高中古诗词鉴赏答题中下面这些的答题模板(答题套路)该怎么写 动静结合...
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-10
1. 鉴赏古诗词时，要关注诗人如何运用动静结合的手法。首先指出诗中动静结合的写法，如“水波不兴”与“鱼跃江面”的对比。然后结合诗句具体分析，动静交织如何营造出意境，表达了诗人怎样的情感。
2. 虚实结合的手法也是古诗词中的常见技巧。应指明诗中虚实相生的部分，例如“梦中楼阁”与“江水悠悠”的结合。进一步阐述这种手法如何加深了诗的意境，诗人借此表达了哪些难以直言的情感。
3. 直抒胸臆是诗人直接表达内心情感的方式。在答题时，要找出诗中直抒胸臆的词句，如“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。结合具体内容分析，诗人如何通过这种手法展现自己的志向或情感。
4. 借古讽今是诗人通过提及历史事件或人物来影射现实。在分析时，要指出诗中借古讽今的例子，例如用“荆轲刺秦”的故事暗示时政。然后解释诗人是如何通过这种手法表达自己的观点和情感的。
5. 鉴赏古诗词时，要注意诗中的独特之处，这是每首诗词独有的特征。这类特点往往难以一眼看出，需要深入理解和分析。即使不能完全确定，也要尽量指出并合理推测。
以上答题方法，辅以扎实的古诗词功底和对作者生平和创作背景的了解，有助于提高语文成绩。例如，作者在高考中凭借这样的方法，语文取得了132分的高分。
高中古诗词鉴赏答题中下面这些的答题模板(答题套路)该怎么写 动静结合...
答：这些东西要结合诗词来看的 一般鉴赏诗词三分你得两分就够了 指出诗词所用的写作手法或者修辞手段 得一分 结合文章 写一下他是如何使用这种修辞的 表达了什么情感得一分 最后一分 是基本上没戏的 那是属于每首诗词独有的特征 一首新词 你很难看出来的 就是这样 这就是答题方法 高考我语文...
高中古诗词鉴赏答题中下面这些的答题模板(答题套路)该怎么写 动静结合...
答：1. 鉴赏古诗词时，要关注诗人如何运用动静结合的手法。首先指出诗中动静结合的写法，如“水波不兴”与“鱼跃江面”的对比。然后结合诗句具体分析，动静交织如何营造出意境，表达了诗人怎样的情感。2. 虚实结合的手法也是古诗词中的常见技巧。应指明诗中虚实相生的部分，例如“梦中楼阁”与“江水悠悠”的...
古诗词鉴赏
答：3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。4、答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的语表义和语里义;③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象;④点...
高考语文古诗鉴赏怎么答???
答：第五种模式一词领全诗型 提问方式:某词是全诗的关键,为什么? 解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。 答题步骤: (1)该词对突出主旨所起的作用。 (2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
高中语文古诗鉴赏答题技巧是什么?
答：高中语文诗歌鉴赏答题方法：(1)用高度概括的语言来概括诗歌塑造了什么形象。诗歌中常见的人物形象有：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象；心忧天下、忧国忧民的形象。寄情山水、归隐田园的隐者形象;怀才不遇、壮志难酬的形象；矢志报国、慷慨愤世的形象；友人送别、思念故乡的形象;献身边塞、反对征伐的...
古诗词的鉴赏
答：古诗鉴赏分析答题模式 一、 炼字型 1、提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 2、提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 3、解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 4、答题模式:①肯定“...
古诗词鉴赏题答法,(修辞种类,运用手法等)
答：答题示例:阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)(06年全国卷2) 南柯子 王炎 山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 〔注〕①三农:指春耕、夏耘、秋收。 (2)试分析下阙的内容,以及作者在词中所抒发的思相感情...
古诗鉴赏答题技巧归纳
答：高考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容：鉴赏其形象、其语言、其表达技巧。下面给大家带来一些关于古诗鉴赏答题技巧归纳，希望对大家有所帮助。(一)人物形象 设问方式：1、请分析抒情主人公当时的心情;2、这首诗歌塑造了一个怎样的形象?方法 点拨：1、在整体...
高中语文古诗鉴赏答题技巧
答：答题模式是：第一步，明确表明你的观点。第二步，结合诗句进行分析，找到原诗中能支持自己观点的地方阐述原由。高中语文古诗鉴赏答题技巧相关文章：★ 高考语文古诗鉴赏的答题技巧 ★ 高中语文古诗词鉴赏快速解题与规范答题技巧 ★ 高中语文古诗词鉴赏解题技巧汇总 ★ 高中语文赏析古诗的答题技巧及常用...
高中古诗文阅读答题技巧方法
答：1）“诗眼”或“炼字”型题 设问方式：①对诗中某句某字，你认为写得好不好，为什么？②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你觉得：这两个字中 哪个更好？为什么？④某字在表情达意上的作用是什么？解答提示：古人作诗常追求一字传神。设计...
2. 虚实结合的手法也是古诗词中的常见技巧。应指明诗中虚实相生的部分，例如“梦中楼阁”与“江水悠悠”的结合。进一步阐述这种手法如何加深了诗的意境，诗人借此表达了哪些难以直言的情感。
3. 直抒胸臆是诗人直接表达内心情感的方式。在答题时，要找出诗中直抒胸臆的词句，如“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。结合具体内容分析，诗人如何通过这种手法展现自己的志向或情感。
4. 借古讽今是诗人通过提及历史事件或人物来影射现实。在分析时，要指出诗中借古讽今的例子，例如用“荆轲刺秦”的故事暗示时政。然后解释诗人是如何通过这种手法表达自己的观点和情感的。
5. 鉴赏古诗词时，要注意诗中的独特之处，这是每首诗词独有的特征。这类特点往往难以一眼看出，需要深入理解和分析。即使不能完全确定，也要尽量指出并合理推测。
以上答题方法，辅以扎实的古诗词功底和对作者生平和创作背景的了解，有助于提高语文成绩。例如，作者在高考中凭借这样的方法，语文取得了132分的高分。
答：这些东西要结合诗词来看的 一般鉴赏诗词三分你得两分就够了 指出诗词所用的写作手法或者修辞手段 得一分 结合文章 写一下他是如何使用这种修辞的 表达了什么情感得一分 最后一分 是基本上没戏的 那是属于每首诗词独有的特征 一首新词 你很难看出来的 就是这样 这就是答题方法 高考我语文...
答：1. 鉴赏古诗词时，要关注诗人如何运用动静结合的手法。首先指出诗中动静结合的写法，如“水波不兴”与“鱼跃江面”的对比。然后结合诗句具体分析，动静交织如何营造出意境，表达了诗人怎样的情感。2. 虚实结合的手法也是古诗词中的常见技巧。应指明诗中虚实相生的部分，例如“梦中楼阁”与“江水悠悠”的...
答：3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。4、答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的语表义和语里义;③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象;④点...
答：第五种模式一词领全诗型 提问方式:某词是全诗的关键,为什么? 解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。 答题步骤: (1)该词对突出主旨所起的作用。 (2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
答：高中语文诗歌鉴赏答题方法：(1)用高度概括的语言来概括诗歌塑造了什么形象。诗歌中常见的人物形象有：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象；心忧天下、忧国忧民的形象。寄情山水、归隐田园的隐者形象;怀才不遇、壮志难酬的形象；矢志报国、慷慨愤世的形象；友人送别、思念故乡的形象;献身边塞、反对征伐的...
答：古诗鉴赏分析答题模式 一、 炼字型 1、提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 2、提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 3、解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 4、答题模式:①肯定“...
答：答题示例:阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)(06年全国卷2) 南柯子 王炎 山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 〔注〕①三农:指春耕、夏耘、秋收。 (2)试分析下阙的内容,以及作者在词中所抒发的思相感情...
答：高考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容：鉴赏其形象、其语言、其表达技巧。下面给大家带来一些关于古诗鉴赏答题技巧归纳，希望对大家有所帮助。(一)人物形象 设问方式：1、请分析抒情主人公当时的心情;2、这首诗歌塑造了一个怎样的形象?方法 点拨：1、在整体...
答：答题模式是：第一步，明确表明你的观点。第二步，结合诗句进行分析，找到原诗中能支持自己观点的地方阐述原由。高中语文古诗鉴赏答题技巧相关文章：★ 高考语文古诗鉴赏的答题技巧 ★ 高中语文古诗词鉴赏快速解题与规范答题技巧 ★ 高中语文古诗词鉴赏解题技巧汇总 ★ 高中语文赏析古诗的答题技巧及常用...
答：1）“诗眼”或“炼字”型题 设问方式：①对诗中某句某字，你认为写得好不好，为什么？②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你觉得：这两个字中 哪个更好？为什么？④某字在表情达意上的作用是什么？解答提示：古人作诗常追求一字传神。设计...
