《城南旧事》运用了修辞手法和细节描写精彩的句子有哪些？
1、提高素养，提升自身的品位。
2、是感知社会的触角，各个学科都是融会贯通的，学习文学能够在一定程度上提升一个人分析问题的能力，这样才能触类旁通。
3、学习文学，也是一种美的享受，文学中所含括的智慧、人文精神是其他学科难以媲美的。
4、学习本国文学，当然也是一种文化的传承。每一个国家都有自己的独特的文化，何况作为四大文明古国的中国，其文化更是渊源流长，传承这些文化精髓——文学是每一个华夏人的隐而不现但真真实实的责任。
扩展资料：
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。
文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。
最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。
文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
参考资料来源：百度百科-文学
个人感觉先看一些文学味道比较浓的历史书籍或者古典感觉比较深的文学作品，首先培养兴趣，利用里面比较有吸引力的情节使自己能够沉下心来看一些东西。慢慢习惯了自己就会对那种文学味道比较浓的东西感兴趣了。我们班有一个学理科的后来也比较喜欢文学方面的东西就是从看关于历史的东西开始的。
1、我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
2、看它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
3、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
4、可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，我慢慢地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓缓悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
5、“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
6、爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。
7、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车，第一次花钱坐车去上学。
我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
2、看它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
3、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
4、可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，我慢慢地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓缓悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
5、“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
6、爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。
7、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车，第一次花钱坐车去上学。
8、我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕同学耻笑。
9、我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多
么怕呢！
10、虽然，这些人都随着我的长大没有了影子。是跟着我失去的童年一起失去了吗？
11、走过院子：看到那垂落的夹竹桃，我默念：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。
12、惠安馆的疯子我看见过好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子！”我们就擦着墙边走过去，我如果回头再张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。
13、其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。
14、于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。……问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”
15、我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多高，多么大，老师！你们要永远拿我们当个孩子呀！
答：2、看它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。3、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。4、可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人...
答：此外,我也要像小英子一样观察仔细,乐于助人,要发现生活中的各种细节,再也不粗心大意。 《城南旧事》这本书不仅让我知道了民国十五年时老北京的风土人情以及变化,还让我有了自我省视,了解了自己的不足,让我有了努力的方向,向着更好的自己迈进。 城南旧事六年级读后感600字2 这本书讲的并不是富贵的公主,没有...
答：写作手法：作品以第一人称我的视角进行的细节描写特点突出，比如描写骆驼的咀嚼。作者应该在年纪较小时成书，儿童思维贯穿全文，其思维方式，语言特点在其它作品中罕见。《城南旧事》主要讲述了20年代末六岁小姑娘帮“疯”女人秀贞找到了失踪的女儿，但不久母女俩惨死在火车轮下。后英子认识了一个做小偷但...
答：《城南旧事》不同,淡淡的文字,悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的北京,也让我忆起了童年往事。 《城南旧事》中满含着怀旧的基调,将其自身包含的多层次的情绪色彩,以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊,缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、...
答：城南旧事读后感 一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人的美好心灵。在我内心的深处,曾经有这样一本书,它像一滴清水折射了我心中的太阳,让我来介绍介绍这本书的内容吧:《城南旧事》。这本书的作者是林海音,它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。书中配有照片,图文并茂,让人...
答：5. 爸爸在剪花草，他说夹竹桃叶子太多了，花就开得少，去掉一些叶子；又用细绳儿把枝子捆扎一下，那几棵夹竹桃，就不那么散散落落的了。他又给墙边的喇叭花牵上一条条的细绳子，钉在墙高处，早晨的太阳照在这堵墙上，喇叭花红紫黄蓝的全开开了，但现在不是早晨，几朵喇叭花已经萎了。
答：此外，《城南旧事》还展示了老北京的风貌。读者可以通过书中的描述，想象出那个时代的京城南部的生活场景。从四合院到胡同，从繁华的街市到宁静的巷弄，每一处都充满了生活的气息和时代的烙印。书中的细节描写，如街头的叫卖声、季节的变化、人们的日常活动，都生动地再现了那个时代的风貌。这部作品不仅是...
答：三儿这个小女孩的形象寓意着旧社会下底层人民被压迫与剥削的命运,她天真烂漫的性格与悲惨的生活实属对比强烈。虽然只是小说中的一个小角色,但却是体现作者深沉主题的重要象征。老舍擅长运用生活的细节描写生存的真相,通过一个个生动的小人物勾勒出时代的风貌与人性的特征。《城南旧事》以北京城南的小人物...
答：一、从小人物出发解读现实 《城南旧事》是一本以江南小镇为背景的小说，通过讲述小人物的故事，描绘了当时社会的方方面面，其中最核心的主题就是对中国现实的深刻思考。小说中通过对匠人苦恼，年轻学生的汹涌澎湃之情以及女子家庭纷争的细节刻画，表达了对现实不幸和迷惘的悲悯之情，从小人物角度剖析社会问题...
答：这个故事讲述了英子的两个朋友秀贞和妞儿,她们是母女,她们俩为了寻找妞儿的亲生父亲,结果,死在了火车轮下···这篇文章写得非常感人,用了许多好词好句,在文章旁边,我也知道了很多修辞手法和说明方式等等。 《城南旧事》这本书不仅能够提高我的阅读能力,还能提高我的写作水平,也能丰富我的课外知识,我一定要多读...
