小学教师主要专业技术工作情况

小学教师主要专业技术工作包括以下几个方面：

1、教学准备和实施：小学教师需要为每一节课的“备课 + 上课 +批作业”制定合理的教学计划和教材、选择合适的教学方法和手段，课前准备教学所需的物品。

2、学生考核和评价：小学教师需要及时给学生进行测验和考核，评估学生的学习成果并给予有效的反馈，及时进行适当的调整。

3、师资培训：小学教师需要参加学校和地区组织的各种培训活动，不断学习和更新自己的教育理念和教学方法。

4、班级管理：小学教师需要管理和维护班级秩序，指导和引导学生形成良好的学习和生活习惯，做好晚自习和午休的管理和监督。

5、课外活动策划和实施：小学教师需要策划和组织各种课外活动，如运动会、文艺汇演等，促进学生的综合素质发展。

6、家校沟通：小学教师需要与家长保持良好的沟通，及时传达学生的学习表现和生活，增强学生的家庭支持和关爱。

7、教师评估与动态管理：小学教师需要接受相关教师评估和动态管理，积极参加教研活动，不断完善自己的教育理念和教学能力。

总之，小学教师需要综合运用多种教学手段和管理工作，使学生能够获得有效的教育和良好的成长。

做小学教师需要注意以下几点：

1、 爱心和耐心：小学教育是基础教育的重要阶段，孩子的身心发展需要老师的爱心和耐心来引导和陪伴，要保持耐心、耐性，有责任感。

2、教育教学能力：教师应具备良好的教育和教学技能，要熟练使用多种教育和教学方法，能够制定教学计划，评估学生的学习效果，能给学生提供有针对性的辅导。

3、学科专业知识：应该具有扎实的小学教育学科基础知识，对于学科知识的了解和研究也至关重要。

4、倾听和理解：教师应该关注学生的心理健康情况，尊重学生的个性，耐心倾听学生的疑问和需求，并解答他们的问题，理解他们的观点。

5、和家长沟通：与家长的沟通是非常重要的，通过与家长的沟通可以发现学生的问题和优势，并能够更好地针对学生的需求和心理。同时也要关注家长的反馈，努力与家长建立良好的信任和合作关系。

6、提高综合素质：除了专业知识之外，教师还应该不断发展自己的综合素质，例如领导才能、组织能力、沟通能力、管理能力等，提升教育教学质量。

总体来说，做小学教师需要拥有爱心、耐心、专业知识和职业责任感。要注重学生的身心健康，尊重学生的个性，通过不断地提高自己的综合素质，提高自己的教育教学质量。