高二历史问题~请教~求救~
我是一位历史考生，希望能解决你的问题
贯穿于梭伦改革的指导思想是"公正"理论,是不偏不倚的中庸原则
梭伦改革的目的：缓和阶级矛盾
我刚刚高考完，告诉你学好历史绝招，就拿学习选修的《重大历史改革》来说，首先要抓住背景，这些改革的背景都几近相同——矛盾尖锐，社会动荡不安
至于是谁与谁的矛盾，这就要看在哪个国家，又是在社会的哪个阶段，梭伦改革就是农民与奴隶主贵族，俄国农奴制改革，一听这名字也就知道是奴隶与贵族的矛盾，其实这些都是很简单的，对于背景，正式考试几乎是不会考的，只是在平时的练习活考试中出现，也是希望考生注重背景知识，有了背景，就有了一切知识的源泉。很多考生都会烦恼，为什么背过的东西过段时间就会忘，这实在很可惜，我学习历史的记忆法也是很简单的，但不太容易忘哦，首先你要把自己放到历史事件中，而且假象你就是那位主角，就那伟人，记住背景，主要事件，性质，影响就会很自然的联想出来了，并不需要怎么背，我学历史都不怎么背的，不过有一种必须背，就是谁在什么时候发明了什么，这些想想就头疼，不过也告诉你一招，就是只记时期，不记时间，正式考试中，就只会放到选择题中，问你，例如：在二战期间发生了····，除此之外，你还会看到什么？这样的问题就是考你对时期的感觉
最后说一句，考试的时候大题一定要多写，想多少写多少，遇到不会的题，也不能只是瞎扯，还要说的是历史术语，把它想成另一历史事件，差不多的就行
好了，不说了，这些足够你学好历史了，要是有什么不懂的，还可以联系我，再给你讲清楚，如果你能从我的回答中得到些许帮助，我很高兴
(10分) 【历史——历史上重大改革回眸】
目前，中日两国的关系正在进入历史上的调整时期。相互了解双方历史和文化的异同，有助于我们更好地了解过去，面向未来。
阅读下列材料:
材料一:日本有"心灵紧闭"但"眼观八方"的特征.在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄在作坊里加班加点地消化,乃至超越,一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地"创造神话".
材料二:日本明治维新展现了东方人的智慧,在学习西方的过程中超越西方,给予东方人可以超越西方的魄力和信心.日本民族这种学习西方又不照搬西方,学习西方又超越西方的精神,是日本迅速富强的精神动力.
请回答:
(1)日本"眼观八方",在国弱时,拿来先进才智进行消化. 指出日本在追赶世界历史潮流过程中，保留传统文化和吸收外来文化的表现，及其对日本社会产生了哪些影响?（6分）
(1)保留：天皇制度或武士道精神。
吸收：殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提倡资本主义文明；制定《大日本帝国宪法》规定日本的政体形式是君主立宪制。
(2)综合上述各材料，说明你在中西文化碰撞中，对继承传统文化和吸收外来文化的认识。（4分）
(2) 认识：取其精华，去其糟粕。合理地继承发扬自身传统优秀文化和吸收外来优秀文化，可以促进本民族和社会进步与发展；反之，则不利于本民族和社会进步与发展，会对其他国家或地区造成伤害。
英、法资产阶级革命哪个更彻底，史学界多有争议：传统认为英国资产阶级和新贵族结成联盟因而保守、妥协；而法国大革命是资产阶级和人民群众结成联盟。因而比较彻底。英国采用拍卖王室土地和圈地运动合法化政策使土地大多落到了资产阶级和新贵族手中，而不利于农民；而法国大革命中雅各宾派把土地分成小块卖给农民的政策使广大农民得到土地，因而最为彻底。英国建立的君主立宪制，保留了国王，因而保守。而法国大革命废除了君主制、建立了共和国，因而彻底。
2.是的。恐怖统治的实质是以暂时牺牲资产阶级的某些利益、放弃资产阶级的某些原则来换取群众的支持，实现联合对抗国内外封建势力的进攻。马克思说，恐怖是一种资产阶级革命中出现的“非资产阶级方式”、“平民方式”。
3.）“封建专制”专指封建社会的个人独裁统治，无论是皇帝、国王、后妃、大臣，还是像西欧中世纪后期某些城市共和国的独裁者（例如意大利佛罗伦萨共和国的美第奇家族）的统治都属于“封建专制”。
君主制，国家最高权在实际上或名义上掌握在君主个人手中，君主终身任职并且实行世袭的政权组织形式。
君主制由君主,包括国王,皇帝,天皇,苏丹等担当国家元首.君主拥有至高无上的权力,君主的意志就是法律,不受任何约束.君主实行终身制,并且是世袭的.这种政治制度已有四五千年的历史.古代的奴隶制国家,封建制国家,多实行这种专制制度.
现在世界上还有十几个君主制的国家,如沙特阿拉伯,科威特,非洲的摩洛哥,亚洲的尼泊尔,文莱,不丹等.欧洲的英国和瑞典虽然还是王国,但已经演变成了君主立宪国.
1.法国大革命彻底催毁了封建制度,建立共和国,英国革命后仍保留了君主制,资产阶级与国王妥协了.2.催毁了.3.封建制度是政治制度,包括了封建君主制和封建专制制度.
而君主制是国体,与是否封建无关
答：(3)新的历史条件:资本主义经济进一步发展,资产阶级力量进一步壮大;近代科学兴起,知识进步;受文艺复兴和宗教改革的影响,人们的思想进一步解放;西欧民主国家形成。(答出其中两点即可)发展:抨击封建专制,主张构建“理性王国”(即资本主义的社会制度)。 20答案(1)主张“美德即知识”、教育造就治国人才、人要认识自己。体现...
答：（1）君主立宪制的统治：初步改造法国政治上：宣布废除封建制度，包括取消教会和世俗的封建特权。经济上：没收教会和逃亡贵族财产，取消关卡，规定一切公民和财产都应纳税；取消一些农民的一些封建义务，但没有废除封建地租，没有解决农民的土地问题。法律上：颁布《人权宣言》（1789）颁布《1791年宪法》。（...
答：1.关于英法资产阶级革命的彻底性问题 英、法资产阶级革命哪个更彻底，史学界多有争议：传统认为英国资产阶级和新贵族结成联盟因而保守、妥协；而法国大革命是资产阶级和人民群众结成联盟。因而比较彻底。英国采用拍卖王室土地和圈地运动合法化政策使土地大多落到了资产阶级和新贵族手中，而不利于农民；而法...
答：他的思维方式是"衣橱"式.外在表现,他能集中精力做一件事,或两三件事,连续10几个小时不分一点神.他在制定法典时能战胜法国的法律权威就是因为别人都不能这么集中精力,一分神就辩论不过一直集中思考问题的拿破仑了; 拿破仑在<圣赫勒拿回忆录>中说他能这样做是因为他的头脑象个大衣橱,有许多抽屉,当他思考某个问题...
答：社会主义是马恩创立的基于辩证唯物主义与历史唯物主义之上的一种社会理想.是在实现公有制与按劳分配之后社会生产力高度发达人们既而可以各取所需的一种社会状态.至于民族主义.这又是另外一个范畴的概念了.感性地讲该就是一种民族自豪感了.少量的民族主义有利于民族团结与国家稳定发展，但是民族主义过度的话...
答：一 埃及 华夫脱党 扎格鲁尔 当时埃及 *** 三者的关系 以及埃及华夫脱运动与印度非暴力运动的共同点 为什么不包括领导者争取独立的目标？他们为什么又都属于非暴力不合作？朝鲜的“三一”、印度的“非暴力不合作”运动和埃及的“华夫脱”运动都是由资产阶级民族主义政党或组织领导 相同点：领导阶级：都是...
答：1.B 春秋战国政局动荡，诸侯并起，招贤纳士才是强国之道。分封制并没有崩溃，西汉前期就沿袭了，应该是奴隶制的崩溃，这样看似乎选D，但d其实是一个结果，真正的原因应是B 2.C 3.A b显然不对，规范等级秩序无论如何不能说积极，c正相反，礼是用来约束百姓的，d不解释 4.B 也不难得出答案 ...
答：秦国在全面接纳法家思想之后，初步确立了封建制度，国力大增，强大的中央集权保证了全国的所有资源都被调动于统一战争之中，最终秦国以此横扫六国，开创了中国历史上第一个中央集权君主专制的封建王朝。材料2反应的时代背景是在西汉武帝刘彻时期。经过秦的暴政，汉立国之初对秦国的政策进行了有所损益的变革，...
答：(1)原因 明初沿袭元朝制度。宰相制度妨碍皇权的高度集中，明太祖为巩固统治，借胡惟庸案废除宰相制度。(2)措施 裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。(3}影响 有利于防止权原专政，巩固统治；有助于多民族国家的统一和巩固二使中国历史上延续了1000多年的宰相制度被废除，缺少制约...
答：1，秦始皇的时候，的确是统一中国了。不同时期的“统一”有不同的含义，秦始皇时代的统一是指统一当时的中原地区，以及周边的部分少数民族，至于后来产生的民族当然无法统一。“统一”并不是一个有确切含义的名词，并没有谁把疆域一划，然后哪些是你现在掌控的地盘，哪些地方还有待统一；尤其是对于北边...
