讲文明的标准是什么？
一、社区要做到
1、公共卫生要
(1)楼道卫生干净整洁
(2)无乱涂乱画
(3)定期收集垃圾
(4)社区环境优美
2公共设施要
(1)有公共安全保障
(2)路灯完好
(3)路面平整
二、公交车服务要做到
1、上下车排队有序
2、主动为老、弱、病、残者让座
3、行人问路要友善
三、公园管理做到
1、设施完好无损
2、有宣传报栏
3、座椅齐全、环境卫生
4、配备垃圾箱
5、有盲道
6、清洁卫生
7、公厕达标
8、无障碍现象
四、出租车服务要做到
1、文明用语
2、无闯红灯
3、无绕圈乱停
4、无向车外吐痰扔杂物
5、按规定打表
6、主动给乘客发票
五、建筑工地要做到
1、施工现场四周设置围墙、围挡，工程外侧采用密目式安全网
2、工地整洁，出入运输工具干净
3、按时施工，无噪音扰民现象
4、建立、健全建筑工地安全生产责任制度，无导致伤残的安全责任事故
5、职工食堂、宿舍、厕所干净整洁，职工工资按时发放
六、都市村庄要
1、规划合理
2、街道整洁
3、经营有序
七、医院服务要做到
1、医院整体环境整洁。导医标识清晰，主要收费项目公开
2、挂号、收费、发药等服务窗口排队等候不超15分钟
3、务人员按规定着装，佩戴胸卡，衣帽整洁，准时到位
4、医务人员文明用语，杜绝服务禁语，无收受“红包”、开“大处方”现象，无医疗责任事故发生
5、有高效的投诉处理机制
八、商业大街管理要做到
1、公用电话、宣传报栏、方便座椅、垃圾箱、盲道设备齐全
2、环境卫生整洁、无随地吐痰、乱扔垃圾、乱占道现象
九、城市主干道环境要
1、无乱抛杂物
2、无随地吐痰
3、公共设施是否损坏
4、无行人乱穿马路
5、无违章停车
十、广场要
1、公共设施无损坏
2、干净卫生无垃圾
3、公厕洁净
4、设施齐全
5、无障碍
十一、主要交通路口要做到
1、无闯红灯现象
2、无非机动车进入机动车道
3、机动车、非机动车各行其道
4、无机动车进主人行道
一、全国文明城市
1.全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、举止文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。
2.全国文明城市是中国大陆所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。
二、评选标准
组织领导坚强有力，创建工作机制健全;
思想教育深入细致，道德建设扎实有效;
创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与;
党政机关廉洁高效，社会风气健康向上;
科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步;
社会治安良好，社会秩序井然;
基础设施较为完善，生态环境优良;
经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。
三、考评方式
1.全国文明城市主要依据《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，进行测。
2.评优选，并将未成年人思想道德建设工作评价作为申报全国文明城市的前置条件，测评结果单独排序，按百分计算，得分低于85分的，不能参与全国文明城市申报，同时，该项得分按20%的比例计入全国文明城市总得分。
3.测评方式:主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。创建全国文明城市的难点是实地考察。全国文明城市实地考察方法具体有三种:一是实景(情)模拟验证，如:拨打法律服务热线，拨打维权举报电话等;二是实地调查，即进入现场查证被考察对象是否符合测评标准，如:到社区查看相关工作记录等;三是实地观察，即根据实地观察要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察。
公民基本道德规范的内容是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 公民基本道德规范内容解析 爱国 守法 《纲要》将爱国守法列为20字公民基本道德规范的首要规范，有其深刻内涵和重要意义。“爱国”是最基本的道德标准，是公民遵守各种道德规范的前提和基础；守法是“爱国”规范的延伸。爱国必须守法，守法是爱国的重要表现和必然要求。 “爱国”主要是规范公民与国家的关系，其内涵就是热爱祖国，报效人民，维护国家的统一，捍卫民族的尊严。“爱国”是每个中国公民的义务和责任，它要求所有公民都必须把热爱祖国作为自己的一个神圣的道德义务。维护国家的统一，保卫国家的利益，为祖国的繁荣富强而努力奋斗，是每一个公民的光荣责任。 “爱国”作为基本的道德要求，它渗透于公民道德建设的各种规范之中，与社会公德，职业道德和家庭美德相联系，主要体现在对祖国的强烈责任感上，同时它还必须具体落实到以高度的责任感作好自己的本职工作，做好每一件有利于祖国强盛的事情上。同样，它还必须具体落实到社会公德，职业道德和家庭美德上。 “守法”规范也主要是公民与国家的关系，其内涵就是学法、知法、用法，自觉维护宪法和法律的权威。
涉及他人时的言行举止谦恭大方、不亢不卑，其码做到待人处事不高看自己、不鄙视他人。
讲文明实际就是涉及他人时的言行举止谦恭大方、不亢不卑，其码做到待人处事不高看自己、不鄙视他人。我们从小学就开始讲的“五讲四美三热爱”就很好。
答：涉及他人时的言行举止谦恭大方、不亢不卑，其码做到待人处事不高看自己、不鄙视他人。法律是道德的底线。文明的标准应该要高于道德（社会公德）的标准。 公民个人在日常的言行举止中注意以高于道德的标准行事即可。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。 首先要以学会尊重他人为起...
答：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。二、仪容仪表细则。1、穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。2、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发...
答：4、不追逐打闹。讲文明的学生，一般不会在一些楼道、马路上追逐打闹，因为这样的行为挺危险的，很容易就伤了自己，或者别的小朋友。4、遵纪守法，不吸烟，不喝酒，禁止“黄、赌、毒”。5、尊重他人，积极配合团委、学生会干部、班干部、校警和其他学生工作人员的工作，请勿随意涂改、撕损黑板上的通知。
答：文明学生标准10条1 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加...
答：以往常讲文明要素包括城址、青铜器、文字和大型宗教礼仪建筑四要素，实际上四要素并非适用于各地区，拿这四要素来判断文明是有缺陷的，因为这样做是没在一个特定的社会条件下和特定阶段来进行考察，实际上应该从聚落形态演变入手，紧紧抓着国家这个核心概念，从不同角度、不同侧面进行综合考察，才能够判断...
答：文明是素质的体现,在现实生活中,我们都需要做一个讲文明懂礼貌的好公民。接下来就由我带大家详细的了解下文明礼貌的基本行为的相关内容。 文明礼貌的基本行为1 用语:"请、你好、谢谢、对不起、再见"。 文明礼貌行为:不在公共场合大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏草坪、自觉排队。 尊重他人的四种以上行为:...
答：讲文明实际就是涉及他人时的言行举止谦恭大方、不亢不卑，其码做到待人处事不高看自己、不鄙视他人。做人的标准 人生在世，做人是第一大事。怎样做人，做一个什么样的人，这是关系到一个人立身处世，生存发展，事业成败，家庭幸福，更关系到社会稳定、长治久安、民族振兴、国家富强的大事，我们必须深刻...
答：大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。 作为小学生, 爱国就应该关心国家大事，时刻关心家乡的变化。爱国就应该天天佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪式。爱国就应该诚实守信，讲社会公德。在生活中遵守交通规则，乘汽车主动买票给老弱病残让座，爱护学校公共财物，尊重农民的劳动成果。
答：（1） 强化文明礼仪教育 文明礼仪是文明学生的基本素质要求，为了提高教育的实效，我们做到五个注重：注重强调教职工严以律己、以身作则、规范言行；注重加强校园文化建设，形成讲文明、讲礼貌的良好氛围；注重班主任与科任教师通力协作，发挥整体教育功能；注重引导学生走出校门，把良好的礼仪风貌带进家庭...
答：做一个文明人的标准是什么? 一、 一个有修养的人应该怎样说话? 1、 在一切公共场合(候机大厅、饭店食堂、公共汽车内、地铁、飞机内---),都不应大声喧哗。需要交谈时,应走到对方面前轻声交谈。更不要隔很远大声呼喊对方。在国外的机场、饭店里,尤其要注意保持“静悄悄”。 2、 演讲、在会议中发言、上课时回...
