在学生时代,班主任对你说过的让你最难忘的话是什么?
读书十几载,主任八九人。给我影响最大的是高中时期的班主任,高中三年,唯他一任。他对我的教育,终身难忘;他说过的许多话,犹响耳畔,记忆最深的一句是:xx,我可是一直把你当成掌上明珠啊!
班主任姓林,是我的数学老师,高一时,他推荐我当副班长,负责考勤与纪律,但叮嘱我不忘学之本,务以学业为重。我的副班长当得挺错,彼此都是新生,我在一个星期不到能认全全班40多人,还能将名与脸对上,对每个同学的基本情况,也进行了了解,这让林老师很是讶异,也十满意。但学习上呢,偏偏其余科目都行,唯独数学不好,甚至在月考中考过20多分。老师找我谈心,说初中基础不太牢,到高中深度加大,尤其增加了立体几何,所以暂时稍显吃力。他叫我以本为本,先把教材上的例题和练习都弄懂。我谨尊师命,努力补齐这短板,在高一阶段,总分一直在班上数一数二。
高二分科,我毅然决然地选择了文科,因为我对文史知识有些偏好。高一4个班,只分了一个文科班,林老师仍是我的班主任,一切安好,我由副班长改任学习委员。送作业到老师家的时候,常见老师坐在门边,一碗淡酒,一本厚书,一碟花生米,就这样享受着他的教书生活,我常被老师的钻研好学和清贫安然所打动。老师家是半边户,妻子带着小些的几个孩子在外县农村里,他带着老大儿子在身边。分科后,他的儿子正与我同班。我一如既往的努力学习,好好当班干部,整个高二,我的成绩在班上60来名同学中,没出过前五名。老师为我感到高兴,因为原先我们高一那班同学,分到文科班的,只有我还坚挺着。老师的儿子成绩一直中游。
遗憾的是,高三一期我没住校了,由于兄长中专毕业被分配到县一科局上班,单位暂无住房,他被安排临时住在县委招待所,条件较好,为了改善我的学习和生活条件,他把我带在身边。环境变了,正值青春年少的我,也改变不少,变得讲吃讲穿讲玩,常跟招待所服务员姐姐们聊穿着,学织衣…对学校对班上对学习变得冷谈。高三一期期末考试,全班67人,我的成绩跌落至28名。这种成绩是断然考不上学校的。
快放假离校的一天,老师找到我,语重心长地说:xx,我可是一直把你当成我的掌上明珠啊。他历数两年多来我们师生情谊的点点滴滴,最后叫我利用寒假仔细权衡,看下一步要怎么走。我被老师的话说哭了。掌上明珠,在中国,只有长辈对自己儿孙无比喜爱看中才会这样用。我何才何能,让老师这样说,况且老师的儿子就跟我同班,那才是他的掌上明珠啊。
那个寒假我连春节也没回家,一个人在招待所里反省思过,最后下定决心最后一个学期回校住宿。经过几个月的努力,我考上了大专,最全班六个中的一个。想想如果没遇到林老师,如果林老师不那么关心看中我,我会怎样呢?
朋友,告诉我,谁曾对你说过:xx,你可是我的掌上明珠啊!
一瓶子不满,半瓶子晃荡。意思就是说我的水平不怎么样,他让我要好好学习。
我最难忘的一句话就是,将来我们一定会后悔现在的倦怠,我现在就非常的后悔,觉得那个时候应该好好学习。
最难忘的话就是希望自己下次成绩可以考得好一点。还是很关心自己学习的,到现在都忘不了班主任说的这句话。
“一定要好好学习”,这是我们班主任对我说过的一句话,而且也是我最难忘记的一句话。
答:读书十几载,主任八九人。给我影响最大的是高中时期的班主任,高中三年,唯他一任。他对我的教育,终身难忘;他说过的许多话,犹响耳畔,记忆最深的一句是:xx,我可是一直把你当成掌上明珠啊!班主任姓林,是我的数学老师,高一时,他推荐我当副班长,负责考勤与纪律,但叮嘱我不忘学之本,务以学...
答:因为这个学生时代,学生接触最多的人就是班主任,学校有什么好事坏事都是班主任来通知大家,同学们发生了什么好事坏事也是第一时间传到班主任的耳朵里。总而言之,班主任就像是你在学校里的“父母”一样。好不夸张,有时候他们说的一句话,不管是好的话还是不好的话,都可能会让你一生难忘,甚至会影响你...
答:但是教学的水平在我看来,是特级。多年过去了,自己也做老师了,每每看到介绍一位老师后面跟着一堆荣誉时,不禁在想,荣誉这么多,他的课堂有这么神吗?你的学生时代,有遇到过“大神”级别的老师,让你醍醐灌顶茅塞顿开吗?高二时遇上的数学老师彻底提起对数学的兴趣,说醍醐灌顶不为过。初中以前数学...
答:她是个好孩子,作业说忘带了肯定就是忘带了。在班主任批评我的时候,语文老师如是说。那时候小学四年级吧,因为不做作业的事每天都要被抓去办公室骂一顿,每次都没皮没脸地说自己忘带了,班主任终于忍无可忍破口大骂。他骂我是不怕的,但是语文老师的那句话却让我下定决心要改变。那份信任太沉...
答:我觉得影响最大的事情就是,他每天都会让我们去跑步,一直坚持了三年,让我现在爱上了运动。
答:学生时代,语文老师让我受益良多,因为他教会了我要坚持不懈去努力,就可以成功,我真的做到了。而且他也教给了我很多关于语文方面的知识,真的使我非常受益。
答:班主任的人生名言集锦 班主任的人生名言(1) 博学、耐心、宽容,是我们最基本的素质。 不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。 不要简单地向后进学生说不。 差生身上应更多体现着老师的爱。 诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。 当你埋怨学生太笨的时候,你也该...
答:在我们学生时代,班主任说过的谎言,学生决定是耳熟能详啊。对于这些谎言你,是不是也听过呢?下面就让我们一起去了解一下吧!你们是我带过最最差的一届。这个就像是老师的口头禅一样,只要这个班级在活动中表现的不突出或者在测试当中的成绩不理想,或者老师查岗时这个班级的学生很吵,老师就会拿出这...
答:31、相信自己的工作能力,相信学生的认知能力。 32、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。 33、享受自己每一天的教学,欣赏孩子每一天的进步。 34、教师是在学生心灵深处耕耘的人。 35、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。 36、认认真真工作,老老实实做人。 37、因其小而起呵护之心,感其缓而...
答:梁博老师为人有静气,气度宽宏。课外活动之余,领我们读北岛,顾城,音韵铿锵,清脆悦耳。讲唐宋气象,词彩华章,那时真有精鹜八极,心游万仞之感。讲课不循套路,曾从课外搜罗了一篇简媜散文,传授了两个星期,一字一句品味,逐行讲解好在哪,文学之美犹如一幅画卷在他的带领下缓缓展开。课文中如有二战...