怎样的一节课才算是一节好课??

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-01

1、同学像小鸟一样飞快的跑到了操场上,他们都选择了自己喜欢的游戏。他们有的跳绳,有的打乒乓球,还有的在做游戏。就在他们玩得开心的时候,上课的铃声打响了,同学们依依不舍的回到了教室。

2、下课铃响起,同学们像火箭一样冲出教室,原本安静的操场上,霎时变得热闹起来。同学们开始,做起了各种活动,有的在跳绳,绳子在他们的手里忽上忽下,晃动得极快,简直叫人眼花缭乱。

3、下课时间到了。同学们争先恐后地跑出教室,到操场上去玩。操场上真热闹啊!你瞧,那边有些同学在扔沙包。两边的同学互相扔来扔去,中间的同学拼命地躲闪。他们玩得非常高兴!这边有些同学在玩跳皮筋。她们跳皮筋像小兔子一样又蹦又跳,真可爱。



4、下课了校园里真热闹,同学们像一窝蜂似的涌到操场上,开展了各种各样的课间活动,宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕,有的踢足球,还有的打排球……


5、下课了校园里真热闹,丢沙包的同学玩得真带劲儿!扬包的满脸通红,汗流浃背,躲包的,身轻如飞燕,灵巧敏捷。爬杆的同学纵身一跃,用力抓住竹杆,像敏捷的猴子,迅速地爬上去。

不一会儿,他就爬到了竿顶,多高兴啊!他们做着鬼逗着下面的同学们。比赛跑的同学,听到清脆的枪场一响,他们立刻就像离弦的箭一样冲向前去,步划矫健而双轻快,一眨眼就跑到了终点。玩老鹰捉小鸡的同学更是高兴,他们跑着喊着快来捉我啊,真是快乐极了。



  • 怎样的课是一节好课呢?
    答:而要“实”而“活”,就需要合理安排上课时间,做到既进行了相关知识点的教学,也需要留时间给学生进行一定的讨论,更深刻理解这节课的知识。最后要注意在“小处”做文章,就是要注意多鼓励学生,在细节处帮助学生提升信心。2.要中心鲜明。一节课必须紧紧围绕目标教学,使目标在教学过程中鲜明地凸显出来...
  • 一堂好课的八个标准是什么?
    答:效率可以有高低,但如果流于形式没有效益或者只是对少数学生有作用,那么这节课都不能算是比较好的课。好课首先是充实的、紧张的、有序的、提高的,不同的学生有不同的事干,都在忙忙活活,还能井然有序。五、能力训练:立竿见影搞反馈 课堂讨论是课堂教学活动的高潮,是深化认知,发散思维,发展...
  • 什么样的课才算是好课?
    答:好课的标准是超越学科、超越今天的,是帮助学生面向未来的课。从学习内容来看,一节好课,应该是基于课程标准和教材内容、符合学生实际情况的课。从学习结果来看,一节好课,学生除了收获学科知识和技能,更要在学科思想方法上、迁移所学创造性地解决问题的思路和方法上有所进步,也就是人们常说的在“...
  • 怎样实在的上好一节课
    答:怎样上好一节课?其实,这里包含有两个方面的内容,一是怎样的课才算是一堂好课;二是怎么样教才算上好了一节课。怎样的课才能算一堂好课呢?实际上,这是教学评价的问题。我认为,作为一堂好课,必须是:1 完成了教学任务。我们上课,每一节课肯定都有应完成的内容、任务。那么,我们在上课的时侯,就必须做到。否...
  • 也谈怎样评价一节好课
    答:摘要三:评价一节好课一、确定符合实际的内容范围和难度要求,设置科学合理的教学目标教师上的每一节课都应当具有针对性,设有一个能适合任何学生的教材和教案。教师一节课的设计,实际上就是一次创造性劳动。教师要根据教学条件和学生的学习准备度,确定恰当的内容范围和难度要求,设置科学合理的预期目标。二、能够为学生...
  • 【甜椒语文三】一节好的语文课——师生共融 思维碰撞
    答:一节好的语文课 是师生共融的课堂 是思维碰撞的课堂 是开放生动的课堂     每一期的甜椒语文课都受益颇多,那么怎样的一节课才算是一节好课呢?我认为语文讲究的共情,那么何为共情呢? 共情(empathy),也称为神入、同理心,共情又译作同感、同理心、投情等。 作为一名语文老师...
  • 一节好课的标准是什么?
    答:5.评价一节课,还要看教师讲课过程中的过渡是否自然,是否“水到渠成'"自然流淌”,而不能是教师硬“挤”出来,也不是教师硬“贴”上去的。因为教学是一种艺术,一节好课对于听课的人来讲,也可以说是一种享受。6.评价一节课,要看学生的课堂反应,这是很重要的一点,因为学生是学习的主体。我们...
  • 上好一节课的标准是什么?
    答:(1)要使学生的注意力集中;(2)要使学生的思维活跃;(3)要使学生积极参与到课堂中来;(4)要使个别学生得到照顾。
  • 如何上好一节小学语文课
    答:怎样的一节课才算好课呢?我认为: 一节好课是将简单发挥到极致的课.一节好课是将教师的个性与自身特点尽情展示的课.一节好课是平实中闪烁着亮点的课.一节好课是学生经历了真实的发展变化的课.一节好课是动静相宜,静中生慧的课.一节好课将教学为中心,课堂为中心,课本为中心的教学目标高度整和...
  • 一节小学英语“好课”的标准是什么?
    答:一节小学英语好课的标准是有教学目标明确具体可衡量、教学内容丰富有趣味性、教学方法多样互动性强等。1、教学目标明确、具体、可衡量:一节好的小学英语课应该有一个明确、具体、可衡量的教学目标。这个目标应该基于课程大纲和学生需求,涵盖听、说、读、写等基本技能,并能够通过课堂教学实现。明确的教学...