初中学到鲁迅的文章有哪些?分别出自哪里?
1、七年级上册《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》
简介：
全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。
三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。
2、七年级下册《社戏》选自小说集《呐喊》
简介：
《社戏》以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。
作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
3、七年级下册《风筝》选自散文诗集《野草》
简介：
《风筝》首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事：作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者为自己幼时的无知，对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和自责。
4、八年级下册《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》
简介：
《藤野先生》这篇文字回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。
同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。
5、九年级上册《故乡》选自小说集《呐喊》
简介：
全文分三部分，第一部分是前五个自然段，这一部分主要写“我”回故乡，“我”在故乡所见到的萧条景象以及“我”的悲凉的心情，并且交待了回故乡的目的。
第二部分从第六自然段开始到“……已经一扫而空了。”写“我”在故乡，这是小说的主体部分。主要刻画了闰土和杨二嫂两个人物，深刻反映了帝国主义、封建主义给中国农村带来的苦难，给中国农民带来的心灵上的创伤。
第三部分从“我们的船向前走……”到全文结尾，这一部分写“我”离开故乡的心情和感受。
6、九年级下册《孔乙己》选自小说集《呐喊》
简介：
《孔乙己》小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。
深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质，具有强烈的反封建意义。
小学>,> 初中《故乡》 《孔乙己》 《藤野先生》 《从百草园到三味书屋》 《闰土 》 《社戏 》 《阿长与 《山海经》》 《呐喊》
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小说 《 呐喊》 《孔乙己》 1919年
《故乡》 1921年1月
《彷徨》 《社戏》 1922年
散文 《朝花夕拾》 《从百草园到三味书屋》 1926年9月
《藤野先生》 1926年10月
《阿长与山海经》 1926年3月
杂文 《且介亭杂文》 《中国人失掉自信力了吗》 1934年
《百草园到三味书屋》《故乡》，《孔乙己》都选自《朝花夕拾》 《 社戏》选自《鲁迅全集》
应该有九篇吧：
初中语文中鲁迅的八篇文章
《百草园到三味书屋》《故乡》，《社戏》，《孔乙己》《滕野先生》， 《风筝》《阿长与<山海经>》《雪》《中国人失掉自信力了吗》
具体：
初一上《风筝》…………………………选自《野草》初一下《从百草园到三味书屋》………选自《朝花夕拾》 《社戏》…………………………选自《鲁迅全集》初二上《阿长与山海经》………………选自《朝花夕拾》初二下《藤野先生》……………………选自《朝花夕拾》 《雪》……………………………选自《野草》初三上《故乡》…………………………选自《呐喊》 《中国人失掉自信力了吗》……选自《且介亭杂文》初三下《孔乙己》………………………选自《呐喊》
答：《彷徨》 《社戏》 1922年 散文 《朝花夕拾》 《从百草园到三味书屋》 1926年9月 《藤野先生》 1926年10月 《阿长与山海经》 1926年3月 杂文 《且介亭杂文》 《中国人失掉自信力了吗》 1934年
答：1.七年上《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》2.七年下《社戏》选自小说集《呐喊》《风筝》选自散文诗集《野草》3.八年上《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》4.八年下《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》《雪》选自散文诗集《野草》5.九年上《故乡》选自小说集《呐喊》6.九年下《孔...
答：《风筝》首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事：作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者为自己幼时的无知，对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和自责。4、八年级下册《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾...
答：初中的课本有鲁迅写过的文章有：1、《从百草园到三味书屋》出自《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字...
答：初中学过鲁迅的文章的类型有散文集，小说集，诗歌集，等等。1、初中语文课本第一册：《风筝》出自散文诗集《野草》。2、初中语文课本第二册：《从百草园到三味书屋》，选自散文集《朝花夕拾》。《社戏》，选自鲁迅小说集《呐喊》。3、初中语文课本第三册：《阿长和山海经》，选自散文集《朝花夕拾》。4、...
答：1、七年级上册《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》2、七年级下册《社戏》选自小说集《呐喊》3、七年级下册《风筝》选自散文诗集《野草》4、八年级上册《阿长与》选自散文集《朝花夕拾》5、八年级下册《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》6、八年级下册《雪》选自散文诗集《野草》7、九年级上册《...
答：散文：《雪》《风筝》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》；小说：《孔乙己》《药》《故乡》《阿Q正传》《社戏》《祝福》；杂文：《灯下漫笔》《拿来主义》《中国人失掉自信力了吗》。
答：《藤野先生》是一篇回忆散文，选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。文章讲述了鲁迅从东京到仙台学医的几个生活片断，其中有东京“清国留学生”的生活情况，有东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激。重点是记叙藤野先生的可贵品质，同时...
答：回答：应该有九篇吧: 初中语文中鲁迅的八篇文章 《百草园到三味书屋》《故乡》,《社戏》,《孔乙己》《滕野先生》, 《风筝》《阿长与<山海经》《雪》《中国人失掉自信力了吗》具体:初一上《风筝》…………………………选自《野草》初一下《从百草园到三味书屋》………选自《朝花夕拾》 《社戏》...
答：《补天》、《奔月》、《理水》《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》《兄弟》《铸剑》《孤独者 》《伯父》《自嘲》《阿Q正传》、《孔乙己》、《祝福》、《故乡》、《狂人日记》、《白光》、《长明灯》、《伤逝》；《彷徨》（1926年）、《药》、《社戏》、《一件小事》、《风波》《端午节》《补天...
