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大学文学老师教案怎么写

1、写《教学目标》：
“目标”是教案的主心骨，如果目标撰写随意和不清晰，必然影响教案设计的整体思路。不是每一节课都要按新课改的三维目标的六个方面作全面表述，要因课、因学生制宜，可以有所侧重，有所突出；“目标”是指教育对象所获、所得和所悟。把“目标”写成“我怎么教和教学生什么”是一种误判，应当把表达主体移位到学生，要用对应的动词表达学生应有的“行为描述”，如写出、列出、识记、会、能等。同时要适当写明“行为条件”与“标准”。
2、写《重点和难点》：
重点是教学内容中的核心知识和关键知识，难点是指学生难学、教师难教的知识。写“重点与难点”，应改变传统的写出是什么，还要适当增加“你是如何确认”，“为什么是重难点”等，这样就提升了教案的说理性。
重点的解决与难点的化解是教学设计中，不得不面对的问题。这些内容的表达方式有两种：一是放在教学步骤中提及；二是在《重点与难点》的陈述后另列一条“重点的解决与难点的化解”，不过在写时不宜作过细表达，而是作提纲挈领的交待。
3、写《教学过程或步骤》：这部分从文字量来看，应是教案的主体部分，是教学过程性与实践性的集中表达。教学步骤一般按教学环节和阶段来写，写清自已怎么教与学生怎么学的基本要点。下面两种教案格式可供参考：
A格式
一、教学目标
1、认识目标
2、技能目标
3、情感目标
二、重点与难点
1、重点
2、难点
3、解决方法
（1）教学策略
（2）学法指导
三、教学准备（教具、学具）
四、教学过程设计
五、板书设计
六、教后感
B格式
一、教学目标
1、知识教学点
2、能力训练点
3、德育渗透点
二、重点、难点及解决办法
1、重点
2、难点
3、质疑点
4、解决办法
三、教具学具准备
四、教学步骤
五、教后感

可以去作业帮

祝福声中情意厚
莫让年华付水流
绍兴文化有底蕴
媛姐一笑倾城秀
老少相约人平等
师恩难忘万载休
生花妙笔绘彩虹
日进斗金不用愁
快马加鞭歌盛世
乐观园中大丰收

祝词万语未表心
莫如提笔化诗吟
绍酒飘香惹人醉
媛度生辰贺成金
老生常谈愿如意
师表人生梦乾坤
生花妙笔难描绘
日新月异四季春
快意人间添华锦
乐曲声声颂师恩

祝歌欢唱心花绽
莫愁湖边佳曲弹
绍兴老酒醇香粘
媛心如意快乐占
老友聚首欢乐谈
师益良友锦绣言
生花妙笔美言赞
日升月落天际看
快心满志风云展
乐心所喜心甜满

祝寿思明圣，
莫使逐孤蓬。
绍成即我后，
媛江送范云。
老爱向阳眠，
师臣有家法。
生长耐相容，
日高花影重。
快风从东南，
乐逸无忧患。

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答：莫让年华付水流 绍兴文化有底蕴 媛姐一笑倾城秀 老少相约人平等 师恩难忘万载休 生花妙笔绘彩虹 日进斗金不用愁 快马加鞭歌盛世 乐观园中大丰收