读完《藤野先生》全文后,请你用一句话回答:鲁迅为什么要放弃学医,改学文学呢?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
鲁迅为什么要放弃学医
只是医好中国人的身体是没有用的、他们的灵魂已经麻木了，只有用文字来激醒那些麻木的心
因为他觉得国人不是身体有病，而是思想有病，能够治疗的不是药，是唤醒“沉睡在黑屋子里的人”的文字！！
他本是学医毕业，可因为他后来发现，中国人的病不在身上，而在屁股上😂😂
因为他觉得身体的病痛与麻木的灵魂相比，只有唤醒国人的灵魂中国才有得救~！
读完《藤野先生》全文后,请你用一句话回答:鲁迅为什么要放弃学医...
答：因为鲁迅发现医学只能医治人的躯体，而国人们的麻木不仁需要从思想上来医治，所以鲁迅弃医从文，用文字来拯救国人
用一句话概括出《藤野先生》这篇课文的内容。
答：本文写了鲁迅先生与在东京留学的老师藤野先生之间发生的一些故事。表现了藤野先生正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见。表达了鲁迅对藤野先生的怀念和感激。
《藤野先生》读后感
答：藤野先生,是鲁迅在异国他乡最关心他的一个人,一位恩师,藤野先生,是鲁迅的老师之中,最令他感激,给他鼓励的一个。因为没有忘了藤野,因此鲁迅中年后才会写下《藤野先生》这篇文章;因为没有忘了藤野,鲁迅才得以有毅力继续不断地写下为“正人君子”所深恶痛疾的文章。因此,我认为,我们要不忘恩师。 不忘恩师,...
藤野先生读后感
答：但在最后回国后,作者更是表达了对藤野先生的感激,怀念之情,但最终导致作者弃医从文的根本原因是中国人的不觉醒使鲁迅先生看到更需要疗治的是国人的灵魂。 从《藤野先生》中,体现了作者深深的爱国之情。 《藤野先生》这篇文章,体现了藤野先生的形象是严谨,正直,热诚、没有民族偏见品质。 《藤野先生》暗写了作者...
《藤野先生》读后感
答：其中有一篇是《藤野先生》。当时的背景是作者在矿路学堂毕业后感到爽然若失,一无所能,学问是“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”,于是决定出国到日本学医。从题目和所收录的小说集可以推测出来,是作者回忆一位日本的老师藤野先生。 文章前两段看似是描述到东京的见闻,可是在每一句中都暗藏着对当时清朝留学生的...
藤野先生读后感
答：当赏读完一本名著后,你有什么领悟呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是我为大家整理的藤野先生读后感,欢迎大家分享。 藤野先生读后感1 在外求学的学生本应珍惜来之不易的留学机会,满怀理想与抱负付出高于常人百倍的努力,尤其当时的清朝正是政府庸碌无能,国家屈辱受敌的危难之...
《藤野先生》的读后感
答：鲁迅先生的这一篇《藤野先生》,虽说标题确实是关于藤野先生,可文章却用了大篇幅去写和藤野先生几乎无关的事情。其中的冷嘲热讽,确有深意。下面是《藤野先生》读后感(精选22篇)的内容,欢迎阅读。 《藤野先生》的读后感 篇1 藤野先生是一位很好的老师,他正直的品格令我深深的敬佩。我想这也是鲁迅多年还记得他的原因...
《藤野先生》佳句赏析
答：1.“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。” 赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。2.“东京也无非是这样。” 赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成...
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答：本文记录了作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
藤野先生 原文 赏析
答：《藤野先生》原文：东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
他觉得学医救不了中国，弃医从文了，以笔为武器，警醒世人
因为鲁迅在电影事件之后知道了只是医好中国人的身体是没有用的，他们的灵魂已经麻木了，只有用文字来激醒那些麻木的心。
鲁迅在1904年9月到1906年3月曾去日本仙台医学专门学校求学，在这期间，他经历了许多事情：他最初在东京求学，因看不惯清国留学生的作为，于是转到仙台，在仙台期间，他因是中国人而遭到匿名信的侮辱，后来在看电影时，影片中是日本战胜而过的情形，却有中国人给俄国人当侦探，被砍头时，围看的中国人却叫好。
“从那一会后，我便觉得学医并非一件要紧事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能作毫无意义的示众的材料和看客。”“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推广文艺，于是想提倡文艺运动。”
鲁迅以实际行动实现了自己的理想。
弃医从文后，鲁迅加入新文化运动，以手中的笔作为武器，发出了震人心脾的呐喊，他创做了《狂人日记》、《阿Q正传》、《呐喊》、《彷徨》等作品，发人省醒，旨在唤醒国人沉睡的灵魂。
他自己也说过他的写作目的：一是为“奔驰的猛士”呐喊；二是为那些“如我年轻时候似的正做着美梦的青年，正是因为他们，我必须在作品中处处给予一种不退走，不悲观，不绝望的诱导，而对自己内心深处的悲凉感有所扼制（何况我对于悲凉感本身也是持有怀疑态度的）”。
三是他的敌人，鲁迅说，“我的敌人活得太愉快了，我干嘛要让他们那么愉快呢？我要像一个黑色魔鬼那样，站在他们面前，使他们感到不圆满” 。
只是医好中国人的身体是没有用的、他们的灵魂已经麻木了，只有用文字来激醒那些麻木的心
因为他觉得国人不是身体有病，而是思想有病，能够治疗的不是药，是唤醒“沉睡在黑屋子里的人”的文字！！
他本是学医毕业，可因为他后来发现，中国人的病不在身上，而在屁股上😂😂
因为他觉得身体的病痛与麻木的灵魂相比，只有唤醒国人的灵魂中国才有得救~！
答：因为鲁迅发现医学只能医治人的躯体，而国人们的麻木不仁需要从思想上来医治，所以鲁迅弃医从文，用文字来拯救国人
答：本文写了鲁迅先生与在东京留学的老师藤野先生之间发生的一些故事。表现了藤野先生正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见。表达了鲁迅对藤野先生的怀念和感激。
答：藤野先生,是鲁迅在异国他乡最关心他的一个人,一位恩师,藤野先生,是鲁迅的老师之中,最令他感激,给他鼓励的一个。因为没有忘了藤野,因此鲁迅中年后才会写下《藤野先生》这篇文章;因为没有忘了藤野,鲁迅才得以有毅力继续不断地写下为“正人君子”所深恶痛疾的文章。因此,我认为,我们要不忘恩师。 不忘恩师,...
答：但在最后回国后,作者更是表达了对藤野先生的感激,怀念之情,但最终导致作者弃医从文的根本原因是中国人的不觉醒使鲁迅先生看到更需要疗治的是国人的灵魂。 从《藤野先生》中,体现了作者深深的爱国之情。 《藤野先生》这篇文章,体现了藤野先生的形象是严谨,正直,热诚、没有民族偏见品质。 《藤野先生》暗写了作者...
答：其中有一篇是《藤野先生》。当时的背景是作者在矿路学堂毕业后感到爽然若失,一无所能,学问是“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”,于是决定出国到日本学医。从题目和所收录的小说集可以推测出来,是作者回忆一位日本的老师藤野先生。 文章前两段看似是描述到东京的见闻,可是在每一句中都暗藏着对当时清朝留学生的...
答：当赏读完一本名著后,你有什么领悟呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是我为大家整理的藤野先生读后感,欢迎大家分享。 藤野先生读后感1 在外求学的学生本应珍惜来之不易的留学机会,满怀理想与抱负付出高于常人百倍的努力,尤其当时的清朝正是政府庸碌无能,国家屈辱受敌的危难之...
答：鲁迅先生的这一篇《藤野先生》,虽说标题确实是关于藤野先生,可文章却用了大篇幅去写和藤野先生几乎无关的事情。其中的冷嘲热讽,确有深意。下面是《藤野先生》读后感(精选22篇)的内容,欢迎阅读。 《藤野先生》的读后感 篇1 藤野先生是一位很好的老师,他正直的品格令我深深的敬佩。我想这也是鲁迅多年还记得他的原因...
答：1.“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。” 赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。2.“东京也无非是这样。” 赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成...
答：本文记录了作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
答：《藤野先生》原文：东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
