在学生时代，班主任对你说过的让你最难忘的话是什么？
读书十几载，主任八九人。给我影响最大的是高中时期的班主任，高中三年，唯他一任。他对我的教育，终身难忘；他说过的许多话，犹响耳畔，记忆最深的一句是：xx，我可是一直把你当成掌上明珠啊！
班主任姓林，是我的数学老师，高一时，他推荐我当副班长，负责考勤与纪律，但叮嘱我不忘学之本，务以学业为重。我的副班长当得挺错，彼此都是新生，我在一个星期不到能认全全班40多人，还能将名与脸对上，对每个同学的基本情况，也进行了了解，这让林老师很是讶异，也十满意。但学习上呢，偏偏其余科目都行，唯独数学不好，甚至在月考中考过20多分。老师找我谈心，说初中基础不太牢，到高中深度加大，尤其增加了立体几何，所以暂时稍显吃力。他叫我以本为本，先把教材上的例题和练习都弄懂。我谨尊师命，努力补齐这短板，在高一阶段，总分一直在班上数一数二。
高二分科，我毅然决然地选择了文科，因为我对文史知识有些偏好。高一4个班，只分了一个文科班，林老师仍是我的班主任，一切安好，我由副班长改任学习委员。送作业到老师家的时候，常见老师坐在门边，一碗淡酒，一本厚书，一碟花生米，就这样享受着他的教书生活，我常被老师的钻研好学和清贫安然所打动。老师家是半边户，妻子带着小些的几个孩子在外县农村里，他带着老大儿子在身边。分科后，他的儿子正与我同班。我一如既往的努力学习，好好当班干部，整个高二，我的成绩在班上60来名同学中，没出过前五名。老师为我感到高兴，因为原先我们高一那班同学，分到文科班的，只有我还坚挺着。老师的儿子成绩一直中游。
遗憾的是，高三一期我没住校了，由于兄长中专毕业被分配到县一科局上班，单位暂无住房，他被安排临时住在县委招待所，条件较好，为了改善我的学习和生活条件，他把我带在身边。环境变了，正值青春年少的我，也改变不少，变得讲吃讲穿讲玩，常跟招待所服务员姐姐们聊穿着，学织衣…对学校对班上对学习变得冷谈。高三一期期末考试，全班67人，我的成绩跌落至28名。这种成绩是断然考不上学校的。
快放假离校的一天，老师找到我，语重心长地说：xx，我可是一直把你当成我的掌上明珠啊。他历数两年多来我们师生情谊的点点滴滴，最后叫我利用寒假仔细权衡，看下一步要怎么走。我被老师的话说哭了。掌上明珠，在中国，只有长辈对自己儿孙无比喜爱看中才会这样用。我何才何能，让老师这样说，况且老师的儿子就跟我同班，那才是他的掌上明珠啊。
那个寒假我连春节也没回家，一个人在招待所里反省思过，最后下定决心最后一个学期回校住宿。经过几个月的努力，我考上了大专，最全班六个中的一个。想想如果没遇到林老师，如果林老师不那么关心看中我，我会怎样呢？
朋友，告诉我，谁曾对你说过：xx，你可是我的掌上明珠啊！
一瓶子不满，半瓶子晃荡。意思就是说我的水平不怎么样，他让我要好好学习。
我最难忘的一句话就是，将来我们一定会后悔现在的倦怠，我现在就非常的后悔，觉得那个时候应该好好学习。
最难忘的话就是希望自己下次成绩可以考得好一点。还是很关心自己学习的，到现在都忘不了班主任说的这句话。
“一定要好好学习”，这是我们班主任对我说过的一句话，而且也是我最难忘记的一句话。
答：读书十几载，主任八九人。给我影响最大的是高中时期的班主任，高中三年，唯他一任。他对我的教育，终身难忘；他说过的许多话，犹响耳畔，记忆最深的一句是：xx，我可是一直把你当成掌上明珠啊！班主任姓林，是我的数学老师，高一时，他推荐我当副班长，负责考勤与纪律，但叮嘱我不忘学之本，务以学...
答：因为这个学生时代，学生接触最多的人就是班主任，学校有什么好事坏事都是班主任来通知大家，同学们发生了什么好事坏事也是第一时间传到班主任的耳朵里。总而言之，班主任就像是你在学校里的“父母”一样。好不夸张，有时候他们说的一句话，不管是好的话还是不好的话，都可能会让你一生难忘，甚至会影响你...
答：但是教学的水平在我看来，是特级。多年过去了，自己也做老师了，每每看到介绍一位老师后面跟着一堆荣誉时，不禁在想，荣誉这么多，他的课堂有这么神吗？你的学生时代，有遇到过“大神”级别的老师，让你醍醐灌顶茅塞顿开吗？高二时遇上的数学老师彻底提起对数学的兴趣，说醍醐灌顶不为过。初中以前数学...
答：她是个好孩子，作业说忘带了肯定就是忘带了。在班主任批评我的时候，语文老师如是说。那时候小学四年级吧，因为不做作业的事每天都要被抓去办公室骂一顿，每次都没皮没脸地说自己忘带了，班主任终于忍无可忍破口大骂。他骂我是不怕的，但是语文老师的那句话却让我下定决心要改变。那份信任太沉...
答：我觉得影响最大的事情就是，他每天都会让我们去跑步，一直坚持了三年，让我现在爱上了运动。
答：学生时代，语文老师让我受益良多，因为他教会了我要坚持不懈去努力，就可以成功，我真的做到了。而且他也教给了我很多关于语文方面的知识，真的使我非常受益。
答：班主任的人生名言集锦 班主任的人生名言(1) 博学、耐心、宽容,是我们最基本的素质。 不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。 不要简单地向后进学生说不。 差生身上应更多体现着老师的爱。 诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。 当你埋怨学生太笨的时候,你也该...
答：在我们学生时代，班主任说过的谎言，学生决定是耳熟能详啊。对于这些谎言你，是不是也听过呢？下面就让我们一起去了解一下吧！你们是我带过最最差的一届。这个就像是老师的口头禅一样，只要这个班级在活动中表现的不突出或者在测试当中的成绩不理想，或者老师查岗时这个班级的学生很吵，老师就会拿出这...
答：31、相信自己的工作能力,相信学生的认知能力。 32、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。 33、享受自己每一天的教学,欣赏孩子每一天的进步。 34、教师是在学生心灵深处耕耘的人。 35、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。 36、认认真真工作,老老实实做人。 37、因其小而起呵护之心,感其缓而...
答：梁博老师为人有静气，气度宽宏。课外活动之余，领我们读北岛，顾城，音韵铿锵，清脆悦耳。讲唐宋气象，词彩华章，那时真有精鹜八极，心游万仞之感。讲课不循套路，曾从课外搜罗了一篇简媜散文，传授了两个星期，一字一句品味，逐行讲解好在哪，文学之美犹如一幅画卷在他的带领下缓缓展开。课文中如有二战...
