu （亅） piě diǎn （
二、连一连
小大
上下
南北
男女
关开
正反
三、写出带有下面偏旁的字并组词。
讠（说）（说话） 夊（冬）（冬天） 氵（江）（ 江水）
艹（花）（花草） 虫（蛙）（青蛙） 门（闪）（闪亮)
木（树）（树叶） 口（叶）（ 叶子） 人（会）（ 开会）
四、补全音节
shù yè xuě rén qīnɡ wā xiǎo chuán
树 叶 雪 人 青 蛙 小 船
ɡǔ suì xiǎo niǎo yún duǒ xīnɡ xinɡ
谷 穗 小 鸟 云 朵 星 星
五、仿写词语
一片片 一朵朵 一群群 一只只 一个个
闪闪的星 蓝蓝的天 弯弯的月 小小的船
六、仿写句子
1、天空那么宽，那么蓝。
2、妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。
3、圆圆的月亮像玉盘。闪闪的星星像宝石。
七、按照课文的内容填空。
1、（天）（气）凉了，树叶黄了。（一）（片）（片）叶子从树上落下来。
2、我在（小）（小）的船里（坐），只看见（闪）（闪）的星星（蓝）（蓝）的天。
3、一年之计（在）（于）（春），一日之计（在）（于）（晨）。
4、（一）（寸）（光）（阴）（一）（寸）（金）,寸金难买寸光阴。
八、阅读短文，回答问题。
1、这篇短文有（ 4）个自然段（每段首行空两格），第二自然段有（4）句话。（每个句号是1句话）
2、我知道：（1）西红柿的果实好吃。（2）萝卜的根好吃。（3）白菜的叶子好吃。
3、题目：羊妈妈收菜
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了：共（2）画
子：共（3）画
人：共（2）画
大：共（3）画
二、选字填空
我们来自四面（ 八）方。
这里是（ 入 ）口。
我喜欢秋（天）。
妈妈买了一个（ 大 ）西瓜。
三、用“_____”画出不是同类的词语。
1、高粱 玉米 菊花 小麦
菊花不是农作物。
2、苹果 葡萄 西红柿 鸭梨
西红柿不是水果
3、牛 羊 马 蜘蛛
蜘蛛不是牲畜。
4、日 月 云 星
云不是星体。
四、照样子，写句子。
1、天那么高，那么蓝。
大海那么宽，那么蓝。
2、一群大雁往南飞，一会儿排成个一字，一会儿排成个人字。
弟弟一会儿唱歌，一会儿跳舞。
五、给下面的句子加上正确的标点符号。
1、我是小学生（。）
2、你喜欢秋天吗（？）
3、秋天真美啊（！）
六、阅读短文，回答问题。
1、短文共有2句话，写的是春季的景象。
2、用“——”画出文中表示颜色的词。白、粉红、金黄
3、用恰当的词语填空。
（灿烂）的阳光 （ 盛开）的花 （ 浓浓）的香味
一、我会写
月 共（4）画
儿 共（2）画
头 共（5）画
里 共（7）画
二、在正确的读音上打“√”
[zhī ]1.量词：一只鸡 2.单独的，极少的：只身。
[zhǐ ]1.仅仅，惟一：只是 2.表示限于某个范围：只见树木，不见森林。
1、我只（zhǐ ）有一支铅笔。
2、我家有一只（zhī）小花猫。
三、连一连
弯弯的月儿
小小的船
闪闪的星星
蓝蓝的天
四、照样子，写词语
弯弯的月儿 小小的船儿 闪闪的星儿 蓝蓝的天儿
青青的草儿 小小的鱼儿 小小的鸟儿 红红的花儿
五、按课文的内容填空。
1、“小小的船儿”指的是月儿。
2、我在小小的船里看见了蓝蓝的天和闪闪的星。
六、阅读短文，回答问题。
1、一共有（2）句话。
2、太阳、地球和月亮，（太阳）最大，（月亮）最小。
3、写出文中的三拼音节。
xiǎo liànɡ
一、写一写
可：共（5）画
东：共（5）画
西：共（6）画
二、连一连
东——西 南——北 大——小 上——下 水——火
三、照样子，做一做
门+（亻）→（们）（我们）
十+（口）→（叶）（ 叶子） 木+（爫）→（采）（采花）
可+（氵）→（河）（小河 ） 戈+（又）→（戏）（戏水）
四、按课文内容填空。
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
五、阅读理解。
1、短文共有（2）自然段。（每段首行空两格）
2、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（√）大树下（）原野上（）竹林里（）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小飞机（√）小蚊子（）小燕子（）
六、猜谜语。
一个小姑娘，坐在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。
谜底：（莲花）
一、我会写
天：共（4）画
四：共（5）画
是：共（9）画
二、补全下列音节。 ）
jiān shuō wān jiù dōnɡ
尖 说 弯 就 东
三、写出带有下面偏旁的字。
讠（说）（讲）（课）虫（蛙）（蚂）（蚁）夊（冬）（夏）（条）
四、加一笔，变成新字，再组词。
人（大）（ 大雨） 大（天）（天空 ） （太）（太阳）
五、给字分类
荷hé 叶yè 圆yuán 圆yuán，
他tā 对duì 青qīnɡ 蛙wā 说shuō：
“我wǒ 是shì 夏xià 天tiān。”
1、整体认读音节：叶、圆、是
2、两拼音节 ：荷、他、对、青、蛙、我
3、三拼音节 ：说、夏、天
五、多音字
土地（ dì） 轻轻地（ de ）
六、阅读
1、本文一共有（3）个自然段（每段首行空两个格）。第二自然段里有（5 ）句话（叹号、句号都算一句话）。
2、在括号里填上合适的词语。
（晶亮）的冰花 （洁白）的玉兰花 （宽大）的树叶
（柔嫩）的小草 （丰满）的牡丹（ 惊奇）地喊
3、冰凌花到底是什么？
冬天玻璃窗上结的冰花。
一、笔顺
hénɡ piě （了第一笔） hénɡ zhé ɡōu（月第二笔）
shù wān ɡōu （儿第二笔）shù ɡōu （亅） piě diǎn （
二、连一连
小大
上下
南北
男女
关开
正反
三、写出带有下面偏旁的字并组词。
讠（说）（说话） 夊（冬）（冬天） 氵（江）（ 江水）
艹（花）（花草） 虫（蛙）（青蛙） 门（闪）（闪亮)
木（树）（树叶） 口（叶）（ 叶子） 人（会）（ 开会）
四、补全音节
shù yè xuě rén qīnɡ wā xiǎo chuán
树 叶 雪 人 青 蛙 小 船
ɡǔ suì xiǎo niǎo yún duǒ xīnɡ xinɡ
谷 穗 小 鸟 云 朵 星 星
五、仿写词语
一片片 一朵朵 一群群 一只只 一个个
闪闪的星 蓝蓝的天 弯弯的月 小小的船
六、仿写句子
1、天空那么宽，那么蓝。
2、妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。
3、圆圆的月亮像玉盘。闪闪的星星像宝石。
七、按照课文的内容填空。
1、（天）（气）凉了，树叶黄了。（一）（片）（片）叶子从树上落下来。
2、我在（小）（小）的船里（坐），只看见（闪）（闪）的星星（蓝）（蓝）的天。
3、一年之计（在）（于）（春），一日之计（在）（于）（晨）。
4、（一）（寸）（光）（阴）（一）（寸）（金）,寸金难买寸光阴。
八、阅读短文，回答问题。
1、这篇短文有（ 4）个自然段（每段首行空两格），第二自然段有（4）句话。（每个句号是1句话）
2、我知道：（1）西红柿的果实好吃。（2）萝卜的根好吃。（3）白菜的叶子好吃。
3、题目：羊妈妈收菜
语文
数学

英语
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一、我会写
了：共（2）画
子：共（3）画
人：共（2）画
大：共（3）画
二、选字填空
我们来自四面（ 八）方。
这里是（ 入 ）口。
我喜欢秋（天）。
妈妈买了一个（ 大 ）西瓜。
三、用“_____”画出不是同类的词语。
1、高粱 玉米 菊花 小麦
菊花不是农作物。
2、苹果 葡萄 西红柿 鸭梨
西红柿不是水果
3、牛 羊 马 蜘蛛
蜘蛛不是牲畜。
4、日 月 云 星
云不是星体。
四、照样子，写句子。
1、天那么高，那么蓝。
大海那么宽，那么蓝。
2、一群大雁往南飞，一会儿排成个一字，一会儿排成个人字。
弟弟一会儿唱歌，一会儿跳舞。
五、给下面的句子加上正确的标点符号。
1、我是小学生（。）
2、你喜欢秋天吗（？）
3、秋天真美啊（！）
六、阅读短文，回答问题。
1、短文共有2句话，写的是春季的景象。
2、用“——”画出文中表示颜色的词。白、粉红、金黄
3、用恰当的词语填空。
（灿烂）的阳光 （ 盛开）的花 （ 浓浓）的香味
一、我会写
月 共（4）画
儿 共（2）画
头 共（5）画
里 共（7）画
二、在正确的读音上打“√”
[zhī ]1.量词：一只鸡 2.单独的，极少的：只身。
[zhǐ ]1.仅仅，惟一：只是 2.表示限于某个范围：只见树木，不见森林。
1、我只（zhǐ ）有一支铅笔。
2、我家有一只（zhī）小花猫。
三、连一连
弯弯的月儿
小小的船
闪闪的星星
蓝蓝的天
四、照样子，写词语
弯弯的月儿 小小的船儿 闪闪的星儿 蓝蓝的天儿
青青的草儿 小小的鱼儿 小小的鸟儿 红红的花儿
五、按课文的内容填空。
1、“小小的船儿”指的是月儿。
2、我在小小的船里看见了蓝蓝的天和闪闪的星。
六、阅读短文，回答问题。
1、一共有（2）句话。
2、太阳、地球和月亮，（太阳）最大，（月亮）最小。
3、写出文中的三拼音节。
xiǎo liànɡ
一、写一写
可：共（5）画
东：共（5）画
西：共（6）画
二、连一连
东——西 南——北 大——小 上——下 水——火
三、照样子，做一做
门+（亻）→（们）（我们）
十+（口）→（叶）（ 叶子） 木+（爫）→（采）（采花）
可+（氵）→（河）（小河 ） 戈+（又）→（戏）（戏水）
四、按课文内容填空。
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
五、阅读理解。
1、短文共有（2）自然段。（每段首行空两格）
2、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（√）大树下（）原野上（）竹林里（）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小飞机（√）小蚊子（）小燕子（）
六、猜谜语。
一个小姑娘，坐在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。
谜底：（莲花）
一、我会写
天：共（4）画
四：共（5）画
是：共（9）画
二、补全下列音节。 ）
jiān shuō wān jiù dōnɡ
尖 说 弯 就 东
三、写出带有下面偏旁的字。
讠（说）（讲）（课）虫（蛙）（蚂）（蚁）夊（冬）（夏）（条）
四、加一笔，变成新字，再组词。
人（大）（ 大雨） 大（天）（天空 ） （太）（太阳）
五、给字分类
荷hé 叶yè 圆yuán 圆yuán，
他tā 对duì 青qīnɡ 蛙wā 说shuō：
“我wǒ 是shì 夏xià 天tiān。”
1、整体认读音节：叶、圆、是
2、两拼音节 ：荷、他、对、青、蛙、我
3、三拼音节 ：说、夏、天
五、多音字
土地（ dì） 轻轻地（ de ）
六、阅读
1、本文一共有（3）个自然段（每段首行空两个格）。第二自然段里有（5 ）句话（叹号、句号都算一句话）。
2、在括号里填上合适的词语。
（晶亮）的冰花 （洁白）的玉兰花 （宽大）的树叶
（柔嫩）的小草 （丰满）的牡丹（ 惊奇）地喊
3、冰凌花到底是什么？
冬天玻璃窗上结的冰花。
一、笔顺
hénɡ piě （了第一笔） hénɡ zhé ɡōu（月第二笔）
shù wān ɡōu （儿第二笔）shù ɡōu （亅） piě diǎn （
二、连一连
小大
上下
南北
男女
关开
正反
三、写出带有下面偏旁的字并组词。
讠（说）（说话） 夊（冬）（冬天） 氵（江）（ 江水）
艹（花）（花草） 虫（蛙）（青蛙） 门（闪）（闪亮)
木（树）（树叶） 口（叶）（ 叶子） 人（会）（ 开会）
四、补全音节
shù yè xuě rén qīnɡ wā xiǎo chuán
树 叶 雪 人 青 蛙 小 船
ɡǔ suì xiǎo niǎo yún duǒ xīnɡ xinɡ
谷 穗 小 鸟 云 朵 星 星
五、仿写词语
一片片 一朵朵 一群群 一只只 一个个
闪闪的星 蓝蓝的天 弯弯的月 小小的船
六、仿写句子
1、天空那么宽，那么蓝。
2、妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。
3、圆圆的月亮像玉盘。闪闪的星星像宝石。
七、按照课文的内容填空。
1、（天）（气）凉了，树叶黄了。（一）（片）（片）叶子从树上落下来。
2、我在（小）（小）的船里（坐），只看见（闪）（闪）的星星（蓝）（蓝）的天。
3、一年之计（在）（于）（春），一日之计（在）（于）（晨）。
4、（一）（寸）（光）（阴）（一）（寸）（金）,寸金难买寸光阴。
八、阅读短文，回答问题。
1、这篇短文有（ 4）个自然段（每段首行空两格），第二自然段有（4）句话。（每个句号是1句话）
2、我知道：（1）西红柿的果实好吃。（2）萝卜的根好吃。（3）白菜的叶子好吃。
3、题目：羊妈妈收菜
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数学

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每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。

一年级填空我知道了四季有什么的变化?
答：1、我知道了四季有（五彩）的变化。2、我知道了四季有（斑斓）的变化。3、我知道了四季有（新奇）的变化。4、我知道了四季有（奇怪）的变化。5、我知道了四季有（奇妙）的变化。6、我知道了四季有（明显）的变化。

我知道四季有什么变化一年级?
答：“春天：冰雪融化,大地变绿,鲜花盛开 夏天：骄阳四射,气温很高,气候干燥, 秋天：果实成熟,树叶变黄,漫山遍野 冬天：白雪覆盖大地,茫茫无垠 ”

生活中哪些变化告诉我们秋天来了一年级
答：1、秋天到了，我发现天气变的凉爽了，树叶和小草变黄了。我的衣服从夏天的一件增加到三件。一到早上、晚上天气就会变冷，原来冷空气来了。今年的冷空气非常频繁，一个星期就有两次三次，这时秋意袭来，秋风阵阵。气温最低的时候感觉就像一月天，气温最高得时候像夏天，这就是秋天。2、秋天来了，秋...

写有关《我眼中的四季》的一段话(一年级)
答：春天，到处都是绿色，妈妈说这叫万物复苏；夏天，我只觉得很热，爸爸说这叫骄阳似火；秋天，到处飘落黄叶，奶奶说这叫叶落归根；冬天，到处白白一片，爷爷说这叫瑞雪兆丰年。我眼中的四季，真美！完全是自己想出来的，望采纳，谢谢！

部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课件【三篇】
答：我知道图上画的是()季节,因为我看到图上画的有()。 (2)认读词语“春风”。 (3)引导想象表达,春风会给我们带来哪些变化呢? (4)指导识记“春”“风”二字,并口头比赛组词。 (5)学生在课本P2练习书写“春”“风”二字,小组展示,全班展示交流。重点指导:“春”在田字格中上宽下窄,“风”的“横折弯钩...

语文一年级上册说课稿:四季
答：2、四季 春夏秋冬 (设计意图:以一年有四季及四季的特征为主线,浓缩了这节课的精华。 人教版语文一年级上册说课稿:四季2 尊敬的各位评委、老师: 大家好! 今天我说课的内容是《四季》。下面我将从教材分析、学情分析、学习目标及重难点、教法学法和学习过程,板书设计这六个方面进行说课。 一、教材分析 《四...

小学一年级语文课件:四季
答：四季是大自然气候变化，下面是我为大家推荐课件：四季的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。教学内容：人教版一年级上册语文课文第二课《四季》教材分析：这是一首富有童趣的的诗歌。通过对春天的草芽，夏天的荷叶，秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特点。四幅图色彩...

小学一年级,四季,春,夏,秋,冬 的作文
答：“青菜”似油菜而大,高二尺,是一年四季都有的,家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪,喝咸菜汤。 冬天的游戏:踢毽子,抓子儿,下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上,木版印出螺旋的双道,两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……;每样都是两个,错落排列,不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋...

...基本上不知道一年四季什么是上市菜什么是反季蔬菜
答：太阳刚一出来,地上已经着了火,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气。 那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住...

小学一年级语文教学设计:四季
答：小学一年级语文教学设计:四季1 一、教学目标: 1、认识11个生字,会写4个字,学会两种笔画,认识四个偏旁。 2、正确流利朗读课文,背诵课文,能模仿课文自创诗歌。 3、了解课文内容,知道一年有四季及四季的特征,产生对大自然的喜爱之情。 二、教学重点: 识字、写字、朗读。 三、教学难点: 模仿课文自创诗歌。