仿写句式怎么写?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-01
1、太阳落了，有再升的时候；月亮弯了，有再圆的时候；星星睡了，有在醒来的时候。
2、天空暗了，有再蓝的时候；云朵飘走了，有再回来的时候；下雨了，有再晴的时候。
3、水结冰了，有融化的时候；河面静了，有欢腾的时候;鱼儿走了，有再来的时候。
4、叶子黄了，有再绿的时候；太阳落山了，有再升起的时候；水塘干涸了，有再涨满的时候。
5、路灯熄了，又在亮的时候；头发剪了，有再长的时候；铿锵玫瑰
凋谢了，有再绽放的时候；太阳落了，有再升起的时候；春天过了，有再降临的时候；繁华殁了，有再崛起的时候。
6、月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候；铿锵玫瑰凋谢了，有再绽放的时候。
句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句
两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
回答于 2021-08-13
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燕子去了,有再来的时候仿写句子
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怎么样仿写句子?
答：1、大片的草地绿了。2、大大的太阳红了。3、软软的云朵蓝了。4、一颗颗菠萝黄了。5、一串串葡萄紫了。6、一个个西瓜红了。7、平静的湖水动了。8、大片的野果熟了。9、大片的河水蓝了。10、大片的映山红开了。仿写的方式 （1）仿句式 主要是训练学生遣词造句的能力。可以是摹仿文中的句子运用的...
仿写句式怎么写?
答：1、太阳落了，有再升的时候；月亮弯了，有再圆的时候；星星睡了，有在醒来的时候。2、天空暗了，有再蓝的时候；云朵飘走了，有再回来的时候；下雨了，有再晴的时候。3、水结冰了，有融化的时候；河面静了，有欢腾的时候;鱼儿走了，有再来的时候。4、叶子黄了，有再绿的时候；太阳落山了，有...
仿写句子,怎么写?
答：1、我是万物的主宰，我是宇宙的恒星，我是羿射下八个，留下的唯一，我就是那光芒万丈的---太阳。2、我是历史的记载，我是笔下的音符，我是静静的先生，哑巴老师，我就是那给你精神的食粮--书籍。3、我是妈妈的小棉袄，我是爸爸的小情人，我是奶奶的小公主。4、我是蝴蝶在花丛中翩翩起舞；我...
仿写句子怎么写?
答：蝴蝶怎样飞?拍拍翅膀向前飞。仿写三：谁会叫?鸭会叫。鸭子怎样叫?摇摇尾巴嘎嘎叫。仿写四：谁会跳?兔会跳。小兔怎样跳?小兔四脚蹦蹦跳。仿写五：谁会飞?蝶会飞。蝴蝶怎样飞?拍拍翅膀采花蜜。
仿写句子怎么写?
答：3、对一个毛孔来说，水珠是多么爽的饮品 4、对一片绿叶来说，树荫是多么好的防晒霜 5、对一只小猫来说鱼是多么好的玩具啊！6、对一朵花来说阳光是多么好的养分啊！仿写简介：仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的...
仿写句子怎么写?
答：1、有天有地的地方，天更宽了，地更广了。2、有蓝天白云的地方，蓝天更蓝了，白云更白了。3、有水有鱼的地方，天更蓝了，空气更清新了。4、有动物有树木的地方，动物更有活力了，树木更绿了。5、有山有水的所在，人更多了，景更美了。仿写技巧：1、内容要协调一致，前后呼应：内容协调一致，...
仿写句子,怎么写?
答：1、夏天的傍晚，怎样的凉爽呢！美丽的荷花，欢快的鱼儿，活泼的青蛙。2、秋天的傍晚，怎样的迷人呢！火红的高粱，金黄的玉米，炊烟袅袅的农庄。3、冬天的清晨，怎样的寒冷呢！洁白的雪花，呼呼的北风，傲寒凌霜的梅花。4、秋天的早晨，怎样的可爱呢！凉爽的风，香甜的果实，满地的落叶。5、秋天的傍晚，...
仿写句子,要求按固定句式。
答：1、一张照片是公路，公路好长好长，长得看不到头。2、一张照片是雪山，雪山好高好高，高得望不到顶。3、一张照片是森林，森林好密好密，密得看不到地。4、一张照片是山洞，山洞好黑好黑，黑得看不到底。
仿写句子怎么写?
答：1、我有时候早上去锻炼，有时候又傍晚去锻炼。2、我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。3、我有时候是喜欢热闹，有时候喜欢安静。4、我有时候凶巴巴的，有时候能比谁都温柔。5、我们有时候给它们浇水，有时候还给它们捉虫子。6、承诺没有统一售价，有时候一文不值，有时候千金难买。7、雨点有时候想大...
仿写句子,怎么写呢?
答：1、春天的雨，带给大地的，是一首生机的歌，带给小朋友的，是一首欢乐的歌。2、春天的风，带给大地的，是一曲复苏的歌，带给小朋友的，是一首美妙的歌。3、冬天的雪，带给大地的，是一曲优美的歌，带给小朋友的，是一曲欢快的歌。4、冬天的雪，带给大地的，是一曲纯白的歌，带给小朋友的，是...
2、天空暗了，有再蓝的时候；云朵飘走了，有再回来的时候；下雨了，有再晴的时候。
3、水结冰了，有融化的时候；河面静了，有欢腾的时候;鱼儿走了，有再来的时候。
4、叶子黄了，有再绿的时候；太阳落山了，有再升起的时候；水塘干涸了，有再涨满的时候。
5、路灯熄了，又在亮的时候；头发剪了，有再长的时候；铿锵玫瑰
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两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
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答：1、有天有地的地方，天更宽了，地更广了。2、有蓝天白云的地方，蓝天更蓝了，白云更白了。3、有水有鱼的地方，天更蓝了，空气更清新了。4、有动物有树木的地方，动物更有活力了，树木更绿了。5、有山有水的所在，人更多了，景更美了。仿写技巧：1、内容要协调一致，前后呼应：内容协调一致，...
答：1、夏天的傍晚，怎样的凉爽呢！美丽的荷花，欢快的鱼儿，活泼的青蛙。2、秋天的傍晚，怎样的迷人呢！火红的高粱，金黄的玉米，炊烟袅袅的农庄。3、冬天的清晨，怎样的寒冷呢！洁白的雪花，呼呼的北风，傲寒凌霜的梅花。4、秋天的早晨，怎样的可爱呢！凉爽的风，香甜的果实，满地的落叶。5、秋天的傍晚，...
答：1、一张照片是公路，公路好长好长，长得看不到头。2、一张照片是雪山，雪山好高好高，高得望不到顶。3、一张照片是森林，森林好密好密，密得看不到地。4、一张照片是山洞，山洞好黑好黑，黑得看不到底。
答：1、我有时候早上去锻炼，有时候又傍晚去锻炼。2、我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。3、我有时候是喜欢热闹，有时候喜欢安静。4、我有时候凶巴巴的，有时候能比谁都温柔。5、我们有时候给它们浇水，有时候还给它们捉虫子。6、承诺没有统一售价，有时候一文不值，有时候千金难买。7、雨点有时候想大...
答：1、春天的雨，带给大地的，是一首生机的歌，带给小朋友的，是一首欢乐的歌。2、春天的风，带给大地的，是一曲复苏的歌，带给小朋友的，是一首美妙的歌。3、冬天的雪，带给大地的，是一曲优美的歌，带给小朋友的，是一曲欢快的歌。4、冬天的雪，带给大地的，是一曲纯白的歌，带给小朋友的，是...
