求初中生物地理中考复习提纲
分四个腔，左、右心房和左、右心室。心脏由心肌细胞构成，能自主地有节律地收缩和舒张。 3．血管的种类
⑴动脉：与心室相连，将血液送出心脏血管，与此相适应，动脉管壁厚，弹性好； ⑵静脉：与心房相连，将血液收回心脏血管，静脉管内血压低，管壁薄，弹性差；
⑶毛细血管是血液与组织细胞进行物质交质的场所，因此管壁最薄，管径最小，仅容红细胞逐个通过，血流慢。
4.动静脉血的区分：不能根据血管的名称来判断血液的名称，应该根据血液中的含氧量多少来判断。
3．血液循环：
（1）动力：心脏的舒缩。
（2）规律：血液在心脏和血管中按一定方向流动。原因是具有瓣膜，即心房与心室之间的房室瓣，心室与动脉之间的动脉瓣，静脉内的静脉瓣，它们具有防止血液倒流的作用。
（3）途径：可分为体循环和肺循环，两者同时进行。见下图。
体循环：左心室→主动脉→分支动脉→除肺以外各器官组织中的毛细血管→分支静脉→上、下腔静脉→右心房
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肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→左心房。
4．观察小鱼尾部血液循环实验：比较各种血管的血液流速和血液颜色。低倍镜下，可见毛细血管壁薄，管径小，血液流速慢，红细胞呈单行流动。小动脉血流快，有时有脉搏样波动。小静脉血流慢，色暗红。
五．血液
1．血液组成：血浆和血细胞组成。 血细胞：红细胞、白细胞和血小板。
成年人血液中血细胞含量的多少对健康影响很大。红细胞数量（血红蛋白）过低—贫血；白细胞太少—抵抗能力差；血小板太少—不易止血。
2．骨髓的造血功能
（1）人出生后，红细胞、白细胞和血小板由红骨髓产生。
（2）刚出生时，红骨髓充满全身骨髓腔，随着年龄增大，脂肪细胞增多，相当部分红骨髓被黄骨髓取代，最后几乎只有扁平骨骨髓腔中有红骨髓。
（3）机体严重缺血时，部分黄骨髓可被红骨髓替代，骨髓的造血能力显著提高。 （4）骨髓的造血能力极强，如果只保留骨髓的十分之一，就能完成正常的造血功能 （5）少量骨髓捐献对人体没有什么影响。人体的造血组织有很强的代偿功能，当抽取部分骨髓后，造血干细胞会加快增殖，在一、二周内完全恢复原来的水平。
3．输血和血型
以输同型血为原则。除了同血型者之间可以相互输血外，血液为AB型万能受血者，而O型万能输血者（在万不得已的情况下才行）。
4．献血：一个人一次献血200毫升（仅占血液总量的5%左右），由于储备血液的替补，血容量在几分钟到几十分钟就可恢复正常，血浆蛋白由于肝脏合成功能的加速，一两天就能恢复正常。有规律的献血还可以预防心脏病。
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二．微生物的特点
1．细菌特点：细菌是单细胞生物，细胞细而短、结构简单、细胞壁坚韧、以二等分裂方式繁殖，属于原核微生物。
2．真菌的特点：属于真核生物，体积小面积大、吸收多转化快、生长旺繁殖快、适应强变异频、分布广种类多。
第二节 人体神经调节
1.人体神经系统：由 中枢神经系统 和 周围神经系统 组成。 中枢神经系统包括脑和脊髓，
周围神经系统包括脑神经（12对）、脊神经（31对）和周围神经， 脑又分大脑、小脑和脑干 2.神经系统各部分功能：
（1）大脑人体的高级神经中枢，表面有许多沟和回，能增大大脑皮层的面积，具有运动、感觉、听觉、视觉、语言等中枢。
（2）小脑负责协调肌肉活动并保持身体的平衡。 （3）脑干主要控制血液循环系统、呼吸系统的运动。 （4）脊髓具有传导和反射功能，一般受大脑控制。 （5）周围神经系统承担着信息的传导功能。
3.神经系统的结构和功能的基本单位——神经元，它包括细胞体和突起两部分，突起可分树突和轴突。
4.神经系统活动的基本方式——反射：完成反射活动的神经结构叫反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
5. 动物的行为：动物的先天性行为是与生俱来的，由大脑皮层以下神经中枢即可完成，后天学习行为是通过学习获得，需大脑皮层的参与。
第三节 人体激素
1. 激素：由内分泌腺分泌的直接进入腺体内的毛细血管中，在血液中含量极少，但对人体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要调节作用。 2. 内分泌腺分泌的激素功能及不正常带来的疾病对比
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3. 体温的调节：人体的体温恒定受激素和神经的调节。
体温恒定是因为产热和散热两个生理过程保持动态的平衡。
（1）、产热：主要器官是骨骼肌和内脏，安静时以内脏为主，运动时以骨骼肌为主。 （2）、散热：90%热量通过皮肤散失出去，它的方式有直接散热和蒸发散热。
（3）、体温调节受脑的控制：脑干中的体温调节中枢来调节和控制人体的产热和散热过程。
第三节 遗传与进化
1、遗传物质
遗传物质位于细胞核的染色体上，
而染色体由DNA分子与蛋白质共同组成的。
DNA全称叫脱氧核糖核酸，是染色体中的遗传物质的一种，它是一种大分子物质，其分子由两条螺旋状长链组成。
DNA分子上具有遗传效应的片段叫基因，基因决定生物体的各种性状，一条染色体上只有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。 2、基因、基因工程和人类基因组计划
（1）基因是DNA分子上具有遗传效应的片断，它控制着生物的性状与特征。（2）基因工程 就是重组DNA技术，按照人类的意愿实现对基因进行自如地操作、转移、重新组合基因，从而定向地创造具有新性状和新生物的技术。
主要用于
医药卫生：如生产基因工程药品；基因诊断（DNA探针）；基因治疗等
农牧业及食品工业：农业上获得具抗性能力的新品种；畜牧养殖业培养优良品种的转基因动物；转基因食品等。
（3）人类基因组计划
“人类基因组计划”于1990年10月由美国政府正式启动，随后英、日、德、法、中等国的科学家陆续加入，其核心内容是测定人类基因组的全部DNA序列，并确定各种基因的功能等，从而获得人类全面认识自我的生物学信息。这项计划一旦成功，我们将清楚地了解人为什么会衰老、发胖等问题。中国于1999年9月1日正式加入该计划，承担了1%人类基因组（约3000万个碱基）的测序任务。
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2013年初中生物学中考考点（细化版）
（根据4月17日解读后整理）
1．科学探究
(1)学会发现并提出与生物学相关的、可以探究的问题，学会应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想和预期
(2)拟定探究计划
列出所需要的材料与用具
确定控制变量，设计对照实验
制定可行的实验方案
(3)学会处理数据、解释数据
(4)得出结论，表达与交流
2．生物体结构层次
（1）说出显微镜的基本构造、作用。
认识显微镜的基本构造和功能
能够独立而规范地使用显微镜
说出显微镜放大倍数的计算方法以及不同放大倍数下所看到的物像情况
（2）模仿制作临时装片
说出制作临时装片的方法和步骤，并能处理制作临时装片中可能出现的一些问题（如对光、清晰度、清洁、染色等）
（3）阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位
（4）区别动物、植物细胞结构的主要不同点
（5）描述绿色开花植物体的结构层次
识别植物体的几种主要组织
描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体
（6）描述人体的结构层次
识别人体、动物体的几种基本组织
描述人体、动物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体
3．生物与环境
（1）举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件
（2）概述生态系统的组成
举例说出生物与环境是一个统一的整体
说出生态系统的组成及生产者、消费者、分解者的作用
（3）列举不同的生态系统
（4）描述生态系统中的食物链和食物网
能够正确表述食物链
描述有毒物质会通过食物链不断积累
说出某种生物的数量发生较大变化时对其他生物数量的影响
（5）描述生态系统的自我调节能力是有限的
（6）描述生物圈是最大的生态系统
（7）认同保护生物圈的观点
4．生物圈中的绿色植物
（1）描述种子萌发的条件
描述种子的结构和功能
列举双子叶植物种子和单子叶植物种子在结构上的异同点
描述种子萌发的条件
（2）描述开花和结果
说出花的基本结构
说出传粉和受精的概念
描述受精后花的各个部分变化及发育情况
（3）说出绿色植物的生活需要水和无机盐
说出根吸水的主要部位
说出导管的功能
说出绿色植物的生活需要水和无机盐
（4）阐明植物的光合作用
说出绿色植物进行光合作用的原料、产物、条件和场所
描述光合作用的实质
说出光合作用的意义
（5）描述绿色植物的呼吸作用
说出绿色植物进行呼吸作用的原料、产物、条件和场所
描述呼吸作用的实质
说出呼吸作用是生物的共同特征
（6）描述绿色植物有助于维持生物圈中的碳---氧平衡
5．生物圈中的人
（1）说出人体需要的主要营养物质
说出糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素主要功能及主要的食物来源
列举缺乏部分维生素后人体的主要症状
（2）描述人体消化系统的组成
说出消化系统的组成（各器官的名称及作用）
描述营养物质消化和吸收的主要场所（说出小肠是消化和吸收的主要场所）
（3）设计一份营养合理的健康食谱；关注食品安全
尝试设计健康食谱或对日常饮食提出建议
列举选购食品时应注意的问题
（4）描述人体血液循环系统的组成
描述人体的血液循环系统的组成（心脏，血管以及在其中流动的血液）
识别心脏四个腔，说出瓣膜的作用以及血液在心脏中的流动方向
说出血液的组成
说出血浆、红细胞（血红蛋白）、白细胞、血小板的主要功能及正常值
识别动脉、静脉、毛细血管三种血管
说出血型和输血的关系，认同无偿献血
（5）概述血液循环
说出人体血液循环的途径主要包括体循环和肺循环
说出动脉血和静脉血的概念以及它们在血液循环中的变化
（6）描述人体呼吸系统的组成
说出组成呼吸道的器官名称及其作用
说出肺是呼吸系统的主要器官
（7）描述人体泌尿系统的组成
说出组成泌尿系统的器官名称及其作用
说出肾单位是组成肾脏结构和功能的基本单位
（8）概述尿液的形成和排出过程
说出尿液的形成要经过过滤和重吸收两个过程
描述尿液的排出依次要经过的各个器官
（9）描述人体神经系统的组成
说出组成人体神经系统结构和功能的基本单位
说出人体神经系统的组成
（10）说出人体神经调节的基本方式
说出人体神经调节的基本方式是反射
说出发射弧是完成反射活动的结构基础
列举反射的两种方式
（11）举例说出人体的激素参与生命活动调节
说出生长激素、胰岛素、性激素对人体生命活动的调节
（12）举例说明人类对生物圈的影响
6．动物的运动和行为
（1）列举动物多种多样的运动方式
（2）描述动物运动依赖于一定的结构
描述哺乳动物完成动作依赖于一定的结构
说出哺乳动物的运动依赖于多个系统的配合
说出其它动物运动所依赖的结构
（3）区别动物的先天性行为和学习行为
说出先天性行为和学习行为各自的特征
列举先天性行为和学习行为
（4）举例说出动物的社会行为
7．生物的生殖、发育与遗传
（1）说出组成男性及女性生殖系统的器官名称及作用
（2）描述人胚胎发育的过程
描述受精过程
说出胚胎发育的场所和孕育的时间
说出胎盘和脐带的主要功能
（3）举例说出昆虫的生殖和发育过程
举例说出昆虫变态发育的类型
识别昆虫生殖和发育的各个阶段
（4）描述两栖动物的生殖和发育过程
说出两栖动物生殖和发育所需要的环境条件
识别两栖动物生殖和发育的各个阶段
（5）描述鸟的生殖和发育过程
说出鸟卵的结构和功能
描述鸟的生殖和发育过程
（6）列举植物的无性生殖
说出几种常见的植物无性生殖的方法
识别无性生殖和有性生殖
（7）说出DNA是主要的遗传物质
（8）描述染色体、DNA和基因三者之间的关系
（9）举例说出生物的性状是由基因控制的
举例识别性状和相对性状
说出显性基因、隐性基因与性状表达之间的关系
举例说出生物的性状是由基因控制的
（10）描述人的性别决定
说出男、女体细胞性染色体的组成情况
说出男、女生殖细胞性染色体的组成情况
（11）认同优生优育
识别直系血亲和三代以内的旁系血亲
说出近亲结婚的危害，认同《婚姻法》中关于禁止近亲结婚的规定
认同优生优育
（12）举例说出生物的变异
举例说出变异及其常见的变异类型
识别引起变异的原因
8．生物的多样性
（1）描述病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系
（2）描述植物（藻类植物、蕨类植物、种子植物）的主要特征及与人类生活的关系
描述这些植物的主要特征并列举其常见植物
识别裸子植物和被子植物
举例说出藻类植物、蕨类植物和种子植物与人类生活的关系
（3）描述无脊椎动物类群（环节动物、节肢动物）、脊椎动物类群（鱼类、鸟类、哺乳类）的主要特征以及它们与人类生活的关系
识别无脊椎动物和脊椎动物
描述环节动物、节肢动物的主要特征并列举常见的代表动物
描述鱼类、鸟类、哺乳类的主要特征并列举常见的代表动物
举例说出动物与人类生活的关系
列举一些常见的仿生学例子
（4）关注我国特有的珍稀动植物
（5）描述保护生物多样性的重要意义
说出生物多样性所包含的内容
认同保护生物多样性的重要意义
说出保护生物多样性采取的重要措施
（6）形成生物进化的基本观点
说出生物进化的趋势
说出“自然选择学说”的主要内容及创立者
（7）尝试根据一定的特征对生物进行分类
说出生物分类的等级单位
尝试根据生物的特征对生物进行分类
9．生物技术
（1）举例说出发酵技术在食品制作中的作用
（2）说出食品的腐败原因
（3）概述食品保鲜的一般方法和原理
10．健康地生活
（1）描述青春期的发育特点
描述青春期身高、体重、生殖器官等的发育特点
说出青春期正常的生理现象：遗精、月经
（2）说出青春期应养成的良好卫生保健习惯
（3）说出传染病的病因、传播途径和预防措施
说出传染病流行的三个基本环节
列举并识别预防传染病的各种措施
（4）举例说出人体的免疫功能
（5）区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
举例说出人体的三道防线
识别抗原和抗体
区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
（6）说出计划免疫的意义
（7）说出酗酒、吸烟对人体健康的危害
（8）拒绝毒品
（9）说出安全用药的一些基本常识
识别处方药和非处方药
说出安全用药的一些基本常识
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识图部分
P7136——普通光学显微镜；
P7143——制作临时装片图；
P7145——植物细胞模式图；
P7148——动物细胞模式图；
P7163——细胞分化形成组织；
P7166——根尖的纵剖图；
P7185——种子的结构；
P71102——桃花的基本结构；
P71103——受精的过程；
P71104——从花到果实的过程；
P71130——光合作用示意图；
P7209——男性女性生殖系统；
P7233——小肠内表面；
P7243——呼吸系统的组成；
P7259——血液分层图；
P7266——动脉和静脉的横切面；
P7266——三种血管关系示意图；
P7268——心脏解剖图；
P7280——泌尿系统的组成；
P7280——反射弥结构图
P8129——关节模式图；
P8260——细菌的结构示意图；
P8216——鸡卵的结构；
P8238——生男生女图解
注：P7112的含义——表示此内容在七年级上册第12页。
P为第几页的意思。71——七年级上册； 72——七年级下册；81——八年级上册；82——八年级下册。其它表示页数。
以上识图在复习时引起注意。
你进入百度文库输入人教版生物初中知识点总结就能找到了，各科都有，我在里面找到了很多，距离中考只剩二十多天了，加油！
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答：初中地理会考复习资料七年级上册与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料...
答：初中生物地理的会考复习提纲 我来答 首页 在问 全部问题 娱乐休闲 游戏 旅游 教育培训 金融财经 医疗健康 科技 家电数码 政策法规 文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 用户 认证用户 视频作者 知道团队 认证团队 合伙人 ...
答：亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，合成亚欧大陆。亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印度洋、北冰洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。欧洲北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海，东与亚洲相连，南与非洲相望。高原山地为主的亚洲地形...
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答：初中生物总复习提纲(人教版) 七年级上册 生物和生物圈 1. 认识生物 2.生物圈是所有生物的家 生物和细胞 1. 观察细胞的结构 2. 细胞的生活 3. 细胞怎样构成生物体 4.没有细胞结构的微小生物——病毒 生物圈中的绿色植物 1. 生物圈中有哪些绿色植物 2. 被子植物的一生 3. 绿色植物与生物圈的水循环 4. ...
答：2012-07-07 初中地理生物中考哪些是重点? 5 2014-07-02 生物地理中考重点归纳 34 2012-06-26 地理生物中考知识点 8 2009-06-26 地理,生物中考重点在哪部分? 1 2011-07-02 地理生物中考复习重点 103 2013-06-19 中考生物地理重点。 24 2009-05-29 地理生物要中考了!求恶补的方法及考试秘诀 56...
答：神经系统由中枢神经系统（包括脑和脊髓）和周围神经系统（包括脑神经和脊神经）组成 神经元（即神经细胞）是神经系统的结构和功能单位，包括细胞体和突起。突起由轴突和树突组成。而轴突或树突以及套在其外面的髓鞘则组成了神经纤维。神经纤维末端的细小分枝则称为神经末梢。神经元的主要功能是受到刺激后能...
答：求中考地理复习资料 5 我来答 4个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? dongjie18 推荐于2018-05-04 知道答主 回答量:6 采纳率:0% 帮助的人:2.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 初中地理知识复习提纲1、地球的形状和大小 地球是一个两极部位略扁的不规则的球体,它的...
答：初中地理和生物总复习提纲 10 要求是提纲而不是试题哦要一目了然的比较“整齐”的那种满意的话50悬赏看起来都很凌乱的说有没有看起来井井有条的。。。... 要求是提纲而不是试题哦要一目了然的 比较“整齐”的那种 满意的话50悬赏看起来都很凌乱的说有没有看起来井井有条的 。。。 展开 5个回答 #...
