做家教的时候带的一个孩子,二年级,写字很吃力,握笔姿势很奇怪,经常写错别字。这是为什么呢?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-02
做家教的时候带的一个孩子,二年级,写字很吃力,握笔姿势很奇怪,经常写错别字。朗读课文的时候,经常丢

这个孩子可能有读写困难,上述的这些症状,都是读写困难比较常见的特征。孩子才读二年级,还有矫治的机会,应该去专业的矫治机构矫治。10岁以前的孩子还来得及,积极配合矫治会有明显的效果。目前,北京就有一家专业的机构,乐朗乐读,可以去了解一下。

一二年级孩子的识字量大,孩子接受能力差,针对此特点,要让孩子多看课外书,懂得字的意义,教育孩子正确运用,孩子错字不是不会写,而是不会用,当孩子写错字时,不要练这个字,要练习写这个词。

这个孩子可能有读写困难,上述的这些症状,都是读写困难比较常见的特征。孩子才读二年级,还有矫治的机会,应该去专业的矫治机构矫治。10岁以前的孩子还来得及,积极配合矫治会有明显的效果。目前,北京就有一家专业的机构,乐朗乐读,可以去了解一下。

  您好,孩子有可能患有读写困难。
  读写困难儿童的基本特征有:1.阅读吃力,读错字2.阅读后不理解内容3.朗读不流畅,跳字跳行4.逃避书写,字体不工整,容易写错字5抄写时间长需要看一笔写一笔6注意力集中时间短7听课效率低,多动8缺乏运动细胞,平衡感不好9握笔姿势不良,系鞋带和使用筷子动作笨拙10人际关系不好,内向害羞性格急躁11自信心低落,容易放弃12聪明但是无法发挥用于学习。
  以上只是一些特征,但是读写困难的判定还是需要到专业的机构测评和咨询一下。。。希望对您有帮助

可能是带他的班主任太严厉了

对学习不自信

  • 做家教的时候带的一个孩子,二年级,写字很吃力,握笔姿势很奇怪,经常写...
    答:这个孩子可能有读写困难,上述的这些症状,都是读写困难比较常见的特征。孩子才读二年级,还有矫治的机会,应该去专业的矫治机构矫治。10岁以前的孩子还来得及,积极配合矫治会有明显的效果。目前,北京就有一家专业的机构,乐朗乐读,可以去了解一下。
  • 大学生家教,要教一个二年级的小男孩,很调皮,要怎么做?
    答:回答:现在的家长对于教育的重视程度越来越高,课外辅导班也是遍地都是,一些大学生在课余时间也会通过做家教来赚取一些生活费,那么大学生家教,要教一个二年级的小男孩,很调皮,要怎么做。下面是我的一些建议: 小男孩这个阶段就是一个爱玩耍的阶段,调皮也是非常正常的,我们不能使用一些强硬的手段,这样只能够...
  • 第一次带家教,是个二年级的小学生,我应该怎样给她辅导呢?
    答:首先辅导小学生要给他一种信任你的感觉。这样你才容易继续给他辅导,所以首先要向她建立你的信任感,还有和他在一起最好能够调动他的积极性,跟他做一些游戏互动性的游戏,这样她会比较喜欢你,才会愿意让你给他辅导。
  • 二年级孩子上课分心成绩差,一对一家教只治标,教师说要治本才行_百度知...
    答:一位学生家长反映,自己小孩读小学二年级孩子,上课不能专心听课,注意力不能集中,回家后做作业磨蹭拖拉,家长想请一对一家教,意思是让家教手把手教。家长的着眼点还是在成绩上,没有看到问题的症结所在。请一对一家教是否有效?会有点效果,成绩会有所提高,毕竟一对一,人盯人战术,还是能起到一点...
  • 家教老师小学二年级两个月多少钱
    答:6000到8000块钱。小孩子家教一个月,可能需要6000到8000块钱,现在家教市场非常的乱,而且价格非常的高一般来说都是200块钱左右一节课。如果说你的小孩每天上一节课那那就是一个月可能就有三四节课左右,那么这个费用还是非常高的一般的工薪家庭还是很难承受的。
  • 一年级家教混搭二年级学生这样好吗?
    答:我个人觉得一年级和二年级混合在一起家教不合适。因为,给一年级讲各科题目,二年级的学生已经学过了,一年级和二年级学生多少孩子们,他们的自制力差,老师给一年级授课时,二年级的学生能听懂,他们的精力就不会集中,想听老师给一年级讲的题,自己应该完成的作业按时完成不好,所以我认为不能混在一...
  • 我给你一小学2年纪的孩子当家教 怎么才能提高他的兴趣喜欢我和我一...
    答:可由一个小故事引入,也可由一道简单的题引入,这两个引入一定要有趣,让他出乎意料,看似简单,但他一定是答不出来的。例如:二年级应该学了乘法了,你可问他:假如每一层楼有20台阶,那么从一楼上到十楼共爬了多少个台阶?他若已学了两位数乘以两位数,他就会回答:共上了200个台阶。(你也可...
  • 刚去补习机构,让我教一个小学二年级小孩英语,一节课还要上两小时,我该...
    答:二年级学习英语,还在启蒙阶段,以教读课文为主,注意速度不要太快,一定要多纠正发音,然后带着他熟读成诵,多给他鼓励,低年级不用讲语法,上课很自由的。