在教育学中:一堂好课的标准是什么?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-01
在教育理论里一堂好课的标准是什么?
目标明确，重点突出，内容正确，方法得当，表达清晰，组织严密，课堂气氛热烈。见2011教育学考试大纲PAGE：134
教学工作的基本环节之上课
教师上好一节课的标准：使学生的注意力集中、使学生的思维活跃、使学生积极参与到课堂中来、使个别学生得到照顾
学生中的大部分都理解了老师讲的内容,并且能做对相应的家庭作业.
学生不仅学会了知识，而且懂得了做人的道理
一堂好课的标准是什么?[5分]
答：【答案】：(1)教学目的明确。(2)教学内容正确。(3)教学方法适当。(4)教学过程紧凑。(5)学生主体性充分发挥。
在教育学中一堂好课的标准是什么
答：标准：1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨，基础目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦；2、教学内容：科学合理，教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：教...
在教育学中:一堂好课的标准是什么?
答：教学论中上好一堂课的标准：目的明确、内容正确、方法得当、组织的好、积极性高、教学效果好。当然，一堂好课是从多方面，多视角进行评价的。不仅仅只是课堂知识的掌握情况，还应注重学生在非认知因素方面的发展，例如动机、态度、情感、智能等方面的发展。在教学中，教师应充分了解学生的具体情况，能够...
简答:一节好课的标准是什么?
答：一堂好课的标准是：教学目标明确、恰当；教学的重点、难点突出；学生的主体地位要得到尊重；有良好的互动效果，师生关系和谐。1、教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿，目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确，是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当，主要指要符合...
教师招聘结构化面试试题:你觉得一堂好课的标准是什么?求最佳答案
答：【答案】：一节好课要做到“五实”，即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。扎实的课就是有意义的课，学生至少能学到东西，有情感体验，产生学习需求，不图表面的热闹;充实的课就是有效率、有内容的课，让不同层次的学生都学有所得;丰实的课就是生成性的课，不...
一堂好课的八个标准是什么?
答：【参考答案一】：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。【参考答案二】：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在...
简述一堂好课的标准。
答：一堂好课的标准主要有：(1)明确的教学目的。(2)正确的教学内容。(3)恰当的教学方法。(4)富有表现力的语言和整洁的板书。(5)组织严密的教学过程。专家点拨本题属于识记性题目。由于条目比较多，可能不容易记住。在记忆时，考生可以从目标、内容、方法、表达、组织、气氛六个方面进行记忆，对每方面的...
什么是一节好课
答：一节好课的标准如下：1、从学习内容来看，一节好课，应该是基于课程标准和教材内容、符合学生实际情况的课。2、从学习结果来看，一节好课，学生除了收获学科知识和技能，更要在学科思想方法上迁移所学，创造性地解决问题的思路和方法上有所进步，也就是人们常说的在“学会”和“会学”上有所进步。3...
一堂好课的标准是什么?简答题
答：一堂好课的标准：(一)教学理念 1.坚持以学生的可持续性发展为本.尊重、激励、赏识学生。2.能使特定的学生在原有的基础得到特定的发展。3.构建民主平等,跨越时空,张扬个性的新型的师生关系。4.关注学生,注重学生本身的需求,面向全体。(二)教师行为 1.体现自身劳动的第二次创造,有亮点,有灵感。2....
一堂好课的标准是什么?
答：一堂好课的标准如下：1、目标明确：一堂好课应该有一个明确的教学目标，这个目标应该与课程大纲和学生的学习需求相符合。目标明确有助于学生在课堂上有的放矢地学习，提高学习效果。2、内容充实：一堂好课应该包含足够的教学内容，这些内容应该与教学目标相符合，并且能够帮助学生掌握所需的知识和技能。
从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面： 1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 基础目标 指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 提高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。 体验目标 好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。 2、教学内容：科学合理 教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征： ⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。 ⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。 ⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。 ⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。 3、教学策略与方法：学生主动地学习 现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。 4、教学能力：良好的教学基本功 教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在： ⑴课堂驾驭能力 ⑵实践操作能力 ⑶语言表达能力
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目标明确，重点突出，内容正确，方法得当，表达清晰，组织严密，课堂气氛热烈。见2011教育学考试大纲PAGE：134
教学工作的基本环节之上课
教师上好一节课的标准：使学生的注意力集中、使学生的思维活跃、使学生积极参与到课堂中来、使个别学生得到照顾
学生中的大部分都理解了老师讲的内容,并且能做对相应的家庭作业.
学生不仅学会了知识，而且懂得了做人的道理
答：【答案】：(1)教学目的明确。(2)教学内容正确。(3)教学方法适当。(4)教学过程紧凑。(5)学生主体性充分发挥。
答：标准：1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨，基础目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦；2、教学内容：科学合理，教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：教...
答：教学论中上好一堂课的标准：目的明确、内容正确、方法得当、组织的好、积极性高、教学效果好。当然，一堂好课是从多方面，多视角进行评价的。不仅仅只是课堂知识的掌握情况，还应注重学生在非认知因素方面的发展，例如动机、态度、情感、智能等方面的发展。在教学中，教师应充分了解学生的具体情况，能够...
答：一堂好课的标准是：教学目标明确、恰当；教学的重点、难点突出；学生的主体地位要得到尊重；有良好的互动效果，师生关系和谐。1、教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿，目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确，是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当，主要指要符合...
答：【答案】：一节好课要做到“五实”，即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。扎实的课就是有意义的课，学生至少能学到东西，有情感体验，产生学习需求，不图表面的热闹;充实的课就是有效率、有内容的课，让不同层次的学生都学有所得;丰实的课就是生成性的课，不...
答：【参考答案一】：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。【参考答案二】：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在...
答：一堂好课的标准主要有：(1)明确的教学目的。(2)正确的教学内容。(3)恰当的教学方法。(4)富有表现力的语言和整洁的板书。(5)组织严密的教学过程。专家点拨本题属于识记性题目。由于条目比较多，可能不容易记住。在记忆时，考生可以从目标、内容、方法、表达、组织、气氛六个方面进行记忆，对每方面的...
答：一节好课的标准如下：1、从学习内容来看，一节好课，应该是基于课程标准和教材内容、符合学生实际情况的课。2、从学习结果来看，一节好课，学生除了收获学科知识和技能，更要在学科思想方法上迁移所学，创造性地解决问题的思路和方法上有所进步，也就是人们常说的在“学会”和“会学”上有所进步。3...
答：一堂好课的标准：(一)教学理念 1.坚持以学生的可持续性发展为本.尊重、激励、赏识学生。2.能使特定的学生在原有的基础得到特定的发展。3.构建民主平等,跨越时空,张扬个性的新型的师生关系。4.关注学生,注重学生本身的需求,面向全体。(二)教师行为 1.体现自身劳动的第二次创造,有亮点,有灵感。2....
答：一堂好课的标准如下：1、目标明确：一堂好课应该有一个明确的教学目标，这个目标应该与课程大纲和学生的学习需求相符合。目标明确有助于学生在课堂上有的放矢地学习，提高学习效果。2、内容充实：一堂好课应该包含足够的教学内容，这些内容应该与教学目标相符合，并且能够帮助学生掌握所需的知识和技能。
