五年级分数乘法和分数除法的应用题怎么区分？

怎么区分小学分数乘法和除法应用题

分数乘除法问题的基本方法是看单位1是已知还是未知。
如果单位1知道，同时知道问题与单位1的关系，所求问题就是求单位1的几分之几是多少。根据分数乘法的意义：一个数乘分数就是求这个数的几分之几是多少，反过来说，求这个数的几分之几是多少就用乘法解决。
如果单位1不知道，但是单位1的几分之几是已知量，求单位1。基本方法是依据分数乘法的意义，用等量关系“单位1×几分之几=已知量”列方程解决，除法也是依据这个等量关系推导出来的：单位1=已知量÷几分之几。

1、求一个数的几分之几,用乘法；2、求一个数是另一个数的几分之几,用除法；3、已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法(见教材）.
通俗的说求分率和单位1用除法,求分率的对应量（比较量)用乘法.
解这类问题的关键是：首先准确找出单位1,其次是找出比较量对应的分率,然后确定计算方法.举例如下：
实际投资3760万元,实际比计划少投资1/9,计划投资多少万元?
分析：题中找 出 比……少（多）后面是分率,……处就是单位1.因此
计划投资 ( ) 对应 单位1
计划投资- 实际投资 对应 1/9
实际投资（3760万元 ） 对应 1-1/9
列式：3760÷（1-1/9)
这类问题最好画出线段图直观的展现出来,学生更容易接受,我才开始接触网络,不能在此展示,非常抱歉,见笑了.

乘法多数是“b=10,a是b的二分之一，求a的值”这种形式；除法则是“a=5，a还是b的二分之一，求b的值”这种形式

学完分数乘法和除法后，许多学生分不清应用题什么时候用分数乘法，什么时候用分数除法，为此，我做了小结：解应用题时，先找单位“1”，看单位“1”的量是否已知，已知的一般用乘法，未知的一般用除法。

除法是乘法的逆百运算，五年级中的分数乘法和分数除法的应用题本质上是一回事，没区分。

分数除法的计算公式
答：分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于被除数。被除数乘除数的倒数能约分的要约分。分数除法法则：分数甲除以分数乙就是分数甲乘以分数乙的倒数。a/b÷c/d=a...

如何解答分数乘除法应用题
答：1.抓住关键句 分数应用题中都有说明两个量之间关系的句子，这些句子是应用题的题眼、解题的突破点、是关键句，所以在做分数应用题时可以先找出关键句，在关键句下面画上线，在动脑、动手的同时进一步理解题意。2.找准单位“1”的量 不管是简单分数应用题还是稍复杂的分数应用题，题中都有关键句，关键...

分数乘法、分数除法应用题怎样解答?
答：分数乘法应用题，分数除法应用题，分数、百分数应用题都含有单位“1”的量、对应分率、分率的对应量三种数量。学生解题时，只要正确分析题目，根据等量关系，确定单位“1”，正确找出对应量及对应分率，围绕单位“1”的量×对应分率＝分率的对应量进行列式解答，就能掌握多种解题方法。 为了帮助同学们学...

分数乘法和分数除法的计算方法?
答：两个分数相乘，分子分母分别相乘，分子的乘积做分子，分母的乘积做分母。分子分母能约分的约分，当分子大于分母时，如果要求化为带分数的可进一步化成带分数。分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商...

做分数应用题时怎样辨别是用除法还是用乘法
答：1、乘法。已知单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少，是用乘法做的。2、乘法和加法。已知单位“1”和比单位“1”多几分之几的数是多少，用单位“1”的具体数字乘单位“1”和多的几分之几的和。3、乘法和减法。已知单位“1”和比单位“1”少几分之几的数是多少，用单位“1”的具体数乘...

五年级分数乘除法口算
答：五年级分数乘除法口算解题技巧 数乘除法应用题是小学数学高年级教材中教学的一个重点，也是学生学习的一个难点。因为这类题比较抽象，学生往往容易因分析失误而错解。应用这个口诀让学生解答这类问题，能极大地提高学生解决这类题型的准确率，效果十分显著。这个口诀就是：知“1”用乘，求“1”用除。运...

分数里,什么时候用乘法,什么时候用除法
答：在分数乘除里单位“1″己知用乘；单位“1”未知用除。分数乘法是一种数学运算方法。分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分，分子不能和分母乘。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个数的分母能不能约分。（0除外）分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙...

小学分数应用题类型及解法
答：小学分数应用题类型及解法 1.明确意义，掌握类型 根据分数乘除法的意义，通过类比，可以得到分数乘除法及百分数的意义，我们就可以把分数百分数应用题分成三类。第一类、分数乘法应用题，即求一个数的几分之几（百）分之几是多少解答方法是比较量=标准量╳分率。第二类、分数除法应用题，已知一个数的'...

分数应用题怎么做
答：单位“1”是已知的，那么就属于分数乘法应用题。如果单位"1"是未知的，需要求出的。那么就属于分数除法应用题。例如：上面1题就属于分数乘法的应用题。列式为：350x(1+1/10),再比如：3.学校六年级有300人。比五年级的人数多1/6,五年级有多少人？这道题单位"1"是五年级的人数，它是未知的，...

关于分数乘除法的各种应用题以及计算方法,谢谢!
答：5.红，黄，蓝气球共有62只，其中红气球的五分之三等于黄气球的三分之二，蓝气球有24只，红气球和黄气球各有多少只？62-24=38(只）3/5红=2/3黄 9红=10黄 红:黄=10:9 38/(10+9)=2 红:2*10=20 黄:20*9=18 6.学校阅览室有36名学生看书,其中4/9是女学生.后又来了几名女学生,...