谈谈你对小学生参加各种课外补习班的看法
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
谈谈你对小学生参加各种课外补习班的看法 。
孩子嘛，还是要有开心的童年
小学生学习不好只是自己不太想学而已，补习也没什么作用
要是想学一些特长什么的，
也要按照孩子的兴趣，学个一门两门的也是可以的
1、小学生处于生理的时期 所以多学习有助于他们的成长
2、小学生心理处于时期 大脑可塑性强 所以应适当的多学这样有助于他们心智的成长
3、我们经常说 孩子不能输在起跑线上 如果不去上的话 又如何学更多的知识 如何面对以后纷繁复杂的学业问题 僧多寺少的就业问题
4、参加课外辅导班 不代表课业负担就会过重 课外辅导班中也可以从老师中学到做人的道理
5、小学生好奇心强 对知识的求知欲也强 可以有助于他们满足好奇心 学到更多的知识
6、举一些伟人儿时努力学习的例子 例如 周恩来 小时候是为中华崛起而读书 毛主席在闹市也可以好好学习 可见如果他们小时候可以去学习班的话 那中国的历史一定会更辉煌。
7、学生需要多多学习，可是不能太多，适当就可以。也得看看他们感兴趣吗？愿意吗？现在的学生需多学一些课外的知识，可以帮助他们考上好的大学！多学习可以助学习成绩更高，但是必须劳逸结合。
8、可以的.有利于培养孩子的各方面的特长和兴趣爱好.依我的看法:我认为最好是让孩子多参加一些课外的辅导和课外的活动..
9、个人认为应该.
望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿,当他们看到别人的孩子参加各种各样的课外补习班时,不免产生攀比心理,这种心情还是可以理解的,关键还是看小学生的学习热情和学习效果,如果小学生很不情愿的参加或者参加了他并不感兴趣的课外辅导班,对他的时间也是一种浪费.
所以,我支持小学生参加课外补习班. 兴趣班无疑给他们提供了一个交往的环境、能接触到更多的小朋友，让孩子受益非浅。
辩论赛“小学生是否多参加课外辅导班”反方辩词
无利．
1、因为我就是一位学生，我知道现在学生的苦恼．课外辅导班不是给我们灌输知识，而是在摧残我们，它会使我们失去最纯洁的童真，会扼杀我们对大自然的热爱，好奇心和冒险精神，会让我们变的枯燥乏味，没有一丝生气．
?
知识是我们要去用自己的力量探索出来的．而不是灌输出来的．
我们学生要有一个多姿多彩的童年，要有丰富的想象力和十足的冒险精神，才能使社会的未来更美好！
2、没有必要，因为小升初考试的题并不难。课内老师讲的知识，已经够用了。要相信老师，相信老师的教学经验。
还有，不上课外辅导班，并不代表你就可以无所事事了，在家要多巩固老师所讲的知识，适当的可以为自己找一些拔高题。
3、不应该，双休日就是应该给学生休息的日子，在报辅导班真正意义上的休息日就不存在了！
4、首先，明确参加辅导班的目的。是为了陶冶孩子的情操，还是
谈谈你对小学生参加各种课外补习班的看法
答：觉得小学生什么补习班，没什么必要 孩子嘛，还是要有开心的童年 小学生学习不好只是自己不太想学而已，补习也没什么作用 要是想学一些特长什么的，也要按照孩子的兴趣，学个一门两门的也是可以的
小学生参加课后补习班的危害?
答：1、负担过重：如果学校或家长强制学生参加课后服务，有时会使学生感到压力过大。学生需要在长时间的学习和课外活动之后再为课后服务付出时间和精力，这可能会使学术感到疲惫和焦虑，并影响到学生的学习效果和身心健康。2、学生失去自主学习的机会：如果学生一直参加课后服务，可能会失去自主学习的机会。不断...
作为一名教师怎么看待小学生的课外补习班
答：首先课外补习班是一种趋势，不管是政策上要减负实际上各种兴趣班之类的增加了负担，还是家长们攀比和怕落后的心理作祟，补习成了家长一种不得而为之的习惯。其次，补习适当能够理解，但为了补习而不惜牺牲孩子们全部的假期时间和休息时间很不合理，尤其是高价不惜，所谓的一对一特色补习，个人都不建议。最...
对于当今小学生各类补习班,你是怎样看待的?
答：一、补习班太多对小学生的学习没有太大好处在家长看来，只要为孩子报的补习班越多，孩子就能学到很多东西，孩子的学习成绩就能够有很好的提升，但是事实上并不如家长们所愿太多的补习班，只会让小学生的压力非常的大，而且小学生们大多性格都比较活泼，如果长时间给予太大压力的话也会让他们觉得痛苦，...
对于当今小学生各类补习班,你是怎么看待的?
答：小学生学不好，但是不想学。辅导不管用。想学点特长什么的，就要根据孩子的兴趣学一两个。有些家长让孩子上补习班，导致亲子关系紧张。学生在辅导班学习过课堂教学知识，但如果上课不认真听讲，不仅会影响课堂秩序，还会影响课堂教学质量和师生关系的和谐发展。提高小学生课外参与有效性的策略经过多年的教育...
小学生参加课外辅导班有利的理由 有?
答：从而相互学习，相互进步，也有利于学生培养自己的人际交往能力。如果不想参加课外辅导班，还可以选择更方便的网课，足不出户就能接触到更地道的英语知识！不知道怎么学习？外教教你纯正的英语知识，点击蓝字即可领取价值388元的外教大礼包，还可以免费测试英语水平哦：【免费领取，外教一对一精品课程】咱们家...
怎么看待当今小学生的各类补习班?
答：三、尊重孩子意见父母在报各类辅导班的时候也要尊重一下孩子的意见，如果孩子对这个不感兴趣的话，也要立即的取消。虽然说他们是小学生，但是他们也有追求自己幸福的权利，自己的人生应该自己主宰，没必要父母什么事情都要干预。而且在小的时候就要训练孩子的自律能力，不能事事都帮他搞好。
课外培训补习机构为何如此火爆?如何看待小学生上补习班的情况?
答：或者没有能力帮助学生完成，于是又送到课外辅导班。4、补习班这个词不准确，应该叫课外班。补习的意思是“补足或提高某种知识”，所以补习是把过去的馍再嚼一遍，是反刍。而课外既有补习又有学习新的知识，是一种更积极的学习活动。积极的学习活动有两种。一是抢跑提前学。特别是上中学后，不打提前量...
你如何看待小学生上多个兴趣班?
答：会给孩子太大的压力，因为现在无论是什么阶段的小朋友都面临着各种各样的补习班和兴趣班。虽然说是和别人竞争很重要，要培养自己提高自己很重要，可是在一定程度上占用了小学生太多的课余时间和假期时间，没有办法给孩子一个美好的童年，让孩子回忆起来的时候，只剩下做不完的作业和上不完的兴趣班。
对于小学生参加各种培训班把假期都排满了,你如何看待?
答：二、更重要的是快乐小编觉得我们在教育孩子的时候，不能一味的强求孩子的学习成绩，更重要的是要让孩子健康快乐的长大。小学生的年纪还比较小，对于他们来说，根本意识不到学习的重要性，所以说家长不要给孩子太大的压力，我们要让孩子感受到这个世界的美好。太多的补习班，只会增加孩子的心理压力，他们...
重点要看孩子是否喜欢（不喜欢那就免谈）
要选择孩了感兴趣的课外补习班
好处：①增加学识：学生能知晓更多知识
②拓宽视野：能让孩子认识更多， 更新，更广的东西
③加强技能：能让孩子学到和加 强更多技能
④培养兴趣：有助于孩子认识和 培养自己的兴趣爱好
⑤拓宽友谊：孩子可以认识更多 的小朋友，交到更多好友
坏处：①时间占用
②精力消耗
孩子嘛，还是要有开心的童年
小学生学习不好只是自己不太想学而已，补习也没什么作用
要是想学一些特长什么的，
也要按照孩子的兴趣，学个一门两门的也是可以的
1、小学生处于生理的时期 所以多学习有助于他们的成长
2、小学生心理处于时期 大脑可塑性强 所以应适当的多学这样有助于他们心智的成长
3、我们经常说 孩子不能输在起跑线上 如果不去上的话 又如何学更多的知识 如何面对以后纷繁复杂的学业问题 僧多寺少的就业问题
4、参加课外辅导班 不代表课业负担就会过重 课外辅导班中也可以从老师中学到做人的道理
5、小学生好奇心强 对知识的求知欲也强 可以有助于他们满足好奇心 学到更多的知识
6、举一些伟人儿时努力学习的例子 例如 周恩来 小时候是为中华崛起而读书 毛主席在闹市也可以好好学习 可见如果他们小时候可以去学习班的话 那中国的历史一定会更辉煌。
7、学生需要多多学习，可是不能太多，适当就可以。也得看看他们感兴趣吗？愿意吗？现在的学生需多学一些课外的知识，可以帮助他们考上好的大学！多学习可以助学习成绩更高，但是必须劳逸结合。
8、可以的.有利于培养孩子的各方面的特长和兴趣爱好.依我的看法:我认为最好是让孩子多参加一些课外的辅导和课外的活动..
9、个人认为应该.
望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿,当他们看到别人的孩子参加各种各样的课外补习班时,不免产生攀比心理,这种心情还是可以理解的,关键还是看小学生的学习热情和学习效果,如果小学生很不情愿的参加或者参加了他并不感兴趣的课外辅导班,对他的时间也是一种浪费.
所以,我支持小学生参加课外补习班. 兴趣班无疑给他们提供了一个交往的环境、能接触到更多的小朋友，让孩子受益非浅。
辩论赛“小学生是否多参加课外辅导班”反方辩词
无利．
1、因为我就是一位学生，我知道现在学生的苦恼．课外辅导班不是给我们灌输知识，而是在摧残我们，它会使我们失去最纯洁的童真，会扼杀我们对大自然的热爱，好奇心和冒险精神，会让我们变的枯燥乏味，没有一丝生气．
?
知识是我们要去用自己的力量探索出来的．而不是灌输出来的．
我们学生要有一个多姿多彩的童年，要有丰富的想象力和十足的冒险精神，才能使社会的未来更美好！
2、没有必要，因为小升初考试的题并不难。课内老师讲的知识，已经够用了。要相信老师，相信老师的教学经验。
还有，不上课外辅导班，并不代表你就可以无所事事了，在家要多巩固老师所讲的知识，适当的可以为自己找一些拔高题。
3、不应该，双休日就是应该给学生休息的日子，在报辅导班真正意义上的休息日就不存在了！
4、首先，明确参加辅导班的目的。是为了陶冶孩子的情操，还是
答：觉得小学生什么补习班，没什么必要 孩子嘛，还是要有开心的童年 小学生学习不好只是自己不太想学而已，补习也没什么作用 要是想学一些特长什么的，也要按照孩子的兴趣，学个一门两门的也是可以的
答：1、负担过重：如果学校或家长强制学生参加课后服务，有时会使学生感到压力过大。学生需要在长时间的学习和课外活动之后再为课后服务付出时间和精力，这可能会使学术感到疲惫和焦虑，并影响到学生的学习效果和身心健康。2、学生失去自主学习的机会：如果学生一直参加课后服务，可能会失去自主学习的机会。不断...
答：首先课外补习班是一种趋势，不管是政策上要减负实际上各种兴趣班之类的增加了负担，还是家长们攀比和怕落后的心理作祟，补习成了家长一种不得而为之的习惯。其次，补习适当能够理解，但为了补习而不惜牺牲孩子们全部的假期时间和休息时间很不合理，尤其是高价不惜，所谓的一对一特色补习，个人都不建议。最...
答：一、补习班太多对小学生的学习没有太大好处在家长看来，只要为孩子报的补习班越多，孩子就能学到很多东西，孩子的学习成绩就能够有很好的提升，但是事实上并不如家长们所愿太多的补习班，只会让小学生的压力非常的大，而且小学生们大多性格都比较活泼，如果长时间给予太大压力的话也会让他们觉得痛苦，...
答：小学生学不好，但是不想学。辅导不管用。想学点特长什么的，就要根据孩子的兴趣学一两个。有些家长让孩子上补习班，导致亲子关系紧张。学生在辅导班学习过课堂教学知识，但如果上课不认真听讲，不仅会影响课堂秩序，还会影响课堂教学质量和师生关系的和谐发展。提高小学生课外参与有效性的策略经过多年的教育...
答：从而相互学习，相互进步，也有利于学生培养自己的人际交往能力。如果不想参加课外辅导班，还可以选择更方便的网课，足不出户就能接触到更地道的英语知识！不知道怎么学习？外教教你纯正的英语知识，点击蓝字即可领取价值388元的外教大礼包，还可以免费测试英语水平哦：【免费领取，外教一对一精品课程】咱们家...
答：三、尊重孩子意见父母在报各类辅导班的时候也要尊重一下孩子的意见，如果孩子对这个不感兴趣的话，也要立即的取消。虽然说他们是小学生，但是他们也有追求自己幸福的权利，自己的人生应该自己主宰，没必要父母什么事情都要干预。而且在小的时候就要训练孩子的自律能力，不能事事都帮他搞好。
答：或者没有能力帮助学生完成，于是又送到课外辅导班。4、补习班这个词不准确，应该叫课外班。补习的意思是“补足或提高某种知识”，所以补习是把过去的馍再嚼一遍，是反刍。而课外既有补习又有学习新的知识，是一种更积极的学习活动。积极的学习活动有两种。一是抢跑提前学。特别是上中学后，不打提前量...
答：会给孩子太大的压力，因为现在无论是什么阶段的小朋友都面临着各种各样的补习班和兴趣班。虽然说是和别人竞争很重要，要培养自己提高自己很重要，可是在一定程度上占用了小学生太多的课余时间和假期时间，没有办法给孩子一个美好的童年，让孩子回忆起来的时候，只剩下做不完的作业和上不完的兴趣班。
答：二、更重要的是快乐小编觉得我们在教育孩子的时候，不能一味的强求孩子的学习成绩，更重要的是要让孩子健康快乐的长大。小学生的年纪还比较小，对于他们来说，根本意识不到学习的重要性，所以说家长不要给孩子太大的压力，我们要让孩子感受到这个世界的美好。太多的补习班，只会增加孩子的心理压力，他们...
