在回答结构化面试题的时候，如何快速的理清思路？
加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。
扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅
摆正心态，破除畏难。
在考场上高压紧张的状态下，在这场能决定自己未来命运的考试中，很多小伙伴总会下意识的以“完美”来要求自己。孰不知，以一个达不到的标准来要求自己，只会让自己更加惧怕考场，思路混乱，让答题状态大打折扣。所以最重要的是摆正自己对考场的正确认识。
没有所谓的“完美”的答题。摆正心态主要是认清楚三个“大于”。一是“流畅大于内容”，贴近生活用语加上流畅的表达远比滞涩的专业用语得分高;二是“整体大于部分”，一道题、一句话、一个例子不足以定胜负，要把握大局，准备好下一道题;三是“层次大于内容”，内容在精不在多，保证考官能够清晰理解是最重要的。摆正好心态，破除畏难情绪，才能真正把注意力放到思考和答题中来，不为外在杂思所扰。
02
勤学苦练，孰能生巧
在遇到自己从来没有遇到过的题目，没有接触过的话题时，脑海中一片空白是很正常的。俗话说：“不打无准备之仗。”要想在考场上有一个更好的呈现，在极短的时间中快速理清楚答题思路，就要做好充分准备。
首先就是要了解历年面试考题，将自己报考部门的面试题目进行梳理和对比，就像报考税务的小伙伴们就要了解税务局从之前的结构化面试形式到近两年已经变成了结构化小组，题目也越来越开放多元。总结历年考题，就是了解面试规律和面试特点，找准面试重点测查要素;其次要自己试着去答每年的面试考题，总结出每道题型自己的答题思路、答题方法和常用的答题表述。比方说题目中考察的是对于一个现象的看法，就可以从现状、影响、原因、对策的角度去分析;最后去找和考题类似的模拟题目回答，运用自己的答题方法和答题思路答题，不断巩固自己的答题技巧，这样在最短时间内找到自己答题思路。
答：首先就是要了解历年面试考题，将自己报考部门的面试题目进行梳理和对比，就像报考税务的小伙伴们就要了解税务局从之前的结构化面试形式到近两年已经变成了结构化小组，题目也越来越开放多元。总结历年考题，就是了解面试规律和面试特点，找准面试重点测查要素;其次要自己试着去答每年的面试考题，总结出每道题...
答：快速阅读法： 快速阅读是采取对一篇文章进行反复的快速大声的阅读，这样在短时间内就可以快速的提高语言连贯性，克服间断的问题。对于快速阅读的材料，考生可以上网找一些社会评论的文章。同时口语化严重的同学可以找一些关联词，例如“并且”“或者”等等，这样就可以改善 “然后”“那么”这样的词，在回答...
答：结构化面试面试回答技巧一：根据抽签顺序决定答题方法。结构化面试的当天会有工作人员组织抽签，抽签的目的是为了保证考试的公平性，当我们拿到序号时需要注意：如果序号在前，比如是上午的第三号考生，那么此时考官的精力也是比较充沛，状态较好，所以考生在答题的时候可以以全面为主，注意细节。但如果考生的...
答：教师资格证面试问时政问题几率一般不是很大,需要是看你考试的近一年内有没有在教育方面有很大的变动或措施,如果有可能大几率会碰到。教师资格证面试结构化问答中，若考官问到时政热点类的题目自己不会，千万不可胡编乱造，也不可以直接说不会。考生可以委婉地表达自己对这一类涉猎比较少，浅薄的谈一下自...
答：需要有一定的机关素养和实际工作经验总结，但任何工作都有一定的规律可找的。四、突发事件的处理题 突发事件的处理，这种题型比较复杂，先说一种通常考到的题型，这种类型是有公式可以套用的。一般要求做到：沉着冷静，报告领导，根据情况选择解决办法，最后汇报避免再次发生。国考结构化面试应该怎么回答 ...
答：教资结构化面试可以默默思考5-10秒的时间就可以。需要注意：1、题目定位。要想准确定位，首先得了解教资结构化常考的几大类型及其作答思路。教师资格证结构化面试一共7类题型，主要为自我认知类、沟通协调类、应急应变类、计划组织类、综合分析类、教育理论知识和学科专业知识。主要考察考生“怎么看”、“...
答：1、提高面试的公正性和可靠性 由于所有的面试者都会被问到相同的问题，评估者可以更客观地评估每个面试者的回答，避免主观因素的干扰，从而提高了面试的公正性和可靠性。2、降低面试成本和时间 结构化面试可以节省面试成本和时间，所有的面试者都会被问到相同的问题，评估者可以更快地评估每个面试者的...
答：教资面试结构化回答技巧 1、快速准确的进行题目定位。要想准确定位，首先得了解教资结构化常考的几大类型及其作答思路。教师资格证结构化面试一共7类题型，主要为自我认知类、沟通协调类、应急应变类、计划组织类、综合分析类、教育理论知识和学科专业知识。主要考察考生“怎么看”、“怎么办”的问题，所以...
答：首先，结构化面试的两道题目的总时间限制在五分钟，相较于国考省考面试，难度已大大降低。实际上，考官读题和思考时间已包含在内，每道题大约只需一分钟左右的回答即可。无需过多赘述，关键在于精准表达。内容策略 对于内容的理解，常常有人急于作答，但正确的策略是先思考。在答题前，花几秒钟甚至十...
答：国考省考公务员面试技巧：如何答好结构化面试审题正确审题是作答好题目的关键，也是明确作答方向的重要环节。因此，如何快速提取题干有效信息就显得尤为重要。一般考生获取题目的方式有两种，听题和看题。1.听题听关键 在考官读题时，一定要全神贯注，不是一字不漏地进行记录，而是记录题干中的关键词，...
